第三章　建立孩子時間觀念，克服漫無目的

時間管理訓練就是幫助孩子把看不到、摸不著的時間落實為具體的事件，通過記錄孩子每日的時間日志，收集和明確孩子要完成的任務，以及每項任務所需要的時間，從而幫助孩子建立和明確時間觀念，為以后的訓練奠定基礎。收集過程中盡可能全面而系統，然后對其進行整理、組織，提高做事效率。

在訓練之前，請先填寫下表，對孩子在30天時間管理訓練之前和每周結束后的學習情況進行對比，以便更好地了解孩子，有的放矢地加以訓練。

孩子學習情況一覽表

填表說明：

（1）期中考試、期末考試是指最近的一次考試，可以是本學期和上學期的。

（2）平時考試、作業是指最近1~3個月的記錄（大多數成績是什么），如果沒有具體的，可以根據家長的主觀感覺填寫。

（3）如果有具體的分數，請直接填寫在表格中；如果沒有，請把等級填寫在表格中，比如優***、優**、優*、優、優-、良、中、達標、待達標等。

（4）班級排名：如果有排名可以記錄下來；如果沒有，請家長根據自己的判斷來填寫，目的是給自己提供參考，比如10名左右，20名左右，或者中等、中上、中下等。

（5）家長監督：是指家長催促孩子和檢查孩子作業的頻率，比如“天天”、“每周3天”、“每周1天”、“從不檢查”等，“天天”的話每天催促幾次等。

訓練前（讀者可以自行制定四周的表格）：

我的感悟：對比各表（訓練前和第一、二、三、四周后），我發現……我的感悟是……