自序

很多人問我，短時間內就有這么多孩子喜歡到我這里來學畫畫，我是如何做到的？我的教學理念是什么？其實，我只是以一位母親的身份在教孩子畫畫。還因為自己從小畫畫，所以了解喜歡畫畫的孩子們的心理與成長過程。至于需要秉持什么樣的教學理念，在我看來，畫畫就是畫畫，它本身代表的就是一個孩子或者一個人的成長足跡和歷程。

這些孩子的父母，基于對我的信任，把一雙雙靈動的小手遞到我的手中。我只不過暫時代為行使一位母親的責任，以一位母親的身份陪著孩子畫畫，并讓孩子在這個過程中感受繪畫的美好、喜悅和幸福！除了繪畫技巧的指導，我更多的是把畫筆遞到了這些孩子的手中，給他們應有的自由，讓他們通過自己的觀察，任由自己的想象，繪制出屬于他們自己的幸福和美好。

自創辦畫室以來，基于教學工作和母親角色的需要，我在閑暇之余也閱讀了不少關于親子教育和美術教育方面的書籍及文章，也曾就此問題和一些家長做過深入的交流。我發現，時下人們對于是否讓孩子學習繪畫存在著一些誤區。比如，一些家長糾結孩子學習繪畫的年齡，認為過早讓孩子學習繪畫技法，會限制孩子想象力和創造力的發展。而我恰恰認為，讓孩子掌握一定的繪畫“技法”或“技巧”，在一定程度上反而能夠刺激孩子的想象力和創造力的發展，因為良好的畫作是建立在孩子充分觀察和想象基礎之上的。換言之，如果繪畫者沒有足夠的觀察力和想象力，是不可能創作出高質量的美術作品的。

父母是孩子最好的老師。孩子繪畫天分的發現和興趣的培養，都離不開家長正確的引導。我寫這本書的初衷，就是希望通過我的經驗介紹，讓更多家長能夠正確認識繪畫這門藝術，在陪伴孩子一起成長的過程中，能夠及時發現孩子的繪畫天分，并能夠給予正確的引導，從而讓孩子的成長道路變得更加平坦，充滿陽光。

在此感謝我的父母、啟蒙老師及所有對我的繪畫學習有幫助的人，是他們發現并培養了我的繪畫天分。當然，也感謝各位家長對我的信任，讓我有了寫作這本書的動力。最后，還要感謝手捧此書的您，您的支持是我持續走下去的力量。