賤孩口里的峰子，就是前面說過，原本和小米周俠組成了“三結義”，后來由于文豈的加入又晉升為“F4”之一的那個峰子。

當時的文豈從沒想到，他之前僅有三秒鐘的內心凌亂是多么恰如其分——如果說賤孩好歹因為此次“問道”而在初三結束之前，就被文豈發現，從而意識到初三的自己并不能和小時頑皮過度的那個文豈劃清界限，那么對于峰子，文豈是直到近十年后一次閑聊往事時，才知道他初三也和自己一班。

從不知曉初三結束后二人都經歷了什么，但是多年以后，現在的賤孩和峰子過的都還挺好。

文豈知道，賤孩后來高二學的理科，他換了最令他頭疼的外語，改學簡單了很多的日語，文豈還看過他的日語課本；峰子好像曾經進入到其父的廠房實習當作小老板，后來被他的老爸嫌棄干啥啥不行，也又通過成人高考返回了大學校園深造數年，現在即將接替他準備退休的老爹了；至于家里有關系的小米，憑自己的努力考上了研究生，家里長輩已經幫其尋謀好，等到畢業或許就能上崗。

其實人間活法億億種，無論選擇怎樣的人生道路，只要能夠不偷不搶心安理得活下去都是英雄。

只不過，從事何種工作不需要人從頭學起？文豈中學時的國人，還大多把“學習”狹隘地理解為學校文化課學習，現在的觀念有所轉變，越來越多的人也接受了曾經不屑一顧的職高或者中專的技術教育，因為那是不同特長的孩子適合走的，不同的路。但這些，都需要學習。

接下來一周的那節體育課上，由于體育老師上課經驗不足，缺乏足夠的組織能力，果然還是沒能把全班八十名學生的四項體育測試全部完成。所以不出所料，體育課取消的計劃被延后了一周。

但是該來的總會來的。當體育測試全部結束之后，文豈和鄧云客的“中考瘸腿科目”詳情列表上，不出意外地多了一個名字——體育成績。

前面說過，文豈和鄧云客都不喜歡運動，所以都是海拔不高。

鄧云客還因為天生的優勢可以“一白遮百丑”，現在回想起來，那時候的文豈就幾乎可以說是“一矮毀所有”了。但是無論身高有無可以遮丑，當體育考試計入中招總分占據高中錄取話語權時，兩人體育較差的共同點終于還是大白于天下。

鄧云客還好一點。因為家里住得離學校比較遠，所以同樣是從小自己上學的他好歹會騎自行車，而且跑步賊快。相應的，他的體能和身體素質也都不差，所以剩下的實心球、立定跳遠以及新增的排球考試項目也都可以順利拿到不錯的分數，只是還不能保證拿到滿分罷了。文豈可就慘嘍。

文豈不僅從小就不愛運動，而且家住的離學校也近。到初三為止的將近十五年期間，他的活動范圍可以說是不怎么出過三中門前那條市里歷史最悠久的交通路。文豈不僅不會騎自行車，不喜歡運動，甚至實心球和立定跳遠只能nearly及格，跑步1000M居然要4分半。排球墊球倒是不成問題，可是好像也沒有人連這一項都不及格。

而且彼時的文豈青春期發動未至，基礎代謝率低下，食欲相當拉胯。導致了從小學開始不僅體重在班里都是最受女生們嫉妒的存在，甚至無論是在女生普遍進入青春期后的初一初二年級，還是在男生很多也進入了青春期的初三年級里，身高也都是最容易被女生們俯視的。

所以那次測試，文豈merely不及格。

雖然文豈本人對于自己已經能考到20多分的體育感覺海星，但這不妨礙他被鄧逼嘲笑為少數男生體育不到25分的銼逼。文豈因為跑步、實心球成績和立定跳遠都不甚理想，而成為了九五班體育成績的墊底學生，但所幸班里還有一個孩子，居然跟文豈一樣體育測試沒上25分。

要知道，那一年市里的中招考試出現巨大變化，體育考試由于多加了一門墊球考核，使得總分從原本的30分陡增至40分，重要性大大增加。

中招考試的體育其實并不難，只是一門及格性測試而已，大家努力鍛煉爭取的都是一分不丟。因為中招雖然不如高考那般一分相差數百名，但是在小城里，因為少了一兩分而錯過更好的高中，或者進入相對低檔次班級的情況也不少見。

雖然后來的文豈知道，就算舍棄體育滿分他甚至也能考上一高，但是好像除了增強體質之外他和鄧云客也沒有什么可做的了。

所以第二周開始的大課間20圈，兩人，尤其是文豈，跑得格外認真。

為什么文豈體育考試將將20分卻不以為恥呢？因為他初一初二的時候體育更差——初一第一堂體育課上，彼時的體育老師也曾經做過體能測試。初一，入班前十正是全班焦點的文豈，居然以5分半的成績跑完了一千米。

那時候的文豈還不在乎中招，支撐他好歹沒有放棄跑完一千米的唯一動力，是高大上的奧林匹克精神。

后來經常跟周俠到處瘋跑玩耍，跑步倒是不知不覺好了許多。

從那時起，每晚放學之后文豈都多了一個安排，那就是留校一小時加緊體育鍛煉。文豈繞著操場跑圈的時候，鄧云客總在身旁一起調整呼吸；文豈舉著那個明明不重的實心球，按照老師教的標準姿勢投出六七米的距離時，鄧云客也會小跑著前往，再把球輕松扔回到文豈身后還有一米多的位置；甚至文豈的身體協調性尤其不好，明明跳樓梯時還是跳得高，速度快，竟然立定跳遠只有一米七的時候，鄧云客也是不厭其煩地陪著他蹦上蹦下，結果輕松一躍便是跳遠滿分。

所以體測結束那天開始，文豈和鄧云客便會心照不宣地開始晚上放學后自覺留校加練。反正原本也不會走太早，如此只是多了名正言順打嘴炮的時間。每天下午初三生六點半放學后，文豈與鄧云客兩人教室里面學會習，辦公室里文豈監督鄧云客有節制地看會網文，操場上兩人體育鍛煉、嬉戲打鬧、有一搭沒一搭地聊會天，然后鄧媽就會來接某不良少年回家了。

“小客！該回家了，”鄧媽總會停下電動車在學校后門口，“誒，文豈也在啊。麻煩你啦！家這么近還天天陪著小客鍛煉身體。”

“沒事沒事阿姨，”文豈謙虛地表示自己只是做了哥哥該干的事，“鄧云客也經常幫我訓練立定跳遠呢！他剛才還說回家一定好好學習不再玩電腦了呢。”

“我說的對吧，客客？”

“對對對，你說的都對！”鄧云客一臉生無可戀地隨聲附和，頓時令文豈暗爽。

第二周開始，全校體測俱已完成，學校開始組織大課間集體跑步。文豈和鄧云客都會在大課間認真跟著隊伍跑完起碼繞操場20圈。

真正具有現世報意味的是，就像是文豈可以因為早已吃透數學而肆無忌憚在數學課上偷偷吃零食，同時提防著鄧云客時不時伸過來的咸豬手——班里的那些大高個男生們，明明很多甚至徘徊在考得上高中與考不上高中之間，卻可以趁老師不留神就溜進廁所躲上四五圈，而根本不在乎體育成績拿不到滿分。

你以為這是最令人意難平的么？不！

上邊我反復強調過，繞操場20圈這個學校規定的任務只是鄧云客一個人的作業量而已。

真正坑文豈的，不是鄧云客跑完二十圈后大汗淋漓氣息悠長地走到老師身邊；也不是那些新陳代謝蜜汁旺盛的大高個男生，明明只不過跟著走了十來圈，居然也是香汗滿身，并且還懂得裝作氣息不勻的樣子，堅定地筆直走向教室；而是文豈自己，雖然從不會偷工減料，卻居然沒有哪怕一次因為跑步20圈流出哪怕一滴汗。

好吧好吧，如果說文豈因為青春期發動未至，基礎代謝率極度低下不出汗可以理解，因為直到初三那年文豈都沒有在夏天脫下長袖校服校褲——畢竟家里有晚長基因，他確實是踩著病理性發育延遲的標準線在后來十五歲才躥個。可是他連氣息都綿長渾厚是個森莫鬼？畢竟鄧云客雖然氣息悠長，但也是節奏紊亂，文豈一副氣定神閑的表現，確實很難讓人相信這是一個剛剛繞操場20圈的小個子。

后來的文豈根據老師在小兒內科學課堂上的講解，自己對號入座診斷了一個“體質性青春期發育延遲”。

但是當時那個體校畢業，時不時會在同學們面前表演自己“一分鐘繞操場跑一圈”的體校基本功的體育老師很明顯沒有學過醫。所以記憶當中幾乎每次都是，大家結束跑步集合完畢之后，他會勾起一抹自以為十分睿智的笑容，宣布自己早已察覺有人偷懶，然后大手一揮處罰文豈加跑兩圈。可氣的是鄧云客還總是在一旁吃吃地笑！

“你，對，就是你，”體育老師因為此前并沒有上過幾節體育課并且同時帶了好幾個班，所以還沒有把班里學生認全，“那個沒出汗的男生，你去加跑5圈。”

大高個男生中響起了一片低沉的哄笑。

納尼？班里就兩個學生跑完了整整20圈，你還把其中一個罰跑5圈？

還有沒有天理！！！

很明顯，學校并不是一個講道理、查真相的地方。老師不會聽學生解釋，所幸文豈也從未準備解釋。文豈并不在乎真相如何，也不在乎老師讓他多跑5圈是懲罰還是磨煉，不需要太多由頭，文豈只知道，多跑這5圈很明顯對他提高體育成績大有裨益，所以他就會聽話去跑。

大多時候，對他人初衷的過分重視就是對本人目標的不夠自知。

老師給文豈的任務名義是處罰文豈知道，但他不在乎，因為多跑步有利于自己增強體質，提高體育成績。所以文豈總會一絲不茍地繼續照做。

只不過，額外加跑5圈之后返回教室的時候，還是沒什么氣喘的文豈會不忿地把自己的怨氣撒到鄧云客的胳肢窩下，當做他不仗義陪笑的報復。鄧云客總會一邊躲開一邊笑得花枝亂顫，那時的記憶片段開始有些清晰而明朗。

體育或許是文豈從小到大真正意義上的第一個短板，所幸的是這塊青春木桶邊緣最殘破的板，也幫他留住了青春期碩果僅存的最美好的回憶。

而且值得慶幸的是，文豈一直想要在作文中使用卻總是因為自覺爛大街從而擯棄的那句話：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”誠不我欺，通過之后持之以恒地刻苦訓練，文豈不僅順利得償所愿，在中招體育考試中跑出了滿分。甚至即使并沒有繼續每天體育鍛煉，直到已經日漸油膩的今天，他也還是能夠跑出一千米四分鐘以內的中招滿分跑步成績。

當然最重要的還是那一段傍晚無心，跑累練膩休息之時，兩人開懷暢談的少年時光。

幸好歲月不堪回首，不然只怕人人逗留。

那時候的文豈，還因為擔心自己的政治歷史成績而無絕對把握考上市一高，體育占分40不低，他必須為自己進入清北班增加籌碼。

那時初三的日常考試，為了省時間，也為了更客觀，鮮少測試主觀性過強的政治歷史兩門文科課程。在只月考文豈最擅長的數語外和物理化學的情況下，文豈還可以穩居年級前十，但是中考的時候加上歷史政治呢？先有東漢還是先有西漢？南宋在前還是北宋在前？唐朝都已經萬國來朝了，為什么有人說論文化發展好像還是宋朝更強？記不清。

文豈不頭疼文科，因為反正他以后肯定學理。但是中考在前，如果實在背不會，那文科丟的分必須靠體育來補！

于是一個又一個初三的日子就這么波瀾不驚地安詳度過。

在為中招體育測試而體育鍛煉面前，三年級上學期剩余的幾次考試顯得過于無足輕重而根本沒有留下來任何痕跡。只記得文豈依然還是每次的年級前十，排名會有波動，波峰大概也就是年級第五左右，波幅不超過五個名次，當然鄧云客常常是比他還強一點就是了。

轉眼快到寒假。

文豈和鄧云客約定，寒假的時候一定要多多互相走動，主要目的是為了多出門運動。當然這方面，文豈是不可能把自己體育成績的未來完全寄托在鄧云客這個小屁孩身上的。別忘了，周俠可是個從小熱愛體育運動，擅長各類體能項目，并且隨時準備著為文豈提供幫助的傻大個。

更準確地說，如果不是初一初二的時候文豈并不怎么把心思放在體育課身上，周俠早就帶領他玩轉各類體育運動了。

寒假，是中考之前的最后一個寒假，自然也就是初中階段的最后一個寒假。過了這個寒假，班里的各位在可以預見的未來便會紛紛走向不同的路。大部分的學生還是會按部就班地認真備考準備通過升高中參加高考的方式改變命運；但也不乏出于各種原因提前決定了初中畢業便另尋他路，或是外出打工，或是去讀某個職高學門手藝。

班里還是有不少從初一開始同窗了整整三年的同學的，就連文豈自己都有兩個，而且雖然彼此都是走的不同的路，但是互相之間關系還很不錯。

可是文豈和鄧云客關于最后的寒假的所有美好期待很快胎死腹中。

就在寒假開始前一星期左右，好像是期末考試剛結束，第一組的四人同時被叫到了小高的辦公室。進到屋里才發現，原來不止自己四人，隔壁班成績突飛猛進的顏若居然也在。

但是不只有顏若，還有另外一個甚少留意的身影，除了文鄧木宛四人和顏宛之外，同班的謝嵐居然也在。文豈這才知道，謝嵐居然不只是“宣傳委員”，同時也是九五班前十中的一員。然后還有那孩。

小高告訴七人省里針對全省初三尖子生舉辦了一個競賽，競賽將在寒假期間舉行，內容僅包括數語外三大主科，和物理化學兩大理科。那次競賽是為了提前選拔邏輯思維能力卓越的學生，對文科的歷史政治不進行考察，最終在全省排名前五十的學生有資格進入省會一所省重點高中宏志班就讀。同時免除高中三年學雜費。

因為小城市三中的聲名遠揚，主辦部門分給每班最多五個學生的名額，要求只有一個，擇優推薦，寧缺毋濫。

小高告訴六班的兩人，這些消息本該是由其班主任大葛負責通知，但是因為六班有資格參賽的僅有兩人，大葛懶得管事，所以一切競賽事宜由他代為轉達。而實際上，為了三中可持續輸送高質量人才，學校對于參賽人員選拔還是挺嚴格的，雖說是每班最多五個人，但在年級里也幾乎就只有文豈所在的九五班用完了名額。像是六班這種，最終只能挑出來兩個各科都足夠優秀尖子生的情況，其實更為常見。

省重點宏志班的條件還是挺豐厚的。只要擠入全省五十名，就可以進入省重點高中免費讀書三年，涵蓋學雜費及住宿費等全免，無論之后的中招成績如何。并且據說學校還有校長實名推薦資格，對日后的高考也是大有裨益。最最令文豈心動的，還是最開始說過的考試范圍，避開了他的文科弱勢。

文豈心頭暗喜，這簡直是為他量身打造的競賽。

競賽絕對會很難，文豈有心理準備，畢竟獎勵實在是過于豐厚。但是文豈不怕，因為考察的內容都是他最擅長和今后必須要學好的知識，只要能夠不考察文科，文豈就有絕對的信心擠進省重點宏志班！他暗下決心，一定要通過這次競賽為自己中招之后留一條除了市一高之外的，最后的退路！

競賽會在年后舉行，正好給了大家最后訓練的時間。

說是訓練，其實也沒有上課式的集中培訓。因為能參加競賽的學生都是三中的極優生，自學能力都不會比文豈差，各科老師只不過是把省內各地近些年中招最后壓軸大題匯總成一套套卷子，分發給大家自己鉆研。因為初三生大部分都是學校學區內的住戶，所以如果有問題可以隨時去學校請教老師。

數學英語不在話下，都是白給的文豈強勢學科；物理化學對于彼時的文豈也已威脅較小，畢竟都是他喜歡的理科。唯一的問題在于語文。

省重點很重視語文成績，尤其是古典文學和文言文常識之類的傳統文學，而這些，恰恰是初三生極度欠缺的。好在小高給力，得知考察范圍之后，就利用自己十數年積累的豐富教學經驗，一天就總結出來百多條重點文學常識，并且自掏腰包打印出來，分發給兩個班的參賽學生背記。

文豈很認真地把小高發的知識點背了一遍又一遍，他雖然不喜歡背書，但是也并不討厭，只是不容易通過硬背就能死記而已。

文豈從小也是被爸媽以詩歌啟蒙的，對于中華古典文化有著天生的喜愛，所以努力備戰語文考試之余，理科卷子對他而言只需要做一遍業已足夠。本以為獨自一人勤勉也就夠了，卻忽略了一件事。

“文豈，我有好幾道數學壓軸題不會做，”電腦又傳來了新消息提示音，文豈跑到爸媽房里點開對話框，居然是顏若：“這些大題好難，我連看了答案解析都搞不懂。明天上午你能出來老地方給我講講么？”

當然能，怎么會不能？

第二天上午，文豈早早來到學校斜對過的大型商場四樓美食城。