一定要給孩子解釋的機會

林太太是一家外資企業的部門經理，她有個很可愛的女兒，但她工作非常忙，有時候根本顧不上照顧。于是，她把女兒的姥姥從農村接過來，一是讓老人在這里幫忙照顧一下孩子，二是讓老人也享受一下城里的生活。

林太太的女兒很懂事，姥姥來了以后，她怕姥姥悶，每天都帶姥姥出去散步，還用自己的零用錢給姥姥買鮮花。姥姥高興地逢人便說：“我活了60多歲了，還頭一次收到別人送的花呢！”

一天，林太太下班剛進門，就聽到房間里有“汪汪”的叫聲，推門一看，一只小狗正在房間里亂竄。忙碌了一天的林太太看到家里亂亂的樣子，不免心煩意亂，張口就訓斥女兒：“馬上就考初中了，還弄這些東西干嗎？亂死了！”女兒正要向她解釋，她卻不容分說地繼續呵斥：“給我扔出去！把它給我扔出去，不用解釋！我不想聽！”說完就要去抓那只小狗。這時，女兒的眼淚“唰”地流了出來，她好像想說什么，但什么也沒說，一轉身回到自己房間，把門重重地關上了。

林太太很生氣，剛想追過去再訓女兒，姥姥對林太太說：“你別罵孩子了，這是孩子給我買的，她說怕我在家寂寞，買了一只小狗來陪我。孩子都是出于好心，你要是覺得不喜歡，可以好好和孩子說，把它送給別人就可以了。”

林太太很后悔地推開女兒的房門，看到女兒正趴在床上哭。她拍著女兒的肩膀說：“媽媽錯了，媽媽不該不聽你的解釋，以后媽媽會改的。”

其實，現實生活中，不少家庭都發生過類似林太太家這樣的情況：孩子犯了一個小錯，父母單憑自己了解的情況對孩的行為做出評價或責備，當孩子申辯或解釋的時候，父母就會氣上加氣，心想：“你犯了錯還狡辯？”于是，對孩子大喊一聲：“住口！”父母忘記了孩子可能有自己的原因，他的心理是脆弱的，需要父母的呵護。父母不妨想想如果冤枉了孩子，他該有多么委屈，即使事后你向他道歉，對他的傷害仍然無法彌補。對于這樣的情況，父母如果事先給孩子一個解釋的機會，與孩子溝通，就能避免。

因此，父母不要一看到孩子做了不順自己心意的事情就劈頭蓋臉地斥責他。不管什么時候、什么事情，一定要首先給孩子解釋的機會，讓孩子把事情的經過說清楚，然后再下結論。

調查顯示，“住口”兩個字，是兒童最不愿意聽到父母說的話之一，因為它剝奪了孩子解釋的權利，也剝奪了孩子感受的權利。父母可以站在孩子的角度想象一下，如果有人對你說“你無權有那樣的感受，你更無權解釋”，你會如何？你或許會大發雷霆。當孩子被剝奪了感受的權利時，他們也會感到難過。孩子在成長的過程中，自我意識也逐漸增強，當孩子在認知自我的時候，父母拒絕他的感受，就是在拒絕他本身。

批評對于孩子來說，的確是必需的一種教育手段。及時的批評可以糾正錯誤；恰當的批評可以使他認識錯誤，改過自新；嚴厲的批評可以使他猛然醒悟而懸崖勒馬……在社會生活中，批評是修正和協調人與人之間、人與社會之間關系，幫助他人改正缺點錯誤的重要手段，是必不可少的，但父母一定要給孩子一個解釋的機會，接納孩子的感受，這才是正確的教育方法。孩子由于不成熟、自我約束力差、自我糾錯能力差，所以在成長過程中會做出一些不盡如人意的事，但有些事情是孩子出于善意，父母不能不問緣由就采取批評手段，意圖把孩子“罵”醒，這都是不明智的做法。如果父母們再不及時修正自己的教育策略，形成與孩子對立的局面，那么，和孩子之間的誤會就會越來越深。那些經常被呵斥“你不用解釋”的孩子，漸漸會放棄為自己辯解的權利。他們背負著很多委屈，一個人默默承受，而這樣的負擔可能會造成嚴重的心理問題。

因此，多聽聽孩子的解釋，多從孩子的角度考慮問題，讓你的孩子有辯解和申訴的機會，這是孩子應擁有的基本權利，也是保證孩子身心健康必不可少的一個環節。當父母認為孩子做錯了事情時，不要急于做出判斷和結論，而要首先傾聽孩子的解釋。你可以說：“好吧，和媽媽（爸爸）說說當時的情況。”當孩子對一件你曾經認為錯誤的事情做出合情合理的解釋時，你應該說：“原來你有自己的想法，媽媽（爸爸）明白了！”