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2.6 集成電路測試工程師實訓平臺

為增進用戶對集成電路測試機的理解與實際應用,加速科技推出了以ST2516測試機為基礎,配置一片主控板SCB,一塊業務板DFB32,并具備集成運算放大器(Operational Amplifier,OPA)、集成電源管理芯片(Power Management IC,PMIC)、MCU、EEPROM和ADC教學實驗板,如圖2.54所示。

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圖2.54 工程實訓平臺

教學實驗板上為每個通道都設計了測試點,以便連接示波器和萬用表;采用插座設計,方便更換被測器件,預留了發光二極管(Light Emitting Diode,LED)指示燈,方便觀察測試電路的狀態是否正常。

2.6.1 實驗產品

1. 運算放大器模塊

運算放大器部分(見圖2.55)以德州儀器公司生產的LM358運算放大器為被測器件,使用DPS為芯片電源,使用PPMU、BPMU作為直流供給及測量單元,同時在用不同參數進行測量時,可使用繼電器切換所用資源。通過學習OPA測試過程,用戶可以掌握OPA常見參數測試原理,ATE相關DPS、PPMU、BPMU等資源的使用方法。

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圖2.55 運算放大器模塊

2. PMIC–LDO模塊

LDO采用德州儀器公司生產的TPS73625為被測器件,使用DPS為芯片電源,使用PPMU、BPMU作為直流供給及測量單元,同時在用不同參數進行測量時,可使用繼電器切換所用資源,同時預留AWG和DGT接口以便測試其交流參數等。通過對LDO模塊(見圖2.56)的學習,用戶可掌握LDO常見參數的測試原理,以及ATEDPS、PPMU、BPMU、AWG和DGT等資源的使用方法。

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圖2.56 LDO模塊

3. EEPROM模塊

EEPROM采用深圳航順公司的HK24C02為被測器件,使用PPMU為被測器件電源供電,使用DIO進行存儲讀寫,同時預留了外部繼電器,以控制I2C引腳在測試過程中與上拉電阻的連通與斷開。通過學習EEPROM模塊(見圖2.57)測試,用戶可掌握通過I2C總線寫入及讀取存儲芯片的原理,并可學習ATE DIO模塊相關時序、向量等相關知識。

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圖2.57 EEPROM模塊

4. MCU模塊

MCU采用深圳航順HK32F031F4P6作為被測芯片,使用DPS作為芯片電源供電,其余引腳均使用DIO進行數字向量的運行。通過學習MCU模塊(見圖2.58),用戶可掌握MCU相關測試項目,同時可以繼續加深ATE功能測試的實現,以及使用TMU測量輸出頻率的方法。

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圖2.58 MCU模塊

5. ADC模塊

ADC采用美國ADI公司生產的AD0832作為被測器件,使用DPS作為芯片電源供電,使用AWG作為模擬信號輸入端,使用DIO采集ADC數字信號輸出,以完成ADC的靜態及動態參數測試。通過學習ADC模塊(見圖2.59),用戶可了解ADC相關參數測試原理,以及ATE的發送模擬信號、進行數字采集等功能。

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圖2.59 ADC模塊

2.6.2 教學實驗板的使用

實驗時需要使用專用的測試線纜將測試機與教學實驗板相連接,線纜兩端的接口不同,請注意區分。線纜端連接測試機業務板,另一端連接需要測試的教學產品接口。因為教學儀器上只配備了一塊業務板卡,所以每次只支持一種產品的實驗測試。

在連接測試線纜的過程中要保持測試插座為開路狀態,即不要將被測器件放在插座中。拔插線纜時應捏住白色外殼部分,不可以直接拉拽線纜。同時,接口應對準插座垂直上下移動,不能左右晃動,以免損傷接口部分。待線纜連接完成后,在測試插座中放入被測器件,放入器件時要注意第一引腳方向。如圖2.60所示,用線纜連接測試機DFB32接口與待測IC對應的教學實驗板接口,然后在對應的插座內放入待測IC,就可以進行實驗測試了。

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圖2.60 測試機與教學實驗板連接

不使用教學實驗板時,應將教學板保存在干燥、防靜電的環境中,以免教學實驗板受潮而影響測試結果。

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