連濯想了想，提議道：“這樣，我和熙櫻先合一遍，你們兩個(gè)這一遍先在心里數(shù)數(shù)拍子，等一會(huì)兒我們?cè)僖黄鸷稀！?

大家沒(méi)有疑議。

林熙櫻負(fù)責(zé)的是鍵盤(pán)的部分，也是樂(lè)曲的主旋律。她只要錯(cuò)一個(gè)音、漏一個(gè)音，在別人聽(tīng)來(lái)，都會(huì)格外地明顯。

因此，哪怕這一整間教室里都是她的老熟人，她還是會(huì)為了肩上沉甸甸的重?fù)?dān)而緊張。

林熙櫻坐在琴凳上，指尖還在微微顫抖。

連濯似乎能讀懂她的情緒，走到她身旁，蹲了下來(lái)，輕聲說(shuō)道：“別緊張，你可以完成得很好，就像去年合唱比賽那樣。”

林熙櫻一怔。

是了，就在去年，林熙櫻曾在合唱比賽上為二班的節(jié)目伴奏。

那個(gè)時(shí)候，她不是也順利地完成了表演嗎？

想到這里，林熙櫻感到精神一振，將所有的顧慮都拋之腦后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯！開(kāi)始吧！”

魏初雨坐在一旁，看著兩個(gè)人的身影，微微一笑。

明煊湊了過(guò)來(lái)，壓低了聲音，“喂，你怎么總是看著他倆笑啊？”

魏初雨瞇了瞇眼睛，轉(zhuǎn)頭看向他。

明煊被她盯得有點(diǎn)不自在，“干，干嘛啊？”

“那你呢？”魏初雨露出一個(gè)略帶戲謔的笑容。

“我，我什么啊……”明煊被問(wèn)得迷迷糊糊的，耳根卻不易察覺(jué)地微微變紅。

“我什么時(shí)候笑了，什么時(shí)候沒(méi)笑，你怎么觀察得這么一清二楚？”魏初雨問(wèn)。

“我，我，我，我……”明煊慌亂地像個(gè)復(fù)讀機(jī)，“我”了半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)什么所以然來(lái)。

魏初雨覺(jué)得很好笑，拍了拍他的肩膀，“你連自己心里是怎么想的都沒(méi)搞清楚，怎么去管別人心中所想呢？”

說(shuō)罷，魏初雨便沒(méi)有再去看他。因?yàn)榱硪贿叄治鯔押瓦B濯已經(jīng)開(kāi)始合練了。

明煊也知趣地閉上了嘴。

樂(lè)曲的前奏聲響起，林熙櫻已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)。只是練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不久，對(duì)于譜子不是特別熟悉，因?yàn)楹ε聫楀e(cuò)音而有些心虛，所以呈現(xiàn)出來(lái)的聲音也帶著一絲虛浮。身在其中的林熙櫻本人可能毫無(wú)察覺(jué)，但在魏初雨和明煊這樣的旁人聽(tīng)來(lái)，就非常明顯了。

當(dāng)然，連濯也能聽(tīng)得出來(lái)。

他坐在座位上，撫著吉他，樂(lè)聲從琴弦之間流淌出來(lái)，帶著一點(diǎn)試探地與鍵盤(pán)的聲音融合在一起。那虛浮的鍵盤(pán)聲似乎是被安撫了，竟然慢慢地沉穩(wěn)了下來(lái)，且越來(lái)越有底氣。

連濯淺淺地笑了一下。教室外的夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，灑在他的面龐上，照得眼眸清澈而溫柔。

前奏結(jié)束，連濯跟隨著樂(lè)聲唱了起來(lái)。

他的聲音很干凈，讓人聽(tīng)了特別舒服，有一種檸檬汽水般的清新。連濯的歌聲，林熙櫻也聽(tīng)過(guò)很多次了，但大多都是抒情歌曲。一開(kāi)始，林熙櫻也有點(diǎn)好奇，不知道連濯能不能駕馭得了這種熱情奔放的新風(fēng)格。現(xiàn)在看來(lái)，完全不需要擔(dān)心。

漸漸地，林熙櫻的思緒完全沉浸在了樂(lè)聲之中，竟開(kāi)始憑借著自己當(dāng)下的感覺(jué)彈奏，而不是死盯著樂(lè)譜。

恍惚之間，林熙櫻腦海中陡然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面——

陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，將鋼琴房照得寬敞明亮。少女指尖飛旋間，樂(lè)聲洋洋灑灑地流瀉。

一曲過(guò)后，門(mén)口突然傳來(lái)響聲。

女孩回頭望去，卻發(fā)現(xiàn)琴房的門(mén)被人慌慌張張地關(guān)上了。

“喂！”女孩向門(mén)口叫了一聲，追趕了過(guò)去。

她打開(kāi)門(mén)，看到門(mén)外站了個(gè)少年，帶著一絲慌亂與羞怯。

林熙櫻仔細(xì)地在記憶中追尋這個(gè)畫(huà)面，努力地想要看清那個(gè)少年……

少年青澀而俊朗的眉眼在腦海中逐漸變得清晰了起來(lái)，穿越了將近十年的時(shí)光，與此時(shí)此刻坐在自己身旁的那個(gè)人重合在了一起。

林熙櫻微微張了張口，沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

她不知道自己懷揣著怎樣的心情彈奏完了這后半曲，一直到魏初雨和明煊的掌聲響起，林熙櫻才堪堪回過(guò)神來(lái)。

“很不錯(cuò)呀，比剛剛好太多了。”明煊發(fā)出了誠(chéng)懇的稱(chēng)贊。

而林熙櫻和連濯都沒(méi)有說(shuō)話。

明煊愣了愣，“怎，怎么了？”

只見(jiàn)林熙櫻站起身來(lái)，走到了連濯的身旁，看著那張?jiān)屗X(jué)得萬(wàn)分熟悉的臉，壓抑著自己內(nèi)心的激動(dòng)。

只聽(tīng)得兩個(gè)人望著彼此，異口同聲地問(wèn)道：“是你？”

明煊：“啊？”

魏初雨：？？？

……

林熙櫻小的時(shí)候，許是和明煊之輩混得太久了，一天到晚上躥下跳，弄得鄰里四舍雞飛狗跳。那時(shí)輕漫客棧還沒(méi)建成，林家人還住在普通的居民樓里，鄰里四舍對(duì)于林熙櫻的野勁兒頗有微詞，經(jīng)常在楊清女士面前嚼弄口舌。久而久之，楊清女士忍無(wú)可忍，就把九歲的林熙櫻送去市里的少年宮學(xué)鋼琴陶冶情操了。

林熙櫻最開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，還甚是抵觸。但她畢竟還是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的小孩，即使心里再有怨念，還是做不出逃課這等事來(lái)，只好乖乖地去少年宮上課。

她怎么也沒(méi)想到，學(xué)著學(xué)著，竟然也有了幾分真情實(shí)感。

從一開(kāi)始的不情不愿，到后來(lái)的迫不及待，林熙櫻來(lái)少年宮上課的心態(tài)一點(diǎn)一點(diǎn)地變化著。到后來(lái)，她甚至?xí)鲃?dòng)地在課前半個(gè)小時(shí)來(lái)教室里練習(xí)。

還記得那天下午，微光灑在鋼琴房里，照得教室寬敞明亮。

林熙櫻坐在琴凳上，彈奏著老師上節(jié)課布置給她的曲目。

“吱呀——”門(mén)口傳來(lái)響聲。

林熙櫻朝著那邊望去，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)人慌張地把門(mén)關(guān)上了。

“喂！”她沖著門(mén)口喊了一聲，跑了過(guò)去，打開(kāi)門(mén)。

門(mén)外是一個(gè)少年，有些不知所措地站在原地，臉上帶著一種“做壞事被人發(fā)現(xiàn)”的窘迫。

按說(shuō)這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)有課，少年卻聽(tīng)到了悅耳的鋼琴聲，尋著聲音來(lái)到此處，恰巧發(fā)現(xiàn)琴房的門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，便好奇地通過(guò)縫隙朝里望去。只見(jiàn)坐在琴凳上的，竟是個(gè)與他一般大小的女孩。他一時(shí)聽(tīng)了入迷，沒(méi)注意到自己整個(gè)人的重量向前傾去，撞開(kāi)了本就沒(méi)關(guān)嚴(yán)的琴房門(mén)。

這是連濯和林熙櫻的第一次相見(jiàn)。