每個班級里都會有一些刺頭，表現行為突出，和老師唱反調。一開始我算是班里最突出的一個了。當時還在軍訓，沒有什么壓力，一心只想著玩。老師讓東我往西，老師講話我接茬。然后我就是還沒開學，在軍訓期間就被老師罰站的第一人。（那時候小，啥也不知道，就知道彪玩兒。小碗兒勸各位，千萬別和老師對著干，對自己沒好處）后來因為這個事情我被老師談話了。老師問我：“你是以前就這樣嗎？還是來了之后才這樣的？”（那時候我們的班主任是和我們同年來的學校，當時這樣問我多半的意思是“你是以前就這樣，還是看我是新老師才這樣的？是欺負我是新老師嗎？”）我平靜的和他說：“我是后來這樣的，你要是覺得不好的話，我改改！”就此話題結束。簡單而又明了。此后正式開始上課后，我也確實如同我所說的那樣，不再調皮搗蛋了。但是！別人就不一定了。那是第一節解剖課，同學們在課上有的講話，有的睡覺，有的在聽課。先頭講過我們的解剖老師操著一口的地方話，聲音還很小。其他同學講話的聲音漸漸加大，惹得老師有些許的不高興。下課之后就和我們班主任打了小報告。周一的下午四點是我們準時開班會的時間。今天的班會除了講一講校領導說過的重點內容之外，還有就是強調課堂紀律?！敖裉旖馄收n上有人講話、不聽課，不用問我都知道是誰！”（這里他的意思暗戳戳的說我在擾亂課堂紀律）我是一個受不了委屈的，狠狠的白了他一眼。在他開完班會后路過我身邊，我望著他說到；“老師，我沒講話。你問誰我都是沒講話?！薄澳銢]講??？是我冤枉你啦？”老師帶著半信半疑的態度和我說著。時間可以證明一切，以后的上課時間，班主任經常爬窗戶觀察，證實了我是真的有認真聽課，沒有講話！”可班級里漸漸的出現了一個群體她們被班主任親切的命名為“四大金剛”

我們學校的顏值一般三班的最高，這是公認的定律。我們班里四大金剛的顏值較為突出，她們的家境和班級里的比也算是好的。雖然學習上不是很好，但是他們的存在也確實給班級里填了幾分色彩。她們和班主任的關系較好，伶牙俐齒、多才多藝，適合做為干部來管理班級。所以就是這樣了。我們的班級團結也不團結。因為我們班級里人都是很有主見的人，有著自己的想法。所以管理起來很費力，但也堅持的的走過來了。關于她們的色彩，我會在以后的故事里慢慢穿插的講述下去。

（親愛的讀者你好！小碗兒最近需要復習期末考試，會有一段時間停止更新，希望您能見諒！醫學生的考試真的很不容易。感謝您的諒解！考完試后我會繼續更新，敬請期待下一章“學習委員的選舉”）