專家認(rèn)為，每個(gè)寶寶一出生就具有種種潛能，能力水平也相差無幾。從這一點(diǎn)來看，大多數(shù)寶寶成為“天才”的概率都是相同的！不同寶寶各種能力的強(qiáng)弱、組合不同，能力的具體表現(xiàn)也就不同，這就讓不同的寶寶在不同的領(lǐng)域展現(xiàn)出自己獨(dú)有的優(yōu)勢。比如有些寶寶擅長繪畫，有些寶寶則擅長寫作，有些寶寶將來會(huì)成為音樂家，有些寶寶則會(huì)成為政治家。但是，這并不意味著只要任由寶寶自主發(fā)展就可以成為“天才”。嚴(yán)格來說，寶寶的這些能力還只是“潛能”，還需要經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練才能成為才能。對于先天基礎(chǔ)差不多的寶寶來說，后天的教育培養(yǎng)更重要。所以，只要你采取了正確的教育方法，培養(yǎng)出“天才”就不是夢！

目前最新研究認(rèn)為，人類的能力最少有八個(gè)方面，分別代表了每個(gè)人所具有的八種不同的能力，它們分別是：肢體—運(yùn)動(dòng)能力、自然觀察能力、語言能力、邏輯—數(shù)理能力、音樂能力、視覺—空間能力、人際交往能力、內(nèi)省能力。寶寶從一出生就擁有這八種潛能，當(dāng)家長對這八項(xiàng)潛能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練后，寶寶的能力才有可能發(fā)展到較高水平。寶寶各種能力組合的方式不一樣，表現(xiàn)出的能力狀況也就不一樣。通過不同的方式進(jìn)行能力的組合和運(yùn)用，寶寶就可以完成不同的任務(wù)，解決不同的問題。綜合能力培養(yǎng)觀，既注重了基礎(chǔ)素質(zhì)與個(gè)別能力的綜合培養(yǎng)，又注重了能力的具體實(shí)踐，是一種較為全面的能力觀。根據(jù)這種觀點(diǎn)，每一對父母都可以發(fā)現(xiàn)自己寶寶的閃光點(diǎn)，并有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，從而使能力發(fā)展達(dá)到最佳效果。

下面讓我們對綜合能力的各個(gè)方面作具體的介紹。

1.肢體—運(yùn)動(dòng)能力

肢體—運(yùn)動(dòng)能力是指人能良好地控制、運(yùn)用自己身體各部位和掌握操縱物體的能力，包括身體的平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、彈性和速度等方面。具有良好肢體—運(yùn)動(dòng)能力的寶寶會(huì)有以下表現(xiàn)：

擅長一種甚至多種體育運(yùn)動(dòng)；

動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡做手工；

喜歡模仿他人的動(dòng)作和言談舉止；

不愿長時(shí)間坐定。

培養(yǎng)寶寶的肢體—運(yùn)動(dòng)能力將使寶寶更靈活地操縱物體，運(yùn)用整個(gè)身體或身體的一部分解決問題或制造物件以及運(yùn)用身體動(dòng)作表達(dá)思想和感情。

肢體—運(yùn)動(dòng)能力突出的寶寶成年后偏重于以下職業(yè)發(fā)展方向：演員、舞蹈家、運(yùn)動(dòng)員、健身教練等與身體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的職業(yè)。

2.自然觀察能力

自然觀察能力是指人認(rèn)識(shí)自然、了解外界事物并對事物進(jìn)行分類和改造的能力。具有良好自然能力的寶寶會(huì)有以下表現(xiàn)：

喜歡收集大自然中的物品（樹葉、巖石、蛇皮等）；

喜歡和寵物接觸（狗、貓等）；

喜歡去動(dòng)物園、水族館或者花園；

喜歡和家里人一起去野營；

喜歡在花盆或陽臺(tái)上養(yǎng)花草。

培養(yǎng)寶寶的自然觀察能力能使寶寶喜愛自然，學(xué)會(huì)觀察外界變化，了解外界事物的相互關(guān)系，對事物具有敏銳的觀察力和強(qiáng)烈的好奇心。

自然能力突出的寶寶成年后偏重于以下職業(yè)發(fā)展方向：動(dòng)物學(xué)家、植物學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、天文學(xué)家和航海家等與大自然息息相關(guān)的職業(yè)。

3.語言能力

語言能力是指人理解和運(yùn)用語言的能力。具有良好語言能力的寶寶會(huì)有以下表現(xiàn)：

善于與人溝通、交流；

擅長記憶人名、地點(diǎn)、日期或其他瑣事；

具備編寫故事的才智；

寫作能力較一般同齡寶寶高；

喜歡閱讀和聽故事、廣播等。

培養(yǎng)寶寶的語言能力能使寶寶喜歡閱讀，喜歡寫作，會(huì)用語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿，更容易學(xué)會(huì)外語。

語言能力突出的寶寶成年后偏重于以下職業(yè)發(fā)展方向：律師、演說家、作家、記者、節(jié)目主持人和播音員等與語言文字相關(guān)的職業(yè)。

4.邏輯—數(shù)理能力

邏輯—數(shù)理能力是指人認(rèn)識(shí)數(shù)量關(guān)系和形狀、順序概念并進(jìn)行邏輯分析推理的能力。

具有良好邏輯—數(shù)理能力的寶寶會(huì)有以下表現(xiàn)：

對因果關(guān)系比同齡寶寶更易理解；

思考方式比同齡寶寶更抽象化、概念化；

喜歡把事物分類；

喜歡思考智力難題；

喜歡玩象棋或其他策略性游戲；

心算速度快；

會(huì)對新鮮事物提出很多問題。

培養(yǎng)寶寶的邏輯—數(shù)理能力將使寶寶更敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，并理清問題之間的關(guān)系，最終解決問題。

邏輯—數(shù)理能力突出的寶寶成年后偏重于以下職業(yè)發(fā)展方向：數(shù)學(xué)家、會(huì)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、科學(xué)家、電腦技術(shù)員和工程師等與數(shù)學(xué)和邏輯推理相關(guān)的職業(yè)。

5.音樂能力

音樂能力是指人對音高、音調(diào)、音色、節(jié)奏等的敏感性以及感受音樂、創(chuàng)造音樂的能力。具有良好音樂能力的寶寶會(huì)有以下表現(xiàn)：

聲線佳，歌聲動(dòng)聽；

能夠發(fā)覺音樂走調(diào)和拍子錯(cuò)誤；

說話時(shí)很有節(jié)奏感；

擅長彈奏樂器；

對外界噪聲很敏感；

經(jīng)常在桌上不自覺地打拍子。

培養(yǎng)寶寶的音樂能力能使寶寶的舉動(dòng)更有節(jié)奏感，學(xué)會(huì)清楚地辨別音準(zhǔn)和節(jié)奏并用音樂表現(xiàn)自己的情感、情緒和觀點(diǎn)。

音樂能力突出的寶寶成年后偏重于以下職業(yè)發(fā)展方向：作曲家、演奏（唱）家、指揮家、音樂評(píng)論家、調(diào)琴師和音樂教育家等職業(yè)。

霍華德·加德納教授曾經(jīng)說過：“在個(gè)體可能具有的所有天賦當(dāng)中，音樂能力是最早出現(xiàn)的?！睂殞氁怀錾陀新犛X反應(yīng)，他喜歡聽所有悅耳的聲音。

6.視覺—空間能力

視覺—空間能力是指能準(zhǔn)確地看出色彩、線條、形狀和空間等視覺要素以及它們之間的關(guān)系，并將所感覺到的表現(xiàn)出來的能力。具有一定視覺—空間能力的寶寶會(huì)有以下表現(xiàn)：

喜愛藝術(shù)活動(dòng)，繪畫表現(xiàn)出色；

喜歡玩立體模型；

閱讀時(shí)能從圖畫中獲取比文字更多的信息；

理解地圖、圖表能力強(qiáng)；

方向感強(qiáng)，不易迷路。

培養(yǎng)寶寶的視覺—空間能力，能使寶寶通過美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)自己的意愿和希望，培養(yǎng)寶寶的想象力、創(chuàng)造力以及對藝術(shù)的感受力。由于沒有任何束縛，兒童在視覺—空間方面的表現(xiàn)往往比成人更自由、更豐富，常常會(huì)令大人們自愧不如。

視覺—空間能力突出的寶寶成年后偏重于以下職業(yè)發(fā)展方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑師、攝影師、畫家、飛行員和工程師等與視覺—空間相關(guān)的職業(yè)。

7.人際交往能力

人際交往能力是指一個(gè)人察覺他人的情緒和意向，辨別不同的人際關(guān)系，與他人良好交往的能力。

具有一定人際交往能力的寶寶會(huì)有以下表現(xiàn)：

愛跟小伙伴交流溝通；

在同齡小朋友中表現(xiàn)出領(lǐng)袖能力；

喜歡參加課外活動(dòng)；

喜歡給其他小伙伴提建議。

培養(yǎng)寶寶的人際交往能力，能使寶寶擁有良好的社交技能，更好地理解人與人之間的關(guān)系，更好地融入社會(huì)之中。寶寶主要是在與人交往的過程中鍛煉自己的溝通能力的，所以一定記住多跟寶寶交流。

人際交往能力突出的寶寶成年后偏重于以下職業(yè)發(fā)展方向：政治家、外交家、推銷員、管理者、公關(guān)人員和心理醫(yī)生等社會(huì)交往較多的職業(yè)。

8.內(nèi)省能力

內(nèi)省能力是指人了解自己，控制自身情緒，建立自信心，進(jìn)行自我分析和反思的能力。具有一定內(nèi)省能力的寶寶會(huì)有以下表現(xiàn)：

獨(dú)立，意志堅(jiān)定，擁有強(qiáng)烈的自尊心；

清楚了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；

自我目標(biāo)明確；

能從生活的成功和失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

生活方式和學(xué)習(xí)方式與眾不同。

培養(yǎng)寶寶的內(nèi)省能力能幫助寶寶養(yǎng)成自信、自尊和自強(qiáng)的良好品質(zhì)，建立正確的自我意識(shí)和正確的是非觀、價(jià)值觀和道德觀，并在實(shí)際生活中有效地運(yùn)用。三歲前寶寶的內(nèi)省能力還不突出，到了三歲，就是寶寶自我意識(shí)發(fā)展的重要時(shí)期了。

內(nèi)省能力突出的寶寶成年后偏重于以下職業(yè)發(fā)展方向：小說家、政治家、心理學(xué)家、哲學(xué)家和教師等與心理分析相關(guān)的職業(yè)。

現(xiàn)在你已經(jīng)對寶寶的綜合能力有了一個(gè)總體的了解，相信你也已經(jīng)感覺到了寶寶綜合能力具體、細(xì)致和易于觀察的特點(diǎn)了。

那么，看看你的寶寶都有哪些方面的潛能吧！