- 好媽媽不打不罵養(yǎng)育男孩
- 王彩虹編著
- 1391字
- 2021-11-18 16:54:54
讓男孩多參加一些集體活動
限制孩子的交友權(quán)既影響孩子的交往能力，也不利于孩子良好意志品質(zhì)的形成，還會造成孩子長大后不能適應復雜的社會生活，產(chǎn)生自卑、抑郁、厭世等不良心理。
一個人的個性總是在特定的社會環(huán)境下，通過與他人的交往逐步形成。人們興趣的培養(yǎng)，情緒的控制和能力的發(fā)展，都離不開交往。交往讓孩子有了更多的學習各種知識并獲得社會經(jīng)驗的機會。哈里哈洛博士曾通過實驗證明：讓孩子多與外界接觸和交流，不但可以促進孩子的智能發(fā)展，同時也有利于培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性和社會性。
小杜是一個性格溫順內(nèi)向、成績優(yōu)異的好孩子，可他在學校里卻總喜歡一個人獨來獨往，幾乎沒有什么朋友。
原來，小杜的這種情況與他媽媽的教育方式有著極大的原因。在小杜還很小的時候，媽媽嫌外面空氣污染嚴重，就很少抱孩子出門玩。再往后抱著小杜出門的時候，媽媽也不太愿意讓別人碰孩子，一怕孩子沾染上細菌，二怕孩子以后沒有警惕性，被陌生人拐跑。這樣做的結(jié)果就是小杜見到陌生人常常嚇得哇哇大哭。待到小杜五六歲的時候，媽媽又怕小杜跟著別的孩子學壞樣，除了上學外，回到家一般情況下都不讓他出門去玩。
媽媽的做法，使小杜從小就養(yǎng)成喜歡自己一個人玩的習慣，平時總喜歡自己待在家里玩，很少出去。在幼兒園里雖然偶爾也愿意跟小朋友一起玩，但玩一會兒很快就吵翻了。上學以后，小杜對周圍的環(huán)境極不適應，總是一個人坐在角落發(fā)呆，不愛參加集體游戲，而同學們也覺得他是個“怪人”，不愿與他親近。媽媽原本認為，隨著年齡增長，孩子會慢慢學會與他人交往。但現(xiàn)在看，小杜雖然都上四年級了，但依然沒有改正一個人獨來獨往的習慣，沒有要好的朋友，也很少與同學交往。
有些媽媽過多地限制孩子與外界接觸，甚至把其禁閉在家。這種過分照顧、過分疼愛、過分保護的方式，剝奪了他們與人交往的機會，完全隔斷了孩子與外界的接觸和交流，使孩子依賴、膽小，對新環(huán)境難以適應，與人交往則顯得十分笨拙。
教子良方
第1招：鼓勵孩子結(jié)交新朋友
孩子需要朋友，孩童時代的友誼是非常珍貴的。朋友的缺失不僅使孩子的童年極為孤獨，而且對孩子的身心健康極為不利。因此，作為好媽媽，不要剝奪孩子的交友權(quán)，而應鼓勵孩子多與他人交往，培養(yǎng)孩子團結(jié)友愛、協(xié)作互助的良好習慣和健康的心靈。
第2招：為孩子創(chuàng)造交往機會
媽媽要為孩子交友牽線搭橋。例如，請朋友、鄰居家小朋友到家里來一起玩，為孩子創(chuàng)造與小朋友相處的機會。剛開始時，最好先把性格比較內(nèi)向的孩子請到家里來。因為內(nèi)向的孩子和外向的孩子在一起時，容易產(chǎn)生自卑感，經(jīng)常會冷冷地在一旁觀看，不積極參加游戲。因此，應當?shù)茸约旱暮⒆釉诤蛢?nèi)向的孩子的交往中產(chǎn)生了愉快體驗之后，再擴大交往，過渡到和外向的孩子一起玩。
第3招：鼓勵孩子走出家門
交往的技能只有在與人交往中才能學會。媽媽應該盡可能地為孩子打開生活空間，鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，如參加夏令營等各種各樣的集體活動，這些都是很好的培訓孩子交際能力的場所。
第4招：鼓勵孩子多參加集體活動
參加集體活動是提高交往能力的重要途徑。孩子在集體活動中，不僅可以結(jié)識許多的小伙伴，還可以在了解他人的基礎上了解自己，學會用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學會尊重他人、信任他人、諒解他人、樂于助人，學會調(diào)節(jié)集體和個人的關(guān)系。
第5招：引導孩子健康交友
孩提時期是人的一生中掌握交友技能的最佳時期，好媽媽在這一時期應當積極引導孩子健康交友，而不應對其交友權(quán)進行剝奪。