這些飽含文采情愫的創意文字，是一個個泛舟學海的青年學子的思緒與傾訴，充溢著真摯的情感，跳宕著青春的靈動：有感傷，有欣羨；有對逝去的不舍，亦有對過往的決絕毅然；還有少年的憂患、奮斗的不甘……青春如歌，韶華璀璨，卻也時有無助迷茫、憤慨嘆惋。

這是一群思緒飛揚的青年。他們或安靜地沉浸在自己靜謐的情感世界，或奮力奔跑在追夢向前的坎坷征途。

互聯網+時代的一代青年，既重任在肩，也生逢其時；既要做奮斗的追夢者，也要做新時代的圓夢人。正如“橫渠四句”所言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。如何勤學苦練，成為有理想、有抱負的社會主義新時代的建設者和卓越人才，“立時代之潮頭、通古今之變化、發思想之先聲”？“文脈與國脈相牽，文運與國運相連”，如何以“智匠創意寫作”來書寫自己的“第二人生”，以“作品為時代立法”，創造“美麗新世界”，重建“世界新秩序”，從而為自己、為中國、為全球、為人類“書寫”出一個更好的未來？

互聯網+新文藝智匠創意寫作課，就是要直接面向中國青年，培養下一代“中國智慧，下一個全球大腦”的智識階層，從中國國家治理體系現代化到全球治理體系變革，“作品為世界立法”，重建“世界新秩序”。[1]

智匠創作，如何探求“爆款創作秘籍”？如何精致入微發掘超級IP“好故事密碼”？如何全方位思考互聯網+新時代全球—中國青年“故事革命”新時代？如何探索建構從新主流文學到新主流文藝精品力作理念與生態系統？這就需要永字八法的“智匠創作”金三角：

第一，以智匠創意寫作“講好故事”（把一個“好故事”講“好”和講“好看”）的操作技術、技能和技法為“切入點”，以小見大，學習互聯網+時代標桿性作品，學會講故事，把好故事講好看。當下的網絡文學率先恢復講故事的傳統、本能和沖動，并邁上從“故事學徒”到“故事工匠”進化、進取和進擊的引領型之路，從而表明：講故事也是一門技術活，需要技能訓練，需要技巧、技術和藝術的結合，需要“熟技”和“優術”。

第二，當下互聯網+超級IP時代，需要梳理“從好網文到好故事”的優秀作品創作和內容生產機制體制，探求優秀作家作品群的轉場（從故事場轉到人生新場景）、升維（從生活維度升至時代新維度）和跨界（跨越產業和時代新界域）的“好故事密碼”。

智匠創意寫作如何映照、重組和建構現實？

從小說到影視，再到泛文化娛樂全產業鏈，如何“王者歸來”？

從穿越“她世紀”到草根寫史和全民造史，女性如何尋夢、奮斗和追愛？

從《扶搖皇后》到《知否？知否？應是綠肥紅瘦》，女漢子潮流中的兩性差異、性別革命和女性自我意識與身份重塑，何以成為暢銷驅動力？

如何創作優秀的“講故事的社會教科書”？

從“把老公當老板”到“追求勢均力敵的愛情”，從自我PK世界，如何洞悉人心、人性、人際關系和人際倫理，到掌控整個世界的方圓和規矩……

如何在時代潮流中，在不同場景之中把好故事講好看，在不同維度中把好故事講好，在不同跨界之中講一個好故事？

講故事也需要精益求精的工匠精神——優秀文藝“作品”的精品化（思想精深、藝術精湛、制作精良），IP產品從轉型升級到迭代更新和跨界衍生，年輕主流新受眾和新需求“三品”——品質（講究品質）、品味（審美格調）、品格（思想內涵）——審美消費升維……新場景、新維度、新跨界需要新物種，網絡文學亟須解構和重構“好故事密碼”。

第三，以全球—中國故事革命“從網絡青年到中國好故事”的新文藝潮流、新文創集群、新文化運動為“大格局”，如何全方位思考和挖掘在全球新一輪故事革命、中國新時代、新主流文藝發展趨勢之中，貫通泛文化娛樂全產業鏈、新文創集群全平臺鏈、網絡青年全價值鏈講故事的核心能力建設？如何建構現實主義和新時代感？

從“主角為王”到“配角經濟”，重塑泛文娛帶貨力指數和粉絲經濟；

從穿越“她世紀”到重生“第二人生”，“W概念股”引爆新潮流；

從爭愛到爭寵到爭自我的獨立與夢想，從不婚到不愛等“否愛論”回歸“女性之所以為女性的本質”、重塑“三有”（有愛、有信、有希望）……情感潮流的一波三折之中，隱藏著爭權、確權和平權等女性核心權益的訴求與運動；

從“貨幣戰爭陰謀論”到“國家核心利益鏈”，從“意見領袖”到“文化領導權之爭”……重構知識譜系、中國話語體系運動席卷而來；

從“人情練達、世事洞明之‘知否知否’”，到“規矩人心”，小說映照現實，“作品為世界立法”，成為社群自治/社會治理體系創新、國家治理體系現代化、全球治理體系變革的隱喻、象征和先兆……

故事革命，需要從“術”到“道”的變革與創新；從精益工匠到思想巨匠，“智匠時代”未來已來；從大神到大師，智匠創意寫作直面“中國故事家”的全新時代理念、創作哲學和生態系統。

我們在創意寫作課中研討互聯網+新文藝潮流中的中國文藝智匠時代的元概念、根命題、樹邏輯，并將其提煉和命名為“智匠創作”：明道（如時代感），取勢（如IP化），乘時（如W概念股），優術（如性別革命），熟技（如技術活），微雕（如人性細胞）……以及“人、事、錢”和“氣運”（個運與時運、文運與國運）——文運同國運相牽，文脈同國脈相連——這便是新時代迎接全球故事革命、講好中國故事、重塑中國青年的“永字八法”。

明道、取勢、乘時，此為培養“智”（智慧）；

人、事、錢、運等，此為培育“創”（創意力、創造力、創新力）；

優術、熟技、微雕（深耕），此為培訓“匠”（工匠技能）。

以上三個層面合為一體，便為“智匠精神”。

以此為出發點，我們將編撰系列作品研討，持續深入進行從“華語網絡文學智匠創作”到“互聯網+新文藝智匠創意寫作課”的理論和實踐研究，本部作品即為其中之一。以訓練為基礎，以“微雕”深耕技藝，基于智匠創意寫作的創作實踐、創新風潮、創生機制體制、重大理論和評論評價體系建構等時代土壤和內生能量，希望從實踐到理論，再從理論到實踐，與中國青年創意寫作者同頻共振、同情共理、共生共融，培育和創作真正無愧于這個偉大的時代、無愧于這個偉大的民族、無愧于偉大中國的“高水平創作人才”和“精品力作”。[2]

這部大連大學文學院漢語言文學及漢語國際教育專業學生的創意寫作課作品集，字里行間跳宕著大黑山下這群莘莘學子泛舟學海的文心和詩情。一顆文心，一雙文瞳，花開花落，四年匆促，歲月倏忽。這些文字，是一群大學生生活與生命的印記，也是一部激發當代青年創新創意與展現文采和情懷的創意寫作實踐指南：

一、借大連大學文學院青年學子的智匠創意寫作文字，展示一代青年的情感世界與精神面貌，使廣大師長了解當代青年大學生的思想情愫、激揚理想，增強青年一代的信心和希望。

二、借這些洋溢著青春況味的文字，尋找智匠創作與創新創意的星星之火。期待在這本文集的青年創作者與讀者身上，點燃互聯網+新時代青年世代智匠創意寫作的星星之火，進而形成燎原之勢，抒寫生命思索、生活印跡、奮斗身影、生命之美。

三、將智匠創作融入青春創新創意，以此提升青年一代的創新、創業、創意實踐能力，能夠在互聯網+新時代中，成為具有智匠創作意識的卓越人才，“書寫”美好未來。

正因這些具有強國心態、時代共振、科學情懷、切問力行、理性思考、互聯網精神、重塑偶像等特點的“強國一代”[3]，中國的時運和文運可待，世界的未來可期。

創新創意，智匠微雕，書寫第二人生，作品為世界立法，當代中國青年應當向世界“講好中國故事，發出中國聲音”。這是當下互聯網+新時代賦予“強國一代”青年的重要使命。

以智匠創意寫作火種，燃爆“強國一代”中國青年的巨大潛能，讓他們懂得：我愿！我能！使其成為馳騁的駿馬和翱翔的雄鷹，創造美好新世界。

學海無涯，文心有智，做一葉飄搖知識海洋的扁舟，懷一顆創新青春的文心，立足時代，智創人生，創新世界，創意未來！

荏苒流年中的點滴思緒，既有『誰言寸草心，報得三春暉』的親情感恩，亦有韶華有你相隨的珍惜與不舍，更有離家學子對家的味道的深情悠遠懷念。流年荏苒，歲月有痕，人有情。

注釋

[1]參見吳金梅、莊庸著《互聯網+新文藝創意寫作理論與實踐——作品為世界立法》，中國廣播電視出版社，2017年版。

[2]參見吳金梅、莊庸著《互聯網+新文藝創意寫作理論與實踐——作品為世界立法》，中國廣播電視出版社，2017年版。

[3]《中國青年》雜志、中國青年報、ofo小黃車聯合出品《“強國一代”數據報告揭示當代青年的七種未來品格》，2018年5月4日，https：//www.sohu.com/a/230387704_610901。文中提到“強國一代”已開始呈現的七種未來品格。