- 好媽媽不打不罵養育男孩
- 王彩虹編著
- 2279字
- 2021-11-18 16:54:54
在合作中鍛煉孩子,提高交往能力
在人際交往中,一個男孩子除了要善于表現自己,還要善于與人合作。在未來的社會中,如果一個人只知表現自己,卻不善于與人合作,那么他的路就會越走越窄。
合作是現代人的一項基本素質與品格。如果一個人不能與人真誠合作,他就難以成功。要知道,未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會,這種社會需要的是一種“復合型”人才。不僅要求具有豐富的科學知識和較高技能,還必須有良好的心理素質,還要具有獨立人格,自強自信,敢于拼搏,勇于創造,有合作意識和競爭意識。
現在很多孩子的合作精神非常差,尤其是現在很多年輕的媽媽從小就給孩子灌輸處處要爭第一、搶先機的思想。在這種教育方式下,許多孩子變得心胸狹窄、自私,嫉妒心強,無法與人合作。
在人際交往中,一個男孩子除了要善于表現自己,還要善于與人合作。在未來的社會中,如果一個人只知表現自己,卻不善于與人合作,那么他的路就會越走越窄。
小海是非常不錯的孩子,他不但學習好,還挺有創新精神。在與小朋友玩耍時,他總是能想出很多好玩的游戲。但是小海有一個缺點,那就是不懂得合作,在做游戲時,他總是憑著自己聰明能干,老是獨斷專行。弄得許多小朋友都不愿意跟他玩。漸漸地,小海失去了很多朋友,脾氣也變得急躁起來。
面對這種情況,小海的媽媽跟小海講了很多與人交往要懂得合作的道理。可小海就是聽不進去,依然我行我素。無奈之下,小海的媽媽只好找到小海的班主任請她幫忙。老師回想起小海平時確實與同學之間相處得不太融洽,于是答應小海媽媽要好好給他上一課,好讓小海明白與人合作的重要性。
第二天,上自習課的時候,老師對孩子們說,這一節課他們要來做一個有意思的游戲,說完老師特意讓小海站到講臺上,讓他伸出自己的手,分別談一下每根手指的優勢和長處。小海說道:“大拇指可以用來贊揚別人,食指可以用來指示事物,小指可以用來勾東西,中指……”不等小海把話說完,臺下的學生紛紛幫他說了許多每個手指的其他優勢。
這時,老師笑瞇瞇地拿出一只玻璃杯,只見玻璃杯里面有幾個玻璃球。老師對大家說:“現在,請你們把玻璃球從玻璃杯里取出來,每個同學都有一次機會。你們可以用你們認為最有本事的那個手指把玻璃球從杯子里取出來!記住,只能用一個手指?!?/p>
孩子們的熱情被老師鼓舞起來了,教室里的氣氛非常熱烈。每個同學都認真地走上去,用他們的手指去取玻璃球。但是,不管他們怎么努力,玻璃球就是取不出來。孩子們一個個都很著急。
這時,老師再次對孩子們說:“好了,你們可以邀請另外一個手指與原來那個手指合作,一起來取玻璃球?!边@次,孩子們都成功地把玻璃球取了出來。
游戲做完了,老師對孩子們說:“現在你們應該明白了,一個人無論有多大的才能,他總有無法獨立完成的事情,人與人的合作是多么的重要。”
通過這個游戲,小海深切地體會到與人合作的重要性。從此以后,無論是與小朋友玩耍時,還是在與同學們共同完成老師布置的任務時,小海都能很好地與人進行合作。漸漸地,小海的朋友多了起來,小海的性格也變得開朗了,他再也不是以前那個獨斷專行的“小霸王”了。
小海的老師通過一個好玩的游戲,教會了學生們合作的重要性。如果用一根手指,根本無法完成任務,而如果用兩根手指配合,就可以很輕松地把玻璃球取出來。這是因為,合作的力量往往是非常強大的。
在這個充滿競爭的社會,讓孩子學會合作是十分有必要的。歐洲心理學家阿德勒曾經說過:“假使一個兒童未曾學會合作之道,他必然走向孤僻之道,并產生牢固的自卑情緒。”所以,作為一個好媽媽,必須重視從小培養孩子的合作能力。
教子良方
第1招:讓孩子學會悅納別人
所謂悅納別人,是指自己從內心深處真正地愿意接受別人?!敖馃o足赤,人無完人”,要告訴孩子不能因為別人有這個缺點或那個毛病,就嫌棄他、疏遠他。為此,媽媽還要教育孩子多看并善于發現別人的長處,并誠心誠意地加以贊美,而不是采取一種“不承認主義”。媽媽自己平時在工作和生活中,也應堅持這種態度來對待他人,成為孩子的表率。
第2招:讓孩子懂得與人合作的重要性
在日常生活中,有許多行為必須要兩個或兩個以上的人合作才能完成,光憑一個人的力量是無法做到的。媽媽可以利用這種機會讓孩子體驗一下個人無法完成的挫折感,從而讓孩子懂得與人合作的重要性。
第3招:讓孩子體驗合作的樂趣
成功的合作可以讓孩子產生良好的體驗,這種體驗能夠帶給孩子無窮的樂趣,進而促進孩子的合作意識和合作行為。在生活中,媽媽可以給孩子設置一些合作競賽,讓孩子盡力通過合作去完成任務。這樣,每個參與者都會盡自己最大的努力,同時也會充分感受到合作成功的喜悅。
第4招:讓孩子學會在合作中競爭,在競爭中合作
競爭具有一種神奇的力量,能夠調動孩子的積極性,激發孩子的上進心。但是,很多孩子扭曲了競爭的含義,把對手當成了敵人。因此,作為媽媽,要引導孩子擁有正確的競爭心理。其他同學雖是學習上競爭的對手,但也要互相幫助,取長補短,才會進步得更快。
第5招:讓孩子了解一些合作的規則與技巧
在合作中既要尊重對方,服從大局,講統一,又要有自己的立場,容忍是有尺度的。也就是說,在合作過程中不能唯我獨尊,只想著自己,要充分顧及他人的要求與需要。必要時,甚至作出一定的讓步與犧牲。與此同時,遷就與讓步是有限度的,不能放棄自己的原則,在合作中要有自己的立場與個性,要知道取得同伴的信任與尊重是合作成功的前提。
第6招:言傳身教,給孩子作好榜樣
媽媽是孩子行為最直接的模仿對象。媽媽與爸爸之間、與長輩之間是否能夠互相配合,進行很好的分工合作,會對孩子產生直接的影響。媽媽應在生活中發揮合作的精神,并鼓勵孩子學會與其他小朋友合作。