序三

剖析人的精神世界這項工作是一個充滿冒險卻又豐富多彩的歷程，因為我們永遠無法預知它的下一刻會創造什么、為我們帶來什么。去深入一個孩子的精神世界則更是如此，我們總是無從預知孩子的精神世界在為他的未來營造什么、構建什么，但我們唯一可以確定的是，從生命伊始，孩子的精神世界就在為他的未來鋪設道路。為此，作為兒童心理工作者，我們能做的，就是從一開始就去傾聽他們的心聲。

劉華清主任就是這樣，在他的臨床工作中始終耐心地去傾聽他的來訪者，不論成人還是兒童。也正是在這樣的傾聽中，他確證了兒童期對一個人一生的重要影響，因而他對兒童心理健康極為關切，并盡力為兒童的父母提供了很多心理健康知識普及的工作。

在這個信息化高度發展的時代，各種各樣關于育兒的信息不絕于耳。的確，現在的父母其實越來越難做好父母。因為在這些良莠混雜的信息的影響下，父母原來賴以依靠的直覺逐步地消退，導致他們迷失了方向，變得時而嚴厲，時而愧疚，時而寬容，時而焦慮……終至于無所適從。而孩子逐漸變成現代科學技術等信息引領下不斷被塑造的一個客體。然而，一旦在家庭中孩子被物化，就埋下了心理問題的隱患。

劉華清主任希望這本書，它不是去教父母怎樣塑造一個優秀的孩子，而是從心理層面去理解孩子，把孩子視作一個有自己的想法和情感的主體，去尊重、去愛、去傾聽。

因此，這本書的三位作者為父母們詳細分析了0～6歲孩子的基本心理發展與特征，讓父母能從各年齡孩子的心理特點出發，去理解孩子的行為和情感，并幫助父母去接納孩子的各種情緒。同時也為家長如何與孩子建立一個良好的親子關系，提出了一些中肯的建議。

沒有完美的孩子，也沒有完美的父母。如果有一天，我們放棄了做完美的父母，才能放棄去塑造完美的孩子。如此反而能更好地傾聽孩子，尊重孩子，讓孩子真正成為他自己。而我們父母的工作，就像本書作者們希望的那樣，就是陪伴孩子們成長為他們自己。

北京回龍觀醫院臨床心理科　精神分析師

巴黎狄德羅大學（巴黎第七大學）精神分析與心理病理學博士

中國心理衛生協會青年專業委員會委員

羅正杰

2020年9月