海邊鐵路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來火車的汽笛聲，浩渺地劃過南山鎮(zhèn)的清晨。

路凱晨被悠遠(yuǎn)的汽笛聲喚醒，睜開了眼，窗子沒有掛窗簾，青色的晨光映入眼簾，驅(qū)散了睡意。

他坐起身子，一邊伸著懶腰一邊打了個(gè)哈欠，然后扭頭看了墻上的掛歷，1990年9月1日，星期六，周圍劃著一個(gè)圈兒，旁邊寫著：開學(xué)報(bào)到！

今天，是他小升初的第一天，上午要去南山中學(xué)報(bào)到，興奮的心情不由得躍上心尖。

路凱晨心里念道：好好學(xué)習(xí)，天天向上，起床！

然后一骨碌爬起來，站在窗前望著外面伸了個(gè)懶腰。窗外晨靄縹緲，東方已露出魚肚白。

他又往窗下看，巷口的早點(diǎn)攤已經(jīng)在起火做飯了，冒著一股股熱騰騰的白汽，給青色浸染的巷子……其實(shí)他沒在欣賞人間煙火，而是在想今早是吃餛飩呢？還是豆?jié){油條呢？

路凱晨父母是雙職工，中午時(shí)間緊來不及回家做飯，一般早上起來把午飯做出來，留給他中午放學(xué)回家自己吃。

至于尚未受到科學(xué)重視的早飯，就自己外面對付一下。

洗漱完開始穿戴，他看了看掛在壁櫥門把手上的紅領(lǐng)巾和門鑰匙，以后不用每天早上戴紅領(lǐng)巾了，于是只取下拴著長繩的鑰匙掛在了脖子上。

照了照鏡子，沒了紅領(lǐng)巾的遮擋，這鑰匙咋這么顯眼呢？

他背上綠布書包跑出門，書包里沒有書，只有一只筆和一個(gè)本子。之所以書包是空的，是為了報(bào)到領(lǐng)課本，筆和本子則是為了抄課表。

（注：八十年代的城鎮(zhèn)雙職工家庭，因父母早出晚歸，小學(xué)生都是自己上下學(xué)，于是將鑰匙掛在脖子上，防止丟失，方便易用。）

清晨的陽光斜照大地，輕撫著漸入喧囂的南山鎮(zhèn)，美好的一天從早點(diǎn)攤兒開始。

路凱晨要了一碗五毛錢的餛飩，那餛飩沒餡兒，就是象征性的抹了點(diǎn)兒葷油，吃碗餛飩相當(dāng)于喝了碗片兒湯。

湯畢，嘴里念叨了一句：“開路！”

隨即大步向南山道走去。

以前上小學(xué)時(shí)，是穿過居民區(qū)巷子向北走，今天去南山中學(xué)報(bào)到，則是沿筆直的南山道西行。

南山道是南山鎮(zhèn)所屬的海云縣外環(huán)路，因通往位于縣東南的南山主峰而得名。

為了營造海云縣形象，南山道修很寬闊。來往車輛也不多，半天才會(huì)經(jīng)過一輛貨車或拖拉機(jī)，但每次經(jīng)過都很吵鬧。

鎮(zhèn)內(nèi)道路已不再讓走馬車，一律繞外環(huán)，所以這里走得最多的是馬車。

馬車的聲音不吵鬧，馬蹄子踏在柏油路面的“啪嗒啪嗒”聲節(jié)奏沉穩(wěn)，親切又好聽。

南山道自1980年完工以來，還在兩側(cè)的人行甬路邊種植了槐樹。

槐樹站在路肩上，將青灰磚板鋪成的甬道和主路分隔開來，形成一道綠色走廊。

經(jīng)過十年樹木，它們已壯大茂盛連成樹蔭。將近九月，一串串的槐花掛在茂盛的樹葉間，散發(fā)著撲鼻的清香。

路凱晨望著透過樹葉縫隙落到方磚板上的斑駁陽光，有種如履光陰之路的神奇感覺。

不禁在心里對自己說：小學(xué)六年好漫長，終于盼到長大上中學(xué)了！

“嘿，開塞路！”一聲帶著公鴨嗓的大吼自路凱晨身后傳來，一下子打破了清晨的寧靜。

聽聲音就知道是季小堃那家伙。

路凱晨回頭往南山路上瞟了過去，只見季小堃騎著他的二六舊飛鴿，后托架上也夾著只空書包，正沿著路邊彎著腰猛蹬著車子。

“你個(gè)屁小墩兒！”路凱晨咧嘴笑道。

季小堃直起身放慢速度，把車貼近路邊，然后右腳踏著馬路牙，左腳嘎登嘎登來回踩著車蹬，騎在車上慢悠悠的和路凱晨保持同速。

他看到路凱晨脖子上掛著的門鑰匙，甚是扎眼，譏笑道：“你咋還掛著鑰匙？繩子都狗肉色兒了！還當(dāng)自己小學(xué)生呢？”

說完得意一手扶把，一手彈了一下褲耳上掛著的亮锃锃的鋼制鑰匙扣，然后取下鑰匙環(huán)套手指上轉(zhuǎn)了兩圈，說：“喏，有派兒不？”說完學(xué)著西部片兒里的槍手一樣，“喯兒”的一下又把鑰匙掛了回去。

（注：八十年代末，中央電視臺(tái)引進(jìn)了大量外國譯制片，其中多半是充滿冒險(xiǎn)開拓精神的西部牛仔電影。）

“這玩意好，哪兒買的？”路凱晨羨慕道。

“華僑商店！下學(xué)了跟我繞一圈，去那兒買一個(gè)唄！”

“沒帶錢?！?

“我借你。”

之后兩人熱烈開聊變形金剛，自從上譯版《變形金剛》風(fēng)靡全國中小學(xué)生后，他們碰到一起就是聊不完的汽車人與霸天虎。

正說話間，有兩個(gè)女生說說笑笑地從前面岔道轉(zhuǎn)了出來，也去往南山中學(xué)。

因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)，兩人并沒有注意到他們。

左邊身形嬌小的女生叫于小玲，是他們小學(xué)一班的同班同學(xué)，她是五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)過來的。

右邊稍高一點(diǎn)兒的女生是小學(xué)時(shí)二班的中隊(duì)長，雖然面熟但不知姓名。

不過路凱晨是知道季小堃喜歡于小玲的，于是故意問他：“嗨！嗨！你看前邊那是誰啊？！”

“不認(rèn)識(shí)??！”季小堃有點(diǎn)懵。

“我沒說二班那誰，我說的是于小玲！”

“你有病啊，知道還問我？！”

“問的就是你！”路凱晨逗他。

“問我干啥......”季小堃心虛道。

路凱晨不說話，盯著季小堃點(diǎn)著頭壞笑，季小堃不自在地說：“你啥意思？！”

路凱晨繼續(xù)不說話......

季小堃臉紅了，干脆自顧自地嘟囔道：“先走了，你自個(gè)兒慢慢溜達(dá)吧！”

“嘿，你看你，我也沒說啥??！”

路凱晨望著季小堃瘦瘦的背影，短袖白汗衫扎在灰褲子里，腰間的那串鑰匙隨著他上下蹬車而發(fā)出有節(jié)奏的清脆金屬碰撞聲，兩只細(xì)細(xì)的胳膊撐著車把，在大道上噌噌地低著頭騎著車超過了走在甬路上的于小玲和中隊(duì)長。

于小玲是個(gè)內(nèi)向女生，和班里男生極少說話，至少小學(xué)時(shí)如此。

轉(zhuǎn)學(xué)到班里這兩年，季小堃和她都沒說過話，算是陌生的熟人吧。

所以那小子就那么虎虎的騎過去不跟她打個(gè)招呼也正常。

于小玲隨后認(rèn)出是季小堃從大道上過去了，稍稍看了一下，就繼續(xù)和那女生說話了。

路凱晨在后面走著。他走得比于小玲她們快，越走越近時(shí)，他本想和于小玲打個(gè)招呼，畢竟小學(xué)時(shí)一個(gè)小組做值日時(shí)還說過三句話。

在快趕上兩個(gè)女生時(shí)，他聽見于小玲對旁邊的中隊(duì)長說：“剛才騎車子那男生小學(xué)跟我一個(gè)班，我覺得他長得可像蘇有朋了，嘻嘻！”

中隊(duì)長說：“哇，剛才沒注意，有那么帥嗎？”

“嗯，有吧......也不知道以后還在一個(gè)班不?！痹捳Z間流露出一絲失落。

“怎么，你喜歡他？”中隊(duì)長調(diào)侃道。

于小玲趕緊說：“哪啊，我只喜歡吳奇隆！吳奇隆最帥！嘻嘻！”

“你知道郭富城嗎？現(xiàn)在可火了，比吳奇隆還帥！”

“知道啊，可吳奇隆個(gè)子高，還會(huì)武術(shù)！郭富城不會(huì)?！?

“昨天剛買了郭富城新出的磁帶……”中隊(duì)長說。

兩個(gè)女生在談話間，并沒發(fā)現(xiàn)后面的路凱晨。聽到這兒，他心想：算了，不打擾你們了。

于是跟在后面放慢腳步不再快走，直到拉開了距離。

之所以她們沒發(fā)現(xiàn)路凱晨，是因?yàn)樗偞┲p回力球鞋，而且走起路來快而無聲。

其實(shí)這個(gè)習(xí)慣是他刻意形成的，因?yàn)樗孟胫?dāng)武林大俠——站如松，行如風(fēng)，走路無聲練輕功！

平時(shí)邁的每一步，都是在潛心修煉啊！年少的他，覺得這樣久而久之就會(huì)功力累積，就算不會(huì)踩著樹葉上天，某一天也能夠飛檐走壁如履平地。

多么中二的想法，他竟然還為此練了一年有余——幸虧那時(shí)候不知道有種運(yùn)動(dòng)叫跑酷，否則早就領(lǐng)盒飯去了。如此二中二，不僅輕功沒練出來，期末還栽了一個(gè)大跟頭，不過這是后話。眼前這情形，他還真得力于他那悉心修煉出來的半吊子輕功“凌波無聲步”，替那只剛跑遠(yuǎn)的假乖乖虎探到了些有意思的小道兒“情報(bào)”。

雖然他是無意中聽到了女生間的悄悄話，并非窺聽癖，但還是小小滿足了一把他那來無影去無蹤的俠客夢。路凱晨暗暗得意：季小堃，以后你要拜我為路少俠，哈哈！

關(guān)于季小堃喜歡于小玲，那小子沒對任何人說過，路凱晨是怎么知道的呢？

事情還得從六年級(jí)時(shí)一個(gè)下午說起。那天放學(xué)后，季小堃愣是不走，一反常態(tài)非得留在教室寫作業(yè)。

路凱晨就跟他一起寫，待他寫完，這廝才寫一半兒，磨蹭到值日生們都走了。

路凱晨等他太無聊，就到操場邊扔紙飛機(jī)邊去廁所，等他回來忽然聽見他們教室里有錘子釘釘子的聲音，他扒著后門玻璃一看，季小堃那小子正在前面修課桌。

呀！這小子咋還學(xué)起雷鋒來了！路凱晨這才想起早上于小玲的課桌木腿松了，桌子不穩(wěn)當(dāng)，還是老師拿繩子給臨時(shí)綁上的。

唉，原來這家伙從上午就開始預(yù)謀這次行動(dòng)了！

不過，我好像知道了點(diǎn)兒什么......于是路凱晨站在外面，沒有進(jìn)去打擾他。

那個(gè)傍晚的斜陽，從容地穿過教室外的楊樹，穿過起皮的藍(lán)漆木窗，伴著回蕩教室的叮當(dāng)敲打聲，落在干凈的洋灰黑板和微黃的白/粉墻上，落在一排排褐色的木桌椅上，落在馬克思和恩格斯掛像的偉大友誼目光間，最后，落在前面那個(gè)情竇初開的少年瘦弱的后背上。

鋪滿教室的桔色夕陽，泛著暖而安詳?shù)墓饷?，如同母親的手，撫摸著自己那忽然之間就長大了一點(diǎn)兒的孩子。