基礎作文教學評價是作文教學的一個重要環節，是一種發展性的教學策略。其特點是學生在教師的引導下，通過對習作情境（教學、生活）的充分體驗，調動學生的情緒情感，以達到學生在認識和情感等方面發展的目標。

基礎作文教學評價，關注的是學生的心理歷程、情感交流與理解溝通，而不是知識的增減；關注的是教學的互動過程，而不是教學的知識授受結果；關注的是師生在情境中參與的程度，而不是結果的正誤；關注的是師生的...