- 兒童時間管理訓練手冊:30天讓孩子的學習更高效(豆豆媽媽系列叢書)
- 鐘思嘉等
- 2375字
- 2021-09-03 16:39:38
四、30天時間管理訓練流程
“30天時間管理訓練”結合時間管理技巧和孩子訓練目標整合而成,目的是幫助家長和孩子在最短的時間內達到想要實現的目標。
首先要根據孩子的年齡確定每一階段的核心訓練目標,再把它逐步分解到以周為單位(即每周的目標),依次根據重要程度排序,然后依照目標設定詳細的計劃和方法,最后就是依照計劃執行。當然,每一周結束和下一周開始都要進行回顧和調整,以確保目標的順利實現。
以下是30天時間管理訓練中每一周的訓練目標和達到目標的計劃與方法:

當你看到這里時,相信你已經閱讀并理解了前面的內容,你和孩子能夠心情平靜,溝通順暢,擁有良好的親子關系,現在要一起努力合作,看看如何能把任務安排得更合理?如何能有更多的時間游戲、運動、休息?
當然,如果你和孩子正在發生沖突,彼此很生氣,請回到“情緒自檢”和“自我放松”,管理好自己的情緒,直到你能平靜地和孩子溝通,再回到這里。
每天的訓練都要按照如下的流程:
1. 父母必讀
與人一滴水,必有一桶水。為了訓練孩子的時間管理(一滴水),需要父母的愛心、耐心和技巧三個方面的配合才能達成目標。毫無疑問,父母愛心滿滿,無論你們做了什么,那一定是以愛為出發點的,這一點毋庸置疑。耐心卻是仁者見仁,智者見智,與父母的性格、情緒和壓力管理、兒童心理知識、父母效能系統培訓等多方面綜合能力有關——父母需要學習。“父母必讀”的內容就是保證父母先有一桶水,這個環節是必不可少的,是孩子時間管理順利進行的基礎。

2. 情緒自檢
現在的你是不是感覺有些疲憊和沮喪?孩子正在寫作業,你是不是又看到了他的一些不好行為呢?是否很想讓他停下來,給他講“一寸光陰一寸金”的道理?是否沖動地想去批評孩子,沖他發脾氣,好好訓他一番?根據我們壓力自檢中教的方法觀察一下自己現在的生氣信號,包括身體、想法、行動信號,并記錄在下表中。

3. 自我放松
當你正在輔導孩子學習時,看到磨蹭的孩子,你一定會體察到身體的反應,如語速急促、呼吸加速、心跳加快等,表明你開始生氣了(情緒發生),請用“一離二吸三涼水”的方法暫時處理自己的生氣情緒。當你做完這四步后,你的情緒就會平靜,氣也就消了。
要知道每個人的情緒都是按照倒英文字母U型曲線自然發生、發展、結束的。只要你能給自己幾分鐘的獨處時間,讓自己的情緒曲線走完,就會快速平靜,不會因彼此情緒的傳染、互動而此消彼長,爆發情緒戰爭。
當你能平靜與孩子溝通時,才能真正解決問題。這樣不僅節省了時間,而且能保持良好的親子關系,更重要的是學會了情緒的管理,不僅大大提高情商,而且因為更關注問題本身而提高解決問題的效率和能力。
什么是一離二吸三涼水?
一離:即“閉上嘴,邁開腿”,迅速離開那個讓你生氣的孩子/現場,最好去衛生間,看看鏡子中的自己,生氣的樣子很恐怖吧?相信你也是第一次看到生氣的自己,想想看,這樣恐怖的面孔,如何能讓孩子不害怕?他還怎么有精力聽你講道理呢。所以你離開一會,讓自己稍稍安靜一下。為何有的家長會把孩子打傷,甚至打死?打孩子是一個情緒動作,很多家長越打越來氣,直至控制不住而發生慘劇。所以不要讓它發生,你就要在第一時間離開情緒現場,就是讓你覺得生氣的孩子,先做到“眼不見”,再去想辦法“心不煩”。
二吸:即找一個安靜的地方進行放松,可以是深呼吸、冥想等;看著鏡中的自己,深呼吸四五次,隨著你轉移注意力到呼吸上,你的情緒曲線(英文字母U的倒型)會慢慢回落,各種情緒信號減弱、消失,你的情緒漸漸平靜了,鏡中的你變得平和了。
三涼水:如果深呼吸之后,還沒有平靜下來,說明你還是很生氣,就用涼水洗臉吧!也可以喝點涼開水。這時,你的理智就恢復了。
這就是生氣時的滅“火”口訣——“一離二吸三涼水”。保持冷靜和理智之后,再去面對造成壓力的孩子。否則就是教訓孩子,而不是教育孩子。至于你心中的疑問——我為什么會生氣?我如何能不生氣?請你閱讀鐘思嘉、王宏的《父母效能培訓手冊》,在第三章中你一定能找到答案。
在哪里放松比較好?
衛生間比較好,因為有鏡子,你可以看到自己生氣的樣子,一定很猙獰可怕;另外,那里還有涼水,能讓你的情緒快速回復平靜。
如何深呼吸?
閉上眼睛,為你的身體找一個舒服的姿勢。
把手放在下腹部,當你感覺身體都很放松時,開始做深呼吸4~5次,吸氣時肚子鼓起來,呼氣時肚子癟進去。注意:越慢越好。
自我放松記錄表(讀者可以自行制定四周的表格):

4. 愛心加油站
通過記錄孩子每天的行為,判斷孩子每天是否有表中的行為,在相應的格子中畫“√”。可以直觀了解孩子每個行為(好的、不好的)出現的頻率和隨著時間變化的趨勢,從而發現內在的規律,有助于調整訓練方案。
孩子行為觀察記錄表(讀者可以自行制定四周的表格):

當你看到孩子的好行為時,一定很開心吧?請不要暗自高興,要及時鼓勵孩子,這是你的愛心變成動力的最有效方式。
請把你喜歡的孩子行為記錄下來,填寫在“美言錄和知心話”中,并把你想對孩子說的稱贊的話也記下來。及時用鼓勵、欣賞的語氣告訴孩子,要聲情并茂,有感染力,對他說:“媽媽今天看到你收拾了房間,房間很整齊,我很開心。你是怎么做到的?”引發孩子的內省能力,激發他的上進心和進取的動力,形成自信心和成就感。
“你是怎么做到的?”這句話十分關鍵,可以讓孩子思考自己怎樣做是好的行為,如自己是怎么做到把房間收拾整齊的呢?孩子可能會說:“因為我今天很開心。”請把孩子的回答記錄在“孩子語錄”中。注意:一定不要用反諷式的恭維,例如,你總算把房間清理好了,為什么以前都不做?
當你看到孩子那些不好的行為時,可能會生氣吧?請暫時忽視這些行為,一定要先處理好自己的情緒(參見“情緒自檢”和“自我放松”)。
四周結束后對比各周記錄表,看看各種行為在每一周發生的頻率,也許你會有所感悟吧,請把你的感悟寫下來。
我的感悟
請你再次確認是否完成了以上1~4項,準備好了嗎?讓我們一起進入時間管理的旅程吧!