提高你的寫作能力

當(dāng)我們寫作時(shí)廣我們同時(shí)在進(jìn)行三件事：思考你所要說的，把它寫在紙上，隨時(shí)修改。如果你第一次就把它寫好，后續(xù)的校改工作就會(huì)減少許多。可是，要同時(shí)把思考、下筆及正確完稿這三件事做好，并不容易。因?yàn)槲覀兊念^腦原本就不是能同時(shí)分別執(zhí)行這三個(gè)動(dòng)作的。現(xiàn)在有一個(gè)新方法可以提高你的寫作能力，大大幅縮短你思考、寫作及修改的時(shí)間。這個(gè)新方法把傳統(tǒng)上需要同時(shí)運(yùn)作的寫作，分成三個(gè)步驟循序漸進(jìn)：先思考，然后寫作，最后修改。

做法如下：

1.思考

“叢集法”——世界上最有效的腦力激蕩技巧，也是非常好的寫作練習(xí)。

步驟一：在一張白紙上寫下你想到的人、地、產(chǎn)品、服務(wù)或任何想寫的意念，然后把主題圈起來。例如：我的主題是“為什么要用叢集法”，它看起來應(yīng)該如上所示。

步驟二：寫下主題圈起來后，停下來休息一下。腦海中閃過的任何想法，都可加到叢集圖中，不要有預(yù)設(shè)立場(chǎng)。如果你正在寫一份備忘錄、信函、報(bào)告或提案，應(yīng)該會(huì)有一些想法。讓這些想法自由發(fā)揮，把它們寫在紙上。不必用完整的句子來表達(dá)；只要用幾個(gè)字眼，摘要記錄即可。

有關(guān)叢集法這個(gè)主題，畫出來的叢集圖，應(yīng)該是這個(gè)樣子：

步驟三：一旦把所有想法都寫在紙上，就把它們組織成一個(gè)結(jié)構(gòu)，與叢集圖放在同一頁(yè)，把每一叢集當(dāng)作是你打算要寫的備忘錄、信件、報(bào)告或提案中的一個(gè)段落。

現(xiàn)在，想法都已經(jīng)在紙上了，而且也已做成大綱，可以開始……

2.下筆

剛才我們已經(jīng)從“叢集法”中，學(xué)到思考的技巧。現(xiàn)在，你也可以從“自由寫作”這個(gè)方法中，學(xué)到寫作的新技巧。自由寫作可以將你從所有妨礙寫作樂趣的束縛中解放出來，不用擔(dān)心拼音、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或文法；也不必?fù)?dān)心犯錯(cuò)，只要把想說的話，自然地說出來，就好像和讀者面對(duì)面講話一樣。然后，讓你的大綱來引導(dǎo)你下筆。做法如下：步驟一把筆放在紙上，或把你的手指放在電腦鍵盤上，從叢集圖上標(biāo)示為第一段的設(shè)定主題開始，將你腦海中任何想得到的，都寫下來。例如，上述提到的第一段設(shè)定主題是“創(chuàng)意”，我的自由寫作內(nèi)容如下：叢集法可以提高我的創(chuàng)意，因?yàn)槲也槐貢r(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心犯錯(cuò)。我不需要擔(dān)心拼音、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和文法，可以自由自在地說我想說的話。只要把這些話寫在紙上，我可以再回頭修改，以提高我的寫作水準(zhǔn)，并且確定沒有任何錯(cuò)別字或語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。

步驟二寫完第一段后，休息幾秒鐘。然后，把你叢集圖中標(biāo)示為2的，當(dāng)作第二段，開始下筆寫。寫完，再重復(fù)這些步驟，直到完成每一個(gè)段落為止。

一旦把所有的想法以叢集法記下，做成大綱，并且用說話的口吻寫在紙上后，就可以開始下一階段。

3.修改

寫過的文章至少得再看三遍：檢查文義、語(yǔ)氣及校對(duì)。

檢查文義、檢查內(nèi)容是否通順，要從頭到尾把文章看一遍，不要中斷。重點(diǎn)在于讀者能了解你說的重點(diǎn)嗎？是否清楚、簡(jiǎn)明易懂？?jī)?nèi)容清楚易讀后，接下來看：

(1)語(yǔ)氣語(yǔ)氣是否適當(dāng)。

(2)文章首句因?yàn)槲恼率拙涫菦Q定讀者是否愿意閱讀下去的關(guān)鍵因素，它是整篇文章最重要的一句話。如何寫好首句？建議你最后再寫。在你運(yùn)用自由寫作技巧，將要說的話都已寫在紙上后，你已經(jīng)知道自己所說的重點(diǎn)，整篇文章也幾乎快完成了，這時(shí)，再回頭寫首句吧。

(3)注意事項(xiàng)如果你的文章內(nèi)容非常接近說話的口吻，你用在修改首句的時(shí)間就可以省下90％以上。當(dāng)然了，這個(gè)首句一定要簡(jiǎn)短易懂。剩下10％的時(shí)間，你可以用來雕琢文字、修改標(biāo)點(diǎn)或干脆把整個(gè)首句重寫一遍。

如果要重寫首句，可參考下列形式：

①直接切人重點(diǎn)；

②以問題起頭；

③以引入注意的事實(shí)來陳述；

④告知好消息的首句。

(4)仔細(xì)校對(duì)要徹底改正錯(cuò)誤，可以拿一張白紙，蓋住全文，只留下最后一行。然后由最后一行倒著看，從左邊讀到右邊。看到最后一個(gè)字時(shí)，把白紙往上移一行，接下來還是由左到右，讀倒數(shù)第二行。由下到上，從左往右讀，能將文字與內(nèi)容抽離，而使你不受內(nèi)容的干擾，專心校對(duì)。

看到第一行時(shí)，再把整個(gè)過程倒過來。用白紙蓋住全文，只留下第一行。然后照正常的方式，由左往右看，再把白紙往下移一行。一定要等到你看到每一行的最后一個(gè)字時(shí)，再移動(dòng)白紙。畢竟，你不是在連讀，而是在校對(duì)。

這個(gè)做法，可讓你找到所有錯(cuò)別字，例如：把“他們”寫成“它們”，把“形式”寫成“型式”。

只要運(yùn)用寫作三部曲——思考、寫作和修改，相信你的寫作一定會(huì)保持相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)。

同時(shí)，你的寫作時(shí)間也會(huì)節(jié)省一半。不論你原來花多少時(shí)間在寫作上，運(yùn)用這三部曲，時(shí)間都可減少一半。而且，如果你經(jīng)常寫作(一天兩或三個(gè)小時(shí)以上)，你更可能將寫作時(shí)間減少到原來的三分之一以上！