兒童心理學專家經研究發現，孩童時期是一個人一生中最具有可塑性的階段，也是形成人的性格、情商、氣質的重要階段。而自信、自律和自主是未來孩子成為優秀的人所必須具備的能力和素質。

意大利偉大的教育家蒙臺梭利說：“一旦孩子內心有自卑感，孩子的生活就會充滿沖突。而隨之出現的膽怯、退縮等不良個性，則會與孩子形影不離。與之相反的是自信，自信使孩子能掌握或駕馭自己的行為。”人因為有了自信從而擁有了創造奇跡的可能，所以自信是父母送給孩子最好的禮物。

古希臘哲學家蘇格拉底說：“本來最優秀的就是你自己，可是你不敢相信自己，把自己忽略、耽誤、丟失了。”其實每個孩子都具有優秀的潛質，關鍵是父母如何幫助孩子發掘、認識和使用自己的潛力。

孩子的自信從哪里來？肯定不會從指責、打擊、否定中來，而是從接納、認可、鼓勵和贊美中來。很多事情并不是孩子沒有能力去做，而是父母不相信自己的孩子能做到，從而導致孩子也不相信自己能做好。父母要接納孩子的不完美，認可孩子的每一點進步，鼓勵孩子去嘗試，相信孩子，也讓孩子相信自己。

美國蘋果公司創始人史蒂夫·喬布斯曾說：“自由從何而來？從自信來，而自信則是從自律來。良好的自律能力將決定孩子未來的人生高度，也藏著他未來的樣子。”

泰國短片《只有你可以改變你自己》講述了這樣一個故事：遙遠的山莊里有個胖女孩，她日日受到別人的嘲諷與欺負。她不愿意再過這樣痛苦不堪的生活，卻又不知道該如何改變自己。

直到有一天，奶奶告訴她，村子后方山丘上有口枯井，只要將枯井灌滿水，玉帝就會現身幫他實現愿望。女孩心里頓時升起無限希望。每天，她信心滿滿地挑著沉甸甸的木桶，一遍遍穿行在小道上，汗水灑滿一路。無論多苦多累，她都默默堅持了下去。

短片的最后，女孩并未等來玉帝。而她倒映水中的身影，卻已變得亭亭玉立。

自律的含義不僅僅是能管得住自己的行為，還包括能控制住情緒、耐得住寂寞、禁得住誘惑。自律的孩子，不失控不抱怨，不沮喪不拖拉，從容平和地朝前邁進，他終會遇見更優秀的自己。

和自信、自律同樣重要的還有自主力。自主力，是指做任何決定、事情，或遇到各種困難時都靠自己的智慧、勇氣和能力去解決，而不依賴他人。

培養孩子的自主力就是讓孩子做自己的領袖，支配自己的思想，實現自己的愿望。自主力包括自主決策能力、自主管理能力以及自主生存能力。要讓孩子在未來的激烈競爭中贏得立足之地，這三點能力絕對缺一不可。

生活中你是不是經常遇到這樣的人：遇事沒主見，猶豫不決，拿不定主意，只好看別人做什么，自己就做什么，甚至，動不動就引用“我媽說……”這就是缺乏決策能力培養的結果。請把孩子的選擇權、決策權還給他，讓他學著獨立思考，學著做出自己的判斷。即使孩子在判斷中犯了錯，也要相信孩子，鼓勵他下次做出正確的決定。

如果孩子沒有自我管理的能力，那父母就得永遠在后面跟著，幫他們提鞋喂飯，幫他們安排時間制訂計劃，乃至收拾各種“殘局”。其實，父母如果能少做一點，少幫一點，少督促一點，讓孩子自己動手，更能培養他們的自我管理能力。

培養孩子的生存力，才是教育最大的目的。如果父母舍不得放手，舍不得孩子吃一點兒苦，讓他經歷一些失敗和挫折，那么孩子就有可能會喪失生存能力。此外，敢于競爭、情商高、有創造力的孩子，未來更容易脫穎而出。

自信、自律和自主如同孩子成長路上的“三駕馬車”，為孩子的人生保駕護航。本書以這三點為主題結構，層層拓展，深度剖析，教父母如何養育自信自律又自主的孩子。讓孩子成為自己思想的支配者，無論面對什么事情孩子都能駕馭自己的“三駕馬車”成功度過，從而掌控自己的精彩人生。