從曲別針的用途想到的

一個曲別針（回形針）究竟有多少種用途？你能說出幾種？十種、幾十種，還是幾百種？

也許你會說一個曲別針不可能有如此多的用途，那么，這只能說明你的思維不夠開闊、不夠發散。下面這個關于曲別針的故事告訴你的不只是曲別針的用途，更是一種思維方法。

在一次有許多中外學者參加的“如何開發創造力”的研討會上，日本一位創造力研究專家村上幸雄應邀出席了這次研討活動。

面對這些創造性思維能力很強的學者，風度翩翩的村上幸雄捧來一把曲別針，說道：“請諸位朋友動一動腦筋，打破框框，看誰能說出這些曲別針的更多種用途，看誰創造性思維開發得好、多而奇特！”

片刻，一些代表踴躍回答：

“曲別針可以別相片，可以用來夾稿件、講義。”

“紐扣掉了，可以用曲別針臨時鉤起……”

大家七嘴八舌，大約說了十多種，其中較奇特的是把曲別針磨成魚鉤，引來一陣笑聲。

村上幸雄對大家在不長時間內講出十多種曲別針的用途，很是稱道。

人們問他：“您能講多少種？”

村上幸雄一笑，伸出三個指頭。

“30種？”村上幸雄搖頭。

“300種？”村上幸雄點頭。

人們驚異，不由得佩服這人聰慧敏捷的思維。但也有人懷疑。

村上幸雄緊了緊領帶，掃視了一眼臺下那些透著不信任的眼睛，用幻燈片映出了曲別針的用途……這時，中國的一位以“思維魔王”著稱的怪才許國泰向臺上遞了一張紙條。

“對于曲別針的用途，我能說出3000種，甚至3萬種！”

鄰座對他側目：“吹牛不罰款，真狂！”

第二天上午11點，他“揭榜應戰”，走上了講臺，拿著一支粉筆，在黑板上寫了一行字：村上幸雄曲別針用途求解。原先不以為然的聽眾一下子都被吸引過來了。

“昨天，大家和村上幸雄先生講的區別針的用途可用4個字概括，這就是鉤、掛、別、聯。要啟發思路，使思維突破這種格局，最好的辦法是借助簡單的形式思維工具——信息標與信息反應場。”

他把曲別針的總體信息分解成重量、體積、長度、截面、彈性、直線、銀白色等十多個要素，再把這些要素用根標線連接起來，形成一根信息標，然后，再把與曲別針有關的人類實踐活動要素進行分析，連成信息標，最后形成信息反應場。這時，現代思維之光，射入了這枚平常的曲別針，它馬上變成了孫悟空手中神奇變幻的金箍棒。他從容地將信息反應場的坐標，不停地組切交合。

通過兩軸推出一系列曲別針在數學中的用途，如，曲別針分別做成數字“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”，再做成“+-×÷”等符號，用來進行四則運算，運算出數量，就有1000萬、1億種……曲別針在音樂上可創作曲譜；曲別針可做成英、俄、希臘等外文字母，用來進行拼讀；曲別針可以與硫酸反應生成氫氣；可以用曲別針做指南針；可以把曲別針串起來導電；曲別針是鐵元素構成，鐵與銅化合是青銅，鐵與不同比例的幾十種金屬元素分別化合，生成的化合物則是成千上萬種……實際上，曲別針的用途，幾乎近于無窮！他在臺上講著，臺下一片寂靜。臺下的人們被“思維魔王”的演講深深吸引著。

許國泰運用的方法就是發散思維法。

發散思維的概念，是美國心理學家吉爾福特在1950年以《創造力》為題的演講中首先提出的，半個多世紀以來，引起了普遍重視，促進了創造性思維的研究工作。發散思維又稱為求異思維、擴散思維、輻射思維等，它是一種從不同的方向、不同的途徑和不同的角度去設想的展開型思考方法，是從同一來源材料、同一個思維出發點探求多種不同答案的思維過程，它能使人產生大量的創造性設想，擺脫習慣性思維的束縛，使人的思維趨于靈活多樣。

發散思維要求人的思維向四方擴散，無拘無束，甚至異想天開。通過思維的發散，要求打破原有的思維格局，提供新的結構、新的點子、新的思路、新的發現、新的創造，提供一切新的東西，特別是對于創造者可提供一種全新的思考方式。

許多發明創造者都是借助于發散思維獲得成功的。可以說多數的科學家、思想家和藝術家的一生都十分注重運用發散思維進行思考。許多優秀的中學生，在學習活動中也很重視發散思維的學習和運用，因此獲得了較佳的學習效果。

具有發散思維的人，在觀察一個事物時，往往通過聯想與想象，將思路擴展開來，而不僅僅局限于事物本身，也就常常能夠發現別人發現不了的事物與規律。