別端著，學會低姿態、好好說話
我們再來談談聊天的姿態問題，我們每個人在說話的時候都是有姿態的。只不過有的人姿態夠帥，讓人覺得很是平易近人，跟這樣的人聊天感覺很舒暢。而有些人聊天的姿勢就只是在耍帥，這樣的人讓人覺得非常裝，跟這樣的人聊天多半會覺得很憋氣。臺灣著名美女作家吳淡如就曾經講到過一位聊天的姿勢不夠“帥”而被大家認為是架子大的先生。
吳淡如說，那位先生是那次聚會中的“貴客”，是某位朋友好不容易才邀請來的，本意是為了增加這次聚會的“含金量”，但是給大家留下的影響確實非常具有“個人特色”。從吳淡如女士的敘述中不難看出，用非常具有“個人特色”來評價這位先生，已經是非常溫和的話了。
吳淡如說，這位年過半百的先生看起來是文質彬彬的，據說是學富五車的飽學之士，年輕時還曾經擔任過政府的高職。當時雖然已經是退居二線了，但是余勢還在，還是很有一些人愿意為之效勞的?？赡芤舱且驗檫@樣，這樣先生雖然已經無權，但是余威不減當年。一開始打招呼就讓參加聚會的眾人驚詫不已。
邀請他參加聚會的朋友，引著這位先生，向他介紹在在座的其他人：
“這位同桌的A君是一位著名的小說家。”
還沒等被介紹者謙虛一下呢，這位先生就直接說：
“噢，是嗎？但是我從來不看小說，所以我也不認識?！?/p>
此話一句，周圍一干人等盡皆滿臉黑線。但是，這還不是高潮。朋友又介紹一位知名媒體人給他認識，他很干脆地回道：
“噢，平常我很少看報紙，說實話現在的新聞都不值得看。”
聽完這位先生的話，坐在旁邊的吳淡如女士心中不免有些擔憂。因為馬上就要介紹到她了，真不知道這位先生會說出什么樣的話來。同樣心里不安的還有邀請這位先生的人，他也在犯難到底還要不要繼續介紹下去。但是，吳淡如女士終于還是被介紹給了這位先生：
“這是知名的電視節目主持人……”
果然，他的回答依然那么扎心：
“我也不看電視，現在的節目都很沒營養。不僅我不看，我的孩子從小我都不準他看?！?/p>
這么霸道的打招呼的方式，如此罕見的聊天姿態，敢于當面完全否定所有人的行業，不得不說這位先生，他的心真的大得可以。不過，這依然不是故事的高潮。這位不但不認識所有人，不但敢于否定所有人，他還覺得所有人都應該認識他，而且要牢牢記住他。
就在眾人都不知道該如何是好的時候，一位漂亮的女士正好匆匆趕到。這時候這位先生一改現在的狀況，主動上前跟人家打招呼：
“哎喲，好久不見了，還記得我是誰嗎？”
這回輪到這位漂亮的女士不認識了，看她一臉迷茫的樣子，顯然是真的記不得這位先生到底是何許人也。這讓這位先生感覺很是不爽：
“怎么，你竟然不記得我了？”
見人家還是沒想起來，他更是不甘心，趕緊自己提醒道：
“咱們可是十年前就認識了的，我還見過你兩次。而且，這兩次你都是跟不一樣的男友在一次。不過那時候你可比現在年輕，那時候還很漂亮……”
也不知道這算不算是提醒，不過就算是提醒也是很糟糕的提醒。幾句話，句句扎心。好在，這位女士并不像他那樣失態。雖然是依舊沒想起來，還是很客氣地說：
“非常不好意思，我真的是一時想不起來了，您能不能再提醒一下呢？”
旁邊的客人見狀趕緊在她耳邊小聲地提醒這位先生的名姓。這位女士的修養真的很好，也很會說話，一經提醒就趕緊舉起酒杯：
“哦，原來您是某某先生呀！我真是太失禮了，竟然沒能第一時間認出您來，為了表示歉意，我先自罰三杯。”
這時候，吳淡如女士反而暗自慶幸起來，也多虧這位先生不認識自己。要是認識自己而自己沒記起他的話，他還不知道能說出什么樣的話來呢！不過這位先生的表現，倒是讓吳淡如女士從中悟出了很多東西。吳淡如女士總結說：學富五車，也不如關心別人的感受來得聰明。你越是擺姿態，想要凸顯你的重要，就越是會適得其反。相反的，你若是越謙和，人家就會越尊敬你。以擺姿態來凸顯自己的行為，是人際溝通中最笨的。
那么想要好好說話，好好聊天，正確的姿態應該是什么樣的呢？既不能擺架子、耍姿態來凸顯自己的地位，也不能動不動就說些高深新奇的話，來顯擺自己的淵博和時尚。最好的方法就是放低姿態，用最接地氣的方式聊天。就一句時下流行的話說那就是要學會說“人話”。什么是“說人話”？就是放低姿態用身邊人人都能聽得懂的話，哪怕是看似不值一提的瑣事。就像著名作家丁·馬菲說的那樣：“盡量不說意義深遠及新奇的話語，而以身旁的瑣事作為話題開端，是促進人際關系成功的鑰匙?！辈徽撃愕牡匚挥卸喔?，你的學識有多么淵博，你的財產有多么富足，只要你樂于接觸身邊的人，并樂于把自己的姿態放低，愿意說一些家常話，那人家就會愿意接近你，愿意跟你交朋友。只要你掌握了這個秘訣，你就能想跟誰聊，誰就會好好跟你聊，想跟誰交朋友誰就會跟你交朋友，再也不受所謂的地位、知識的階層壁壘的影響。
有一個大學的校長，雖然他的學識極其淵博，但是他的身邊從不缺“白丁”式的朋友。他好像跟誰都能聊得來，大家也都覺得他一點架子都沒有。至今校園里還流傳著好多年前的一段佳話。那時候，這位校長還是一位中年人，通訊還不是很發達。有一天，這位校長正在校園里散步，看見一位老農模樣的人正在學校的辦公樓前面張望，滿臉的焦急和迷茫。看樣子是要尋找什么人，但是又不知道路。于是，校長就走到老人的身邊關切地問：
“大叔，你是不是在找什么人呢？”
老人猶豫了好一會才說：
“我從鄉下來找兒子，但又不知道他住在哪個樓里。”
再仔細一問才知道，原來這位老農的兒子在這所大學讀書，他從村里進城來找兒子。根據地址好不容易找到學校，一進校園就徹底懵了。什么辦公樓、教學樓、宿舍樓什么的，老人哪里會認得。校長問明他兒子的姓名、入學時間和所學專業之后，就帶著老人一邊走，一邊打聽。路上為了避免尷尬，校長就主動跟他聊天，聊別的又怕人家聽不懂，反而會更緊張，就跟他請教一些村里的習俗什么的，還向老人請教種地的經驗和心得。這可是一個農民最得意的事情，一說起這些事情老人就完全沒有了剛開始時候的拘謹，一路講得眉飛色舞。
等他們找到老人兒子的時候，看見校長親自陪著父親前來，這位學生感動得不知道說什么才好，而這時他的父親還正拉著校長聊得熱乎呢！后來當老人知道陪自己找兒子的人竟是這個學校的校長時也是驚訝得張大了嘴，連連夸贊：
“校長人真好，一點架子都沒有，跟我聊了一路的莊稼活。我還以為他也是莊戶人出身呢！”后來的那幾年，每次開學的時候，這位老人都會托兒子替他跟校長問好，順便捎一些家里的土特產。就這樣由于校長的會聊天，懂得把姿態放低，說別人能聽得懂的話，他無意間多了一個農村的朋友，校園里也多了一段佳話。
最后，再借用一個段子：
有一位文學系的文藝青年對學校門口賣煎餅果子的大媽說：“這碎碎的一抹青翠，好似亂墜了嬪妾的眼，平攤于日下，甚是沁人心脾。提神醒腦可是極好的！若忍心炙烤煎熬，蔫萎而焦灼，豈不是辜負了？”
弄得大媽一頭霧水，大媽沒好氣地來了一句：
“聽不懂，說人話?！?/p>
大媽的一聲吼，讓這位文藝范十足的孩子渾身一抖，馬上規規矩矩地回答：
“大媽，我說的是，我的煎餅果子不要放蔥花。”
就是嘛，想好好聊天就得好好說話，好好說話就要懂得放低姿態說人話，說人人都能聽得懂的話。一句“煎餅果子不放蔥花”多么接地氣，非要整出一大段誰都聽不明白的甄嬛體出來，也難怪大媽會發飆了。