摘要

清代著名學者江藩（1761—1830）爲吳派宗匠惠棟的再傳弟子，謹守惠氏“六經尊服鄭，百行法程朱”的旨訓，既仿《漢書·儒林傳》《藝文志》編纂《國朝漢學師承記》《國朝經師經義目録》，復撰《國朝宋學淵源記》以繼之。兩《記》的編纂，反映了江藩對所處時代學術的認識與總結，共同完成了江藩本人對清代前期學術史體系的建構，成爲考論這近兩個世紀中思想學術發展首當參考的重要著作。然而較之《漢學師承記》，作爲首部真正意義上的清代理學史著述，《宋學淵源記》成書倉猝，行文簡率，甚至不無錯謬，其根源則在於纂輯者江藩深拒固閉的門戶意識。拙稿以傳統文獻學方法研治學術史，對《宋學淵源記》全書進行條理細密的文本箋證工作，檢覈史源，比勘異同，刊正訛誤，補苴闕漏，間附考證，時下己意，本於治學求是之旨，務使該《記》所述清代前期理學人事詳明而準確，以供學界參稽利用。無論對江藩本人思想、清代漢宋之爭的學術生態，尤其對清代前期理學發展狀況的理解，竊謂皆有所裨益。

關鍵詞：江藩（1761—1830），《宋學淵源記》，箋證，清代學術