面部猙獰，像一只張著大嘴隨時(shí)撕咬的猛獸。

警員粗魯拽開(kāi)她，拉遠(yuǎn)與宋序的距離。

另一名警員走到旁邊提醒宋序，“你好，探視時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。請(qǐng)問(wèn)你還有什么要交代了嗎？”

何曼蹲坐在地上，抱著頭捂著耳朵，身體不停地哆嗦。

嘴里還不停念叨著什么。

宋序嘗試拼了一下。

賤，人。

宋序微微頷首，“那可不可以麻煩您給我的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，讓她一定要好好服刑，知錯(cuò)能改，就還是好孩子。”

警員同意了，但眉頭微蹙，“插句題外話，小姑娘，你還真是善良。”

善良嗎？

宋序不知道。

推開(kāi)探監(jiān)室的門，身心頓時(shí)舒暢。

其實(shí)，她最開(kāi)始只是想看看何曼這個(gè)可憐人。

畢竟在某種程度上來(lái)說(shuō)，兩人挺像的。

媽不疼。

但是，在另一種意義上來(lái)說(shuō)，宋序比她幸運(yùn)很多。

她是一朵養(yǎng)廢了的花。

花瓣潰敗，根部糜爛，散發(fā)的香氣都是那么苦澀。

張揚(yáng)也好，明媚也罷，徒有虛表。

可偏偏她還不知道。

在等一份沒(méi)有回應(yīng)的愛(ài)意。

遙遙無(wú)期。

就像大雨滂沱，周遭無(wú)人，孤立無(wú)援，只能等雨停。

漫長(zhǎng)而孤苦。

想到那些，宋序才打開(kāi)了探監(jiān)室，她也是帶著十足的勇氣，一步步邁向了她。

就是對(duì)她產(chǎn)生了心靈上的共鳴，共情了她的悲難。

可以看到她的面貌，聽(tīng)到她的話語(yǔ)，從心里蔓延的憎惡一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著她的理智。

她們倆始終無(wú)法和正常人一樣談攏。

那就這樣吧。

刺激刺激她。

宋序心里也好受點(diǎn)。

或許就和何曼說(shuō)的那樣，她就是挺裝的。

可，又能怎么樣呢？

“宋序。”

遠(yuǎn)處小姑聲音熱烈赤誠(chéng)，充滿力量。

小姑站在逆光處，鍍了一身光。笑意盈盈。

宋序跑向小姑，“來(lái)了。”

……

宋序盯著眼前的少年。

偷偷地，小心地。

“怎么？”

好聽(tīng)的聲音帶著微微喑啞，有種說(shuō)不出的魅力。

“你怎么在這？”宋序?qū)嵲谌滩蛔×恕?

今天上午是她的開(kāi)學(xué)考試。

她小姑和校長(zhǎng)決定在今天來(lái)個(gè)入學(xué)考試摸底，走個(gè)形式。

按道理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是老師過(guò)來(lái)發(fā)試卷監(jiān)考。

可到現(xiàn)在不僅每一個(gè)老師來(lái)，來(lái)了個(gè)謝行止。

“我怎么不能來(lái)這？”

謝行止撕開(kāi)密封袋，掏出試卷。

他開(kāi)口解釋，“老師們臨時(shí)開(kāi)會(huì)走不開(kāi)，班主任囑托我先給你發(fā)卷子。讓我先看著。”

謝行止一手插兜，另一只手夾著卷子。

少年嘴角含笑，校服的他少年感十足，沒(méi)了穿便服時(shí)生人勿進(jìn)的距離感。

“給。”他把試卷遞給宋序。自己靠著旁邊的位置坐了下來(lái)。

宋序盯著眼前的試卷。

是數(shù)學(xué)試卷。

數(shù)學(xué)她比較擅長(zhǎng)，上面都是些基礎(chǔ)題，雖然好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)了，但是對(duì)于她來(lái)說(shuō)不在話下。

規(guī)定時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，四十分鐘都寫好了。

她想把試卷交給謝行止。

發(fā)現(xiàn)旁邊的少年睡著了。

辦公桌上厚重的書在他臉上灑下一片陰翳，宋序可以清楚看到少年密而長(zhǎng)的睫毛。

面色都柔和了許多。

沒(méi)了平常那副玩世不恭的冷淡。

倒顯得

宋序支著頭，在思考著要不要喊醒他。

她很猶豫。

不喊醒他，萬(wàn)一來(lái)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)影響不好，萬(wàn)一訓(xùn)他也說(shuō)不準(zhǔn)。說(shuō)到底謝行止也是幫過(guò)自己的。

可喊醒他，他的起床氣沒(méi)處放發(fā)在自己身上怎么辦。做他后桌那段時(shí)間，陳向至老是因?yàn)椴恍⌒某车剿话ちR。

罵的應(yīng)該還挺臟的。

正猶豫著。

謝行止緩緩睜開(kāi)眼睛，兩人視線交匯。

宋序可以清楚看到謝行止惺忪蓄滿霧氣的眼睛閃過(guò)一絲好笑。

謝行止噙著笑，剛睡醒嗓子都有點(diǎn)啞，“寫完了？”

宋序點(diǎn)頭，“嗯。”她把試卷遞給謝行止。

謝行止打著哈欠接過(guò)。他放在辦公桌上，散漫地翹著二郎腿，身子往前壓著。

“老師交代了。你寫完讓我看看你寫的對(duì)不對(duì)。”

宋序道著謝。

謝行止沒(méi)有多余的動(dòng)作，手里的筆跟擺設(shè)一樣。

跟雕塑一樣。

只有眼睛在飛快的掃視。

她對(duì)謝行止能力產(chǎn)生了質(zhì)疑。

宋序疑問(wèn)，“你不用對(duì)著答案看嗎？”

“干看？”

謝行止聞言，抬眸，眉頭微皺，眸子里全是不解和疑問(wèn)。

“這用對(duì)著答案嗎？”

或許是這句話有歧義。

謝行止接著補(bǔ)充道，“這張卷子都是我出的。”

宋序，“？”

“你……你出的？”

“怎么了？”到了最后一個(gè)大題，謝行止手中的筆終于是有了一個(gè)作用，他狠狠向試卷上劃拉一個(gè)斜線。

錯(cuò)了。

全錯(cuò)了。

最后一個(gè)大題后兩問(wèn)全錯(cuò)了。

謝行止在試卷正上方穩(wěn)穩(wěn)寫了一個(gè)分?jǐn)?shù)。

瀟灑恣意，龍飛鳳舞。

126。

宋序心一驚。

謝行止把試卷歸還給宋序，打了個(gè)哈欠，“對(duì)，數(shù)學(xué)老師時(shí)間太趕了，就偷了個(gè)懶找了我。”

“日行一善。”

話罷，又趴在桌上，臉被手臂包裹著，只露出了那一雙泛紅的眼睛。

聲音悶悶地，“我再睡會(huì)，不用喊我。”

宋序拿起椅子旁邊的書包，從里面掏出一根紅筆。

認(rèn)認(rèn)真真看了起來(lái)。

單選最后一個(gè)錯(cuò)了。

填空有一個(gè)錯(cuò)了。

還有倒數(shù)第二個(gè)大題第二問(wèn)錯(cuò)了。

她盯著旁邊揮灑的字跡若有所思。

謝行止挺細(xì)心地。

順手把這道題的知識(shí)點(diǎn)粗略地寫了上去。

雖然簡(jiǎn)略，但是夠看。

一目了然。

短短幾個(gè)字都能提供一個(gè)完整的思路。

旁邊的男生呼吸起伏平穩(wěn)。

儼然已經(jīng)睡著了。

宋序撐著腦袋，依照那三言兩語(yǔ)，認(rèn)真思考了起來(lái)。

還是比較好想的。

也沒(méi)有那么難，主要是太靈活了。

宋序打心眼里對(duì)謝行止產(chǎn)生敬佩。

最后一道大題糾正完成，班主任進(jìn)來(lái)了。

額頭沁滿了汗水，一滴滴往下落，呼吸都沒(méi)喘勻。

“對(duì)不起對(duì)不起，臨時(shí)有點(diǎn)事。”章雯慌慌張張道歉。

“沒(méi)事沒(méi)事。”宋序把改好的卷子遞到章雯手上。

章雯粗略瀏覽了一下，大致看了看錯(cuò)題的分布。

滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

寫的不錯(cuò)啊。

“挺認(rèn)真的，還把思路寫上去了，雖然我不是很懂?dāng)?shù)學(xué)，但你這個(gè)態(tài)度很讓人舒服。”

宋序否認(rèn)，“思路是謝同學(xué)寫的。”

章雯瞥了一眼正在睡覺(jué)的謝行止，“呦，這小子還有心了。”

“以前讓他寫個(gè)做題思路跟要了他的命一樣”

“今個(gè)還這么好心，找到他來(lái)幫我監(jiān)考，滿口答應(yīng)。”