石佳剛開始不太好意思評(píng)論蔣平的畫，只是說(shuō)著：“挺好的挺好的。”

到了上專業(yè)課的晚自習(xí)，大家和往常一樣吃完晚飯就直接去美術(shù)樓的專業(yè)課教室。大家把上次留下了作業(yè)交到一塊之后，找個(gè)自己喜歡的位置將畫架放好，石佳一如既往的選擇了靠窗戶的一個(gè)小角，陳玲玲和岳芳芳在石佳旁邊，她們?nèi)齻€(gè)坐在一起。

除了可以一塊畫畫之外，就是偶爾老師不在班級(jí)呆著或者中途休息的時(shí)候，三個(gè)人可以一塊聊天吃零食，離得近也方便。

這一天專業(yè)課王老師進(jìn)班后說(shuō)道：“今天咱們不畫畫，去階梯教室上大課（大課是指：專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)或者厲害的大師視頻學(xué)習(xí)）。”

大家都很開心，因?yàn)橐坏┥洗笳n，那就意味著不用干活的坐在那里，可以偷偷吃東西，只要不被發(fā)現(xiàn)，或者偷偷聊天，因?yàn)閷?duì)于剛接觸不久的學(xué)生來(lái)講，素描大課太折磨人了，時(shí)間久不說(shuō)，細(xì)節(jié)處理上也是有的地方看不懂。

大家選擇性的中間偏后的位置，一是為了想學(xué)習(xí)的時(shí)候看的見，二是為了想偷懶的時(shí)候看不著，大家偷偷將零食放在口袋里，就像電視劇里電影院看電影一樣的坐在那里。

那個(gè)時(shí)候，對(duì)于沒(méi)有去過(guò)電影院，只在電視里見過(guò)，電影院和階梯教室很像，只不過(guò)大屏幕上播放的不是電影，而是素描頭像的視頻，大家起初還是很感興趣的，都在認(rèn)真的聽，可人的骨骼太難記了，那都是什么。

再后來(lái)就是視頻中的一個(gè)人手里拿著照片，不知怎么胡亂畫的，就有那么了幾根線，看著看著就開始無(wú)聊起來(lái)，因?yàn)槭菦](méi)有顏色的，不像水粉，它有顏色，這黑白畫像，無(wú)趣的很。

有的人手肘支著脖子上的腦袋，開始有了睡意，有的開始嘀嘀咕咕的開始說(shuō)話，有的開始發(fā)呆的坐著不知道干嘛。

石佳、陳玲玲和岳芳芳慢慢的也失去了耐心，三個(gè)人沒(méi)有說(shuō)話也可以吃預(yù)計(jì)帶的零食，三個(gè)人跟丟了魂一樣的坐在那里不知道干什么，記筆記？也不知道怎么下筆，可看下去又實(shí)在太無(wú)聊，便是發(fā)呆群里的一員。

時(shí)間不知道過(guò)去了多久，屏幕讓的人臉變得越來(lái)越真實(shí)，這也意味著這次“電影”之旅的結(jié)束。

大家回到教室后，王老師說(shuō)道：“我看大家積極性不高，怎么回事？”

“看不明白，之前練幾何體，現(xiàn)在整了一個(gè)頭，搞不懂。”高天無(wú)奈的說(shuō)道。

“很正常，大家總要一步一步學(xué)下去，今天就是讓大家體驗(yàn)一下從開始到最后的一個(gè)過(guò)程，接下來(lái)的時(shí)間慢慢學(xué)，開始讓你們臨摹速寫也是因?yàn)檫@個(gè)，速寫稱之為小頭像，只是素描更細(xì)致，速寫講究的是動(dòng)態(tài)，慢慢來(lái)，別剛開始就受打擊。”

石佳聽完后準(zhǔn)備回位置上，蔣平輕輕的拍了一下石佳的肩膀說(shuō)道：“那個(gè)石佳，剛才的大課你看懂多少？”

“說(shuō)真的，沒(méi)看懂，本想記筆記，可不知道從何記。”石佳嘆了口氣，將筆記本翻到大課筆記那頁(yè)，紙上只有胡亂畫的幾筆線的。

“你別說(shuō)，這挺抽像的。”蔣平笑著說(shuō)道。

“唉。”石佳回到了座位上，老師讓各位同學(xué)活動(dòng)五分鐘，一會(huì)兒評(píng)測(cè)作業(yè)。

石佳和她的兩個(gè)好朋友，便開始了吃零食階段，總不能買的零食原封不動(dòng)的再拿回去，三個(gè)人邊吃寫零食邊聊著天，似乎剛才對(duì)于大課的無(wú)奈被拋到了十里之外的地方。