歲月如織，光陰的梭子悄無聲息地在指尖滑過，轉眼間，高一的帷幕已經落下，高二的序幕悄然拉開，校園內，尤其是教室里，混合了新鮮期待與隱隱緊張的空氣。

因為，這一刻，面臨一個重要的選擇：選文科還是選理科。

這不僅是學科的劃分，更是人生道路的一個分岔口，引領他們走向不同的未來。這時的他們，還是一群對未知充滿好奇和憧憬的少年。他們不知道文、理科之間不僅僅在于知識的范疇不同，更在于思維方式和認識世界的角度的不同。

文科，似乎是一扇古樸而神秘的門扉，輕輕推開，便能窺見人文世界的浩瀚與深邃；理科，則如同一把閃耀著智慧光芒的鑰匙，輕輕一轉，便能解鎖自然界的無盡奧秘。

放學鈴聲響起，顧星夷踏著夕陽的余暉回到了家中。晚飯后，顧星夷坐在沙發上，手里拿著電視遙控器一直在換臺，尋找著想看的節目。

爸爸走過來坐下，問：“星兒，對于分科，你是怎么想的？你更傾向于文科還是理科？”

顧星夷輕輕清了清嗓子，眼中閃爍著對未知世界的好奇與渴望：“爸爸，其實我一直覺得學習是沒有界限的，每一門學科都像是一條條交織的河流，它們相互滲透，相互滋養。生物里講的生命奧秘，物理中探討的宇宙規律，歷史里記錄的人類智慧，政治中分析的社會結構，它們之間都有著千絲萬縷的聯系。”

她繼續說道：“很多人站在這個人生的十字路口，面對分科的抉擇時，都是迷茫的。我在想，高二就進行文、理分科，真的合理嗎？這是否會限制我們的全面發展？畢竟，這個時候的我們，對自己的興趣和潛力往往還處在探索階段。”

父親聽著女兒的話，越聽越覺得不對勁，眉頭漸漸皺起，打斷了她的長篇大論，說：“停，你說的這些雖然有道理，但終究沒說到點子上。我就問你一句，你到底打算報文科還是報理科？”

顧星夷深吸一口氣，仿佛做出了一個重大的決定，抿抿嘴，等了兩秒說：“按常規操作來說，我似乎應該選理科，但我有一個不成熟的想法，我……我想棄理從美。”

“什么？”父親的聲音瞬間提高了幾個八度，滿是不可置信，“棄理從美？你這是什么意思？”

這時，母親從廚房端著一盤切好的水果走來，坐在顧星夷身邊，溫柔的眼神中既有疑惑也有關切，說：“你是說，你想學美術？”

顧星夷堅定地點了點頭，眼中閃爍著對未來的憧憬。

母親輕輕嘆了口氣，語氣中滿是擔憂：“星兒，喜歡美術是好事，我們支持你作為愛好發展，以前不是也給你去少年宮報了班嘛。但現在是關鍵時刻，考大學、選專業，這可不是兒戲。而且，你隔了這么久，真的來得及嗎？你想想。”

父親接過了話茬，語氣中帶著幾分不容置疑的嚴厲：“是啊，你媽說的沒錯。我知道你們學校這幾年藝術生的升學率挺高，但你好好想想，學美術這條路能走多遠？你有這方面的天賦嗎？你放眼看看，最終成為畫家的又有幾人。再說了，你現在才開始學，基礎肯定不如別人扎實，這不是臨時抱佛腳嗎？聽爸爸的，還是報理科吧。”

顧星夷站起身，坐到父母中間，用兩只胳膊分別搭在父母的肩上，一邊搖晃一邊說道：“爸爸媽媽，你們聽我說。我并不是非要當畫家，我可以考和美術相關的其他專業，比如平面設計、包裝設計、裝潢、建筑等等。我相信，只要我努力，我一定能學好。而且，我本來就有一定的美術基礎，再加上我還不錯的文化成績，考個大學應該不是難事。就讓我試試吧，好不好？”

她眼中閃爍著夢想的光芒，接著說：“我以后還想考建筑設計專業，甚至去國外留學。想象一下，將來我成為了一名優秀的建筑設計師，你們將擁有一個設計師的女兒，難道不高興嗎？”

父親聞言，嘴角勾起一抹苦笑：“建筑設計師？別建危房就行。”

顧星夷扭頭看向母親，佯裝生氣地說：“媽，你看我爸說什么呢！”

母親無奈地搖了搖頭，說：“你爸爸說的也有道理。這件事情，我和你爸爸一條戰線。”

父親輕輕敲了敲顧星夷的腦袋，語氣中帶著幾分寵溺的責備：“我看你是著了美術的魔了。從小到大，你沒吃過什么苦，才這么異想天開。”

顧星夷卻不肯放棄，她提出了一個折中的方案：“這樣吧，給我一個機會。如果我在保證文化成績不下降的前提下，這個選擇權就交給我。如果下一次考試我的成績哪怕下降一分，我的去留就由你們決定，好不好？”

父親問：“學校要求最后交分科表的時間是什么時候？”

“開學后第二周，就是三天后。爸，你答應了？”顧星夷眼神中帶著期盼

父親嘆了口氣，既有無奈也有妥協：“真是初生牛犢不怕虎啊。”話雖如此，他心中卻已經默認了女兒的提議。

一聽這話，顧星夷知道父親已經同意了，她興奮地抱住父母，左親一口右親一口：“謝謝爸爸媽媽！我愛你們！”

父親看著女兒臉上洋溢的笑容，心底不禁開始盤算起未來的計劃：‘如果真學好了，就隨她吧！如果過幾天又說不學了，按現在的成績到時候稍微加把油，考大學應該沒問題。’

父親走到廚房門口，又突然折了回來，帶著幾分調侃的語氣問道：“你不會是看上畫室里的哪個男孩子了吧？”

顧星夷大笑起來：“爸，您不用擔心，沒有，至少現在什么事都沒有。”說著，她慢慢走向自己的房間門口，又回頭加了一句：“不過嘛，如果以后真有大帥哥可不一定哦，哈哈哈。”

“臭丫頭！”父親揚起手佯裝要打她，顧星夷則“砰”的一聲關上了房門，留下一串銀鈴般的笑聲在空氣中回蕩。

顧星夷的臉龐上綻放幸福的笑容，那幸福的光芒仿佛將過往的溫馨場景再次映照在她的心田，清晰可見，如同電影膠片一幀幀回放。心里回味著爸爸媽媽對她的寵愛，是父母的愛讓她內心充滿力量，感到溫暖，從而在面對困難時擁有足夠的勇氣。

“星兒，吃飯啦！”姥爺那略帶沙啞卻充滿慈愛的聲音，像是一陣溫柔的風，輕輕吹散了顧星夷心中的思緒，將她從回憶的海洋中溫柔地拉回了現實。

“來了，姥爺！”

往事歷歷在目，但已是好幾年前的事了，此時此刻只有姥爺陪在身邊。

她走出房間，迎面而來的是暖黃色燈光營造的溫馨氛圍，餐桌上擺滿了色香味俱全的家常菜肴，每一道菜蘊含了姥爺對孫女深沉而細膩的愛。姥爺與顧星夷圍坐在這張充滿故事的老木桌旁，姥爺的臉上溝壑縱橫，那是歲月留下的痕跡，但那雙眼睛卻閃爍著智慧與溫暖的光芒。

姥爺用筷子輕輕夾起一塊色澤紅亮、肥而不膩的紅燒肉，放入顧星夷的碗中，嘴角勾起一抹慈愛的微笑：“星兒，多吃點。”

接著，他又夾起一塊金黃酥脆、辣而不燥的辣子雞，放在顧星夷的碗里，眼中滿是寵溺：“這是你最愛吃的辣子雞，嘗嘗看，味道怎么樣？”

顧星夷也為姥爺夾了一塊魚肉，輕聲說道：“謝謝姥爺，您也多吃點。”隨后，她夾起碗中的紅燒肉，輕輕咬了一口，那熟悉而美妙的滋味瞬間在口腔中綻放，她不禁瞇起了眼睛，發出滿足的感嘆：“嗯~真是太好吃了，姥爺，您的廚藝真是越來越棒了！”說著，她還向姥爺豎起了大拇指，眼中閃爍著由衷的贊美。

姥爺見狀，笑了，皺紋似乎都舒展開了幾分，他一邊繼續為顧星夷夾菜，一邊說道：“好吃就多吃點，瘦得跟電線桿子似的，得好好補補。”

“姥爺，媽媽什么時候回來？”

“去旅游了，估計得待上一陣子。她們有好幾個人一起，不會有事的，放心，你媽媽的精神狀況比以前好了很多。”顧星夷點點頭。

兩人邊吃邊聊，話題從學校里的趣事，到家鄉日新月異的變化，再到對未來的憧憬與夢想。他們之間沒有年齡帶來的隔閡，只有親情的溫暖與默契。姥爺不時地點頭，對顧星夷的見解表示贊同與鼓勵，他的目光中充滿了對孫女的期望與深深的愛意。

飯后，顧星夷不等姥爺開口，便匆匆地站起身，搶著收拾起桌上的碗筷。姥爺緩緩走到電視機前，輕輕按下開關，屏幕上頓時亮起，一則引人深思的新聞映入眼簾。

新聞里，一名小學女教師因將班級里學生的成績單公開貼在了教室里，竟引發了部分家長的不滿。

原來，成績單上赫然排列著學生們的名次，這觸動了某些家長的敏感神經。其中一位家長情緒激動，聲稱這份排名給自家孩子造成了嚴重的心理傷害，甚至不惜鬧到學校，老師給孩子及家長道歉都不行，要求校方必須開除這位女教師。若學校不予處理，他揚言將大鬧學校，索要所謂的“精神損失費”。

這一幕，不禁讓顧星夷陷入了深深的回憶之中。她想起了自己上小學的時光。那時的老師，對待學生的成績可謂毫不留情。

每次考試完，分數和名次如家常便飯般公開張貼在教室的墻上，供所有人品頭論足。若是誰考得不好，老師的批評便如狂風暴雨般襲來，那句“你們是我帶過最差的一屆”幾乎成了老師的口頭禪。然而，同學們對此似乎早已習以為常，老師的批評從左耳進，右耳出，下課后便拋諸腦后。下課鈴聲一響，教室里瞬間變得熱鬧非凡。有的同學如離弦之箭般沖出教室，三五成群地聚在一起彈玻璃球、跳橡皮筋，盡情享受著課間短暫的歡樂時光；有的同學則聚在一起竊竊私語，分享著彼此的小秘密；還有的同學則直接趴在桌子上，享受著片刻的寧靜與放松。等到再次回到教室時，他們的臉上、衣服上沾滿了泥土與汗水，卻毫不在意。

對于那些調皮搗蛋、不寫作業的同學，老師毫不手軟。戒尺成了他們心中揮之不去的陰影，一旦犯錯，手心便免不了要挨上幾下。然而，這些孩子卻從未敢將此事告訴父母，因為他們深知，如果讓父母知道他們在學校的所作所為，等待他們的將是更加嚴厲的懲罰，甚至可能是來自雙親的“混合雙打”。

回想起那段無憂無慮卻又充滿“規矩”的童年時光，顧星夷不禁感慨萬千。那時的他們，似乎從未聽說過“叛逆期”這個詞，也不知道自己是否經歷過青春叛逆。只記得每天被父母嘮叨個不停，至于嘮叨的內容，卻早已忘得一干二凈。

此刻，望著電視屏幕上那則新聞，她不禁思考：現在的孩子如此金貴，說不得、罵不得，將來步入社會后，他們又該如何面對生活的風雨與挫折呢？畢竟，在這個充滿競爭的世界里，沒有人會一直慣著他們，寵著他們。

等顧星夷將廚房里的一切都收拾得井井有條后，姥爺微笑著對她說道：“星兒，我們出去走走。”

“好的，姥爺。”顧星夷回應著，聲音中帶著一絲溫柔與順從。

爺孫倆漫步在石板路上。偶爾遇到熟人便停下腳步，微笑著打招呼，寒暄幾句。

姥爺忽然問道：“星兒，幾號開學啊？”

顧星夷聞言，故作生氣地說：“姥爺，我才回來你就要趕我走？”

姥爺哈哈一笑，眼中滿是慈愛：“哪里舍得！巴不得你天天在家陪我呢。不過，年輕人嘛，還是要有自己的事業和生活。”

顧星夷撒嬌地說道：“那等我畢業了，就在家門口找個工作，天天陪著您。”

姥爺輕輕拍了拍她的手背，語重心長地說：“傻孩子，陪我這個糟老頭干嘛！我好得很。你要展翅高飛，自由翱翔，不要被心中的執念束縛住。還有，不要那么拼，你一邊上學一邊打工，我給你的錢你都沒花。你身體吃不消的，我還有點存款，能支撐你的大學費用。有空呢，多去醫院看看你哥哥，陪他說說話，別看他躺著一動不動，不能回答你，但他一定聽得見，是吧？”

“是，放心吧，姥爺，我會去看哥哥的。”顧星夷認真地點了點頭。

這天，午后寧靜的時光里，陽光透過紗簾的縫隙，斑駁地照在顧星夷慵懶的身影上。她躺在柔軟的沙發上，手中隨意地翻閱著加西亞·馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》。那書中的愛情故事跨越了半個多世紀，充滿了歲月的滄桑與情感的糾葛。顧星夷時而沉浸在書中的情節中，時而陷入沉思，仿佛在與書中的人物共同經歷著那段漫長而曲折的愛情旅程。

就在這時，電話鈴聲突然響起，打破了午后的寧靜。顧星夷懶洋洋地伸出手，從沙發旁的小桌子上拿起座機電話，目光依舊沒有離開手中的書。

“喂，您好！找哪位？”她的聲音中帶著一絲慵懶與隨意。

電話那頭傳來了熟悉的聲音：“星夷，是我，宇晴。”

顧星夷聞言，立刻放下了手中的書，坐直了身子：“宇晴，找我何事？”

“星夷，我們想回二中看看，你一起嗎？”

顧星夷微微一愣，隨即問道：“你們？還有誰？”

“我、語芊。”宇晴回答道。

“什么時間？”顧星夷問道。

“后天十點，校門口見，如何？”宇晴提議道。

顧星夷心中涌起了一股難以言喻的情感。她懷念那段在二中的時光，懷念那些與同學們共同度過的日子，但又有一絲猶豫。沉默了幾秒后，她輕輕說道：“好。”

掛斷電話后，顧星夷重新拿起《霍亂時期的愛情》那本書，但她的心思卻已經飄到了遠方。她想起了那些曾經的歡笑與淚水，想起了那些與同學們共同經歷的點點滴滴。

曾經，她是那個在陽光下肆意奔跑，朝氣蓬勃，眼神里總是閃爍著好奇與頑皮的光芒，古靈精怪的想法如同繁星點點，讓人又愛又惱的女孩。她是春天里的風，更是堅韌的小草。如今，無論外面多繁華，陽光多明媚，她只是手捧一卷書，靜靜地坐著，寧靜、溫婉。幾年光景，完全沒了昔日的影子。

姥爺從門縫里看著她，只是默默垂淚，悄悄走開。