嚴(yán)格公正不偏不倚的媽媽

丁丁和冬冬在一起玩積木。丁丁的城堡快搭好的時(shí)候，積木用完了，她問冬冬：“給我?guī)讐K積木好嗎？”冬冬一邊搭，一邊說：“這些積木我也要用。”“可是你還有那么多呢！”丁丁邊拿邊說，“就給我?guī)讐K。”冬冬急了，大聲叫：“媽媽！丁丁搶我的積木！”冬冬的媽媽走過來，沒有急著偏袒自己的孩子，反而和緩地說：“我看你們倆都很生氣，告訴我是怎么回事，好嗎？”冬冬說：“丁丁搶我的積木！”丁丁也搶著說：“我的積木用完了，可是冬冬有好多積木，一塊也不肯借給我，她一點(diǎn)兒也不愿意幫助別人！”冬冬媽媽說：“冬冬，你怎么想的，告訴丁丁好嗎？”冬冬說道：“我不是不想借給她，我要用半圓形的積木作房頂，別的都可以借給她。”冬冬媽媽說：“丁丁，你聽見了嗎？她也需要這種半圓形的積木。不過她可以給你別的積木。而且你看，冬冬也愿意借給你積木，可是你不等她答應(yīng)就拿走她的積木，她很生氣。”丁丁說：“如果我知道她還愿意借積木給我，我就不會(huì)這樣做了。”冬冬媽媽說：“冬冬，你聽到了嗎？”冬冬說：“嗯，媽媽我聽到了。”最后，冬冬媽媽說：“你們看，如果你們都把自己的意思說清楚，也許就不會(huì)這樣了。”

孩子們在一起玩免不了會(huì)有沖突。當(dāng)孩子們發(fā)生沖突時(shí)，媽媽常常感到為難：即便錯(cuò)在別的孩子，如果去批評(píng)他，也顯得自己“護(hù)犢子”；如果不論青紅皂白，總批評(píng)自己的孩子，又會(huì)委屈他。該怎么辦？小孩子在一起玩，為了雞毛蒜皮的一些小事發(fā)生矛盾、爭執(zhí)是常有的事，有時(shí)還會(huì)動(dòng)起手來。過去，家里孩子比較多，孩子養(yǎng)得不那么嬌，家長一般不大干預(yù)；或是媽媽忙于家務(wù)，就是發(fā)現(xiàn)孩子吃了虧，也顧不上管；即使是干預(yù)，也多取寬容、忍讓的態(tài)度，是待人寬，責(zé)己嚴(yán)，一般不那么“護(hù)犢子”。現(xiàn)在不同了，家里只有一個(gè)“寶貝疙瘩”，發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生沖突，媽媽往往要親自出馬，插手干預(yù)，并且多是護(hù)著，不能讓自己的孩子吃一點(diǎn)兒虧。要是真吃了虧，那可就不得了了，有的到別人家告狀，有的甚至還動(dòng)手推推搡搡的。把小孩子之間一時(shí)的小沖突，擴(kuò)展成了大人間的矛盾，實(shí)在不值得。并且這樣往往容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成驕縱任性的不良習(xí)慣。

因此，日常生活中，媽媽面對(duì)自己的孩子和別人的孩子發(fā)生沖突時(shí)要一視同仁、嚴(yán)格公正，這樣不僅能獲得孩子的尊重和敬畏，還能成為孩子眼中值得效仿的媽媽，也更容易獲得孩子的親近和愛戴。

有一位母親養(yǎng)了兩個(gè)兒子。以前，為兩個(gè)兒子分蛋糕的事的都是由母親來代勞。但隨著時(shí)間的推移，大兒子不滿，二兒子也不滿，究其原因，皆認(rèn)為母親的蛋糕分得不公平，有偏三向四之嫌。這時(shí)，聰明的母親采取了一個(gè)讓兩個(gè)兒子都無話可說的切蛋糕的規(guī)則：大兒子來切蛋糕，二兒子優(yōu)先選擇所切的蛋糕。于是，大兒子切蛋糕唯恐不公平，二兒子選蛋糕唯恐選小的。于是，一則形式公平的舉措使兩個(gè)兒子在公平問題上渙然冰釋。

當(dāng)孩子之間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，媽媽首先應(yīng)正確評(píng)估事情的性質(zhì)，要讓孩子學(xué)會(huì)處處謙讓，不為小事斤斤計(jì)較，這樣反而會(huì)讓他在同伴中獲取信任與好感，贏得更多的友誼。或者變換一下方法，采取“曲線救國”的道路，巧妙地化解孩子之間的正面沖突，令孩子切身為對(duì)方考慮，這樣不僅易于解決矛盾，更容易在孩子心中樹立權(quán)威。當(dāng)然，媽媽也要以身作則。有的時(shí)候，媽媽突然改變孩子的習(xí)慣，也會(huì)讓他們覺得不公平，比如：孩子平常都是九點(diǎn)上床睡覺的，今天突然要他八點(diǎn)半上床，他會(huì)覺得游戲時(shí)間少了，而抱怨這種“不公平”的待遇。另外，平日透過游戲和不斷地提醒，讓孩子了解到，環(huán)境不同，自然會(huì)有不同的規(guī)則；而不同的人，也會(huì)有不同的需求，以建立孩子對(duì)公平意義的認(rèn)識(shí)。公平對(duì)初入人世的孩子來說非常重要，盡可能用公平的方法對(duì)待他，是培養(yǎng)孩子正直性格的有力措施。實(shí)際上，這樣的媽媽也是孩子內(nèi)心最喜愛的。