- 好媽媽不打不罵養育男孩
- 王彩虹編著
- 1546字
- 2021-11-18 16:54:50
越“淘氣”的男孩越聰明
頑皮是孩子的天性，是任何一個正常孩子的生理、心理發展到一定程度出現的必然現象。頑皮的孩子往往比較聰明，有主見，意志比較堅強。媽媽只要善于引導，頑皮的孩子更有可能成為一個極具創造力的人。
男孩子一般都比較淘氣，他們的頑皮、出格常常招致媽媽的抱怨；他們總愛跑來跑去，一刻也不得安寧；他們調皮任性，整天和大人對著干；他們膽大妄為，隨時都會淘出個新花樣……
“你真讓我氣瘋了！”浩浩的媽媽走進浩浩的房間，差點以為走錯了地方。原來好好的房間，居然地板上和墻上都涂滿了面霜。浩浩趕忙搶著說：“我在制造一個冬天的景色，這樣不好嗎？”
顯然，這種調皮搗蛋的行為違反了媽媽“不能在室內亂畫”的家規，又浪費了媽媽的面霜。但是，我們沒有理由不認為：在這個小家伙身上確實有些與眾不同的“大膽設想”。
在大多數媽媽眼里，淘氣的孩子是不聽話、好爭斗、叫人頭疼的。
事實上，沒有一個孩子不淘氣，只有程度不同而已。那些看似不聽話的舉動常惹火大人，但這正是孩子聰明的表現。此時的媽媽一定要走出“聽話教育”的誤區。
上小學二年級的奇奇是個特別淘氣的孩子。奇奇最大的愛好是玩泥巴。奇奇說，把土摻上些水，做成泥巴，就像橡皮泥一樣，可以捏出各種形狀，特別有意思。
有一天放學回家，奇奇用泥巴做了輛坦克。“坦克”成型的時候，奇奇高興極了，他完全忘記了今天剛穿的新衣服。媽媽走到奇奇身邊的時候，奇奇完全沒察覺，還陶醉在自己的“杰作”中。看到奇奇滿身的泥巴，媽媽并沒有生氣而是露出驚喜的表情，說：“哇！好漂亮的‘坦克’呀！你是怎么做出來的？真是了不起！媽媽小時候玩泥巴只會弄一身臟，卻沒有你這樣的創造力，能造出這么漂亮的坦克。你為什么要做坦克呢？是不是長大后想開坦克呀？”
“是呀，我就夢想著長大后，自己造坦克、開坦克。”孩子高興地回答。
“嗯，這真是個好主意！是個偉大的理想。可是你打算怎么實現這個理想呢？造真的坦克可比造泥坦克要難多了。它需要掌握好多好多知識呢！”媽媽不失時機地贊美了奇奇的偉大理想。
“哦，那我一定好好學習！”可愛的孩子沉浸在他的理想中。
“好呀，只有學習更多的知識，打下堅實的基礎，將來才能實現造坦克的偉大理想，媽媽一定會支持你的，未來的‘小坦克家’。”媽媽摸摸孩子的頭說，“好了，咱們現在開始學習知識，充實自己，為將來造坦克做準備好嗎？等做完了作業，媽媽陪你一起做坦克好不好？我知道鄉下有種紅膠泥，用它來造坦克更漂亮呢！”
“真的呀，太好了，你真是個好媽媽！”
可見，面對孩子的淘氣，媽媽除了生氣和責罵外，更好的方式是給予賞識和鼓勵。媽媽要善于從孩子的淘氣中看到他的發光點，然后通過賞識和鼓勵，讓孩子在淘氣中獲得知識、掌握做事的方法，進而樹立更為遠大的理想。
教子良方
第1招：正確認識孩子的淘氣行為
常言道：越淘氣的男孩越聰明。淘氣畢竟不是惡劣的壞行為，只要他不是經常地出自憤怒、殘忍或懷有惡意的、會使人身體受到傷害的行為，媽媽都應當大度一些、寬容一些。從孩子的成長過程來看，淘氣行為是天生的，它是孩子不斷走向成熟的必要“演出”。
第2招：注意培養和發展孩子的智能
一輛漂亮的玩具車到了小孩子的手中，也許不到半小時，就變成一堆支離破碎的小零件。這時，媽媽不必大動肝火，教訓孩子。要認識到，孩子是因受好奇心的驅使，希望知道玩具的“真相”才產生了淘氣的行為。媽媽只要適當指導便可以了。你可以從旁協助孩子在破壞后重新組合，讓他在了解整體構造的同時，亦可增進知識。
第3招：對男孩進行正確的引導
對于淘氣的孩子，媽媽要站在賞識的角度上給予正確的引導，可有針對性地帶孩子看電影、逛公園、參觀展覽，或者學習唱歌及繪畫等。通過多渠道教育，因勢利導，不僅可以滿足孩子好動和求知的心理需求，還可以讓孩子學到更多的知識和技能，從而收到更加理想的效果。