大人好好學習，孩子才能天天向上

有的父母生而不養、養而不教或教而不當。讓這些不稱職的父母去“家長學校”學習，或許應成為一道法令。

2019年10月20日下午3點多，大連一個13歲男孩把一個10歲女孩騙到家中，試圖與之發生性關系，遭拒后連砍七刀。然后，男孩把奄奄一息的女孩拖到小區綠化帶的灌木叢中，還在她身上壓了兩個垃圾袋，里面裝著磚頭和碎瓦塊。

當女孩的父母發現女兒失蹤了，焦急地四處尋人時，男孩還若無其事地上前詢問：“你女兒找著沒有？”

當晚7點多，女孩被父親找到了，但已因失血過多死亡。女孩衣冠不整，左眼有瘀青，脖子有掐痕，身上刀痕累累，讓她的父母悲痛欲絕。

警察很快抵達了現場。那里離男孩家僅20米遠，男孩就在同學群里發了一條從自家窗戶拍攝的搜查現場視頻，并直播警察從開始懷疑他到最終鎖定他為犯罪嫌疑人的過程。

這個男孩小小年紀，作案手段卻極其殘忍。他雖未成年，卻長得很壯，身高一米七幾，體重140多斤，乍一看像個大人。據媒體報道，小區里多名女住戶稱，此前曾遭他尾隨和騷擾。有個被掀了裙子的姑娘找過他的家長，可他父親沒有理會，反而把她罵了一頓。

這個男孩強奸未遂后殺人，犯罪動機清晰，惡意明顯，理應受到嚴懲。然而，因為我國的刑事責任年齡是14周歲，他還差兩個多月才滿14周歲，是不用承擔刑事責任的。這時候，公安機關就面臨兩個選擇了，一個是責令他的監護人加以管教，另一個是由政府收容教養。辦案人員在做了大量的取證工作后，認定他的父母沒有管教能力。因此，公安機關最終決定對他收容教養三年。

盡管公安機關稱這已是在法律框架內所能做出的最嚴厲處罰了，但這個案件還是在社會上引發熱議，很多人覺得太便宜這個男孩了。

人們爭論的焦點在于我國要不要降低刑事責任年齡，加大對14周歲以下未成年人犯罪的懲罰力度。因為有些人善于鉆法律空子，把立法的仁慈變為作惡的機會。比如，曾有幾個孩子聚在一起商議：“我們可以作大案，因為我們不滿14歲，法律沒有死刑，就是殺了人也不用負刑事責任。”甚至有家長囂張地對執法的警察咆哮道：“你信不信我讓我兒子弄死你！他不到14歲，弄死你也不犯法！”

在審理未成年人犯罪的案件時，很多法官內心也很糾結，按照法律應當從輕發落，可被害人家屬會很痛苦。其實，也不是完全沒有辦法。我認為，如果未成年人做了嚴重危害社會的行為，卻因不滿刑事責任年齡而逃脫刑罰時，應該由父母為其負部分法律責任。因為父母是未成年子女的法定監護人，是法律意義上的有責者。

當然，我說的“判父母”，并不是說讓父母去坐牢，而是除了民事賠償外，還要強制接受家長教育。因為孩子的問題首先要從父母來調整。父母是孩子的第一任老師，卻不像學校的老師持有教師資格證。只要把孩子生下來了，天然就是父母了，很多人其實并不知道怎么教育孩子。有的父母生而不養，有的養而不教，有的教而不當，這些不稱職的行為往往毀了孩子一生。

過去毛主席有句題詞叫“好好學習，天天向上”，是寫給孩子們的。2010年，我在婦聯參加一個座談會時，遇見一位退休的中學老師，她說：“其實是大人們好好學習，孩子們才能天天向上。”她借用毛主席的話表達了另一層意思，我覺得特別好。

中小學開家長會的時候，不妨多講些家庭養育的知識。我女兒以前上學的時候，每次開家長會，我都會認真聽。

孩子不是父母的私有財產，而是全社會的。如果一個孩子得到很好的養育，長大后成為棟梁，就會造福社會。相反，如果一個孩子沒有養育好，長大后成為犯罪人，將是社會的災難。所以，養育孩子不僅是父母的責任，社會也有義務提供相應的支持。例如，國外有很多像性格教育聯盟這樣的組織，學校也開設了性格教育課程，還有不少基于父母育兒模式及其社會影響的研究，而我們在這方面做得太少了。

有些父母沒有能力照顧好孩子，比如貧病交加、身患殘疾、正在服刑等。這種家庭僅靠自身是很難擺脫困境的，需要社會來幫助這些孤弱無助的孩子。有人會說，社會哪有那么多錢來干預？但是，這個問題需要我們用發展的眼光來衡量。

我們來算一筆賬：如果一個沒有被善待過的少年因犯罪被判刑，社會不僅需要為啟動偵查、起訴、判決等行動付費，還需要付出監獄建設費、監管費、矯正教育費、醫療衛生費等。2000年，我去英國考察有關犯罪預防的舉措時，他們曾計算出每年為每名少年犯付出的成本平均超過2500英鎊。還有一筆賬更難計算，那就是這個犯罪的污點將使少年犯付出一生的代價，他們很容易成為慣犯或累犯，而他們的持續犯罪會給社會造成更大的損失。

我們不妨換一個角度思考，把這筆費用預支出去，比如，發現異常家庭的未成年人就及時進行社會救助，使之不流落街頭、不輟學；開辦特殊學校，對生活狀況異常的少年及早進行社會干預，將其收容，進行基本的教育；資助那些從事預防青少年犯罪工作的志愿者，讓他們去關愛那些親情缺失的少年……

把這種主動的預防性投資與被動的司法活動權衡一下，我們就會發現，預防犯罪比打擊犯罪更有價值。所以，與其蓋監獄，不如蓋學校。我們要盡量在孩子違法之前把他們看護起來，不要等到他們違法之后再送到監獄去。如果父母不管孩子，社會一定要管。

英國有關部門調查發現，要減少未成年人的違法行為，必須解決逃學問題。因此，英國規定警察發現該上學的孩子在街上游蕩時，有權把他們扣下來，送到學校或當地教育部門指定的地點。如果沒有家人管他們，就送去寄宿學校。如果有監護人，但管不了他們，就要更換監護人。這是對未成年人的保護，也是對社會安定的維護。

英國還有一個特別好的做法是：如果10～17歲的孩子已出現違法行為，而父母又不能保證孩子能去正常上學，則法庭可判父母去上“家長學校”。父母必須參加為期三個月的教育咨詢或指導活動，每周至少去一次，學習如何給孩子樹立行為規范，以及如何對孩子的青春期做出適當的反應。法庭還可要求父母學習控制孩子行為的方法，最長學習一年。如果父母不遵守這個養育令，將被視為犯罪，并處以罰款。

英國這種處罰父母監護不到位、幫助父母提高育兒技能的做法，這值得我國借鑒。