讓自己具備越來越強的安全防范能力

2019年1月5日，深圳警方收到了一條微信，是一個初中女孩發來的，上面寫著“警察叔叔，我媽媽正在和一個說自己是‘反詐騙警察’的人通話，他說我媽媽被騙了，還跟媽媽要銀行卡號和密碼，我不知道那個人是不是真的警察，想問問你們”。警方迅速給出回應，稱“會盡快安排人員前往核查”，并向女孩要了家庭住址。

原來，女孩的媽媽接到了一個通知，說她涉嫌洗黑錢案，對方發出了“刑事逮捕凍結命令”，讓這位媽媽按照要求轉錢。機智的女孩看出不對勁，提醒媽媽對方可能是騙子，讓她不要照做。但媽媽并不聽勸，眼看著媽媽就要上當受騙，女孩無奈之下選擇報警，并向警方提供了相關具體信息。

幸虧女孩的及時報警，就在媽媽在銀行即將給騙子匯錢時，警方及時找到了她，成功阻止了一起詐騙案的發生。

如果說前面提到的提升自我保護意識是一種主觀意識的加強，那么這一節的主旨，則是希望女孩們把它具體落實到實際操作方面。就像這個案例中的初中女孩一樣，自身擁有極強的安全意識，不僅能夠保護自己，還能保護家人。

再舉個例子來說，女孩不要太晚回家，晚上如果要出門，就要結伴而行。知道這一原則是指你擁有自我保護的意識，而怎樣將自我防護落到實處，才是你自己真正具備安全防范能力的表現。所以，針對太晚回家這件事，首先我們要學會合理安排時間，如果實在不能避免晚回，就要做好一系列準備，比如提前和父母家人打好招呼，要么與同學結伴而行，要么通知父母請他們來把我們接回去，同時也要給自己準備一些防身用品，以備不時之需。

我們要讓自我保護意識這個基礎扎根深一些，與此同時，也要讓自己的安全防范能力變得越來越強，讓自己做到“沒遇到危險的時候可以很好地防范與躲避，遇到危險的時候又可以最大限度地保護好自己”。

那么，怎樣讓自己具備越來越強的安全防范能力呢？這是需要特別關注的。

自我保護，包括自我安全與自我身心健康等內容。在日常生活和學習過程中，自我安全在自我保護中占據了很重要的一部分內容，即便是在校園里，需要我們注意到的安全防范意識也遍及方方面面。

比如，在學校的大環境之內，如何防范物品掉落砸傷、濕滑地面滑倒摔傷、樓梯拐角墜落跌落，如何防范實驗課、體育課上出現的危險，如何防范同學之間因為一些事情而引發的矛盾，如何防范他人的不軌行為，等等，都是我們要預先考慮應對方法的內容。

獲取保證自我安全方法的渠道有這樣幾個，我們可以酌情進行選擇。

第一個渠道，學校老師介紹的方法。

校園安全也是學校都會重視的一項內容，那么學校的老師會針對這個問題進行一些專門的講解，有的學校可能還會開展一些安全日教育活動，比如消防安全日、防詐騙安全日，等等。那么，每到這種講解安全內容的時候，我們要認真去聽。

這里強調一下，一定要認真。因為有些女孩會抓緊一切非課堂時間來學習，并認為，“有聽這些的時間，還不如多做幾道題、多背幾個單詞”，于是她們會下意識地錯過這些內容。這其實是對自己非常不負責任的一種做法。

正確的做法是，針對即將要講的安全方面的內容，先有一個大概的了解，對于老師或其他講解人提到的案例、方法都應該牢記，因為到了關鍵時刻，這些內容很可能就是你保命的知識。

第二個渠道，來自父母的忠告。

絕大多數的父母都經歷過學校生活，所以來自他們的安全忠告也很具有實用性。平時父母對我們的一些安全方面的提醒，我們也要認真去聽。

作為女孩，我們肯定會從父母那里接收到更多的安全提醒，不要不耐煩，因為這些叮嚀囑咐中是父母滿滿的愛意。你的平安、健康，你的喜悅、快樂，都是父母最大的期望。所以，不要辜負他們的這種期望，對于他們在安全方面的種種提醒，以及他們所教給你的種種方法，能聽就要都記住，能學就要都學會。畢竟，你安好，父母才能安好。

第三個渠道，自我主動的學習。

從學校角度來說，畢竟它是一個傳授課業知識的地方，我們所學的種種文化理論、操作技能，是學校里主要傳授的內容，安全方面的內容也許只是早課上的“一句提醒”，只是某個安全日的“一日提醒”，甚至還可能就是老師在某個時刻的“瞬時提醒”，這些安全知識內容或者方法都可以給你有益的提示。

對于我們來說，為了更好地實現自我保護，就需要對相關的內容有更詳盡的了解，這就需要我們自己去主動搜索學習。

還是那句話，關于安全的問題，沒有小事，不要覺得那些提醒、要求、方法聽過就算了，有時間的話，豐富一下自己的安全常識，讓自己鍛煉出在危險情況下的及時反應能力，才能最大限度地保證自己的安全。