而且，我是真的有點想擺脫掉他，起碼在這個時候，我更需要的或許是學習。即便真的要在一起，我也希望到了那個時候，我們已經成為了更好的人。可是人算不如天算，我真的又跟他一個班了啊！這一次，裝作是陌生人好了。
楊伊琳這回的話我倒是聽清楚了，“不知道這個尹海鵬是個怎么樣的老師？”這也是我的擔心所在。
“不知道，我整個一年都沒聽過這個老師。”這也是我最為擔心的地方，別的方面的師資尚且不需要那么擔心。可是，一個班的班主任還是一個很重要的角色。不說別的，她手上握著的東西，或許真的可以在一定程度上影響學生的前途。或許說起來，作為班主任，人品比教學水平更加重要。
“我也沒聽過，”楊伊琳回頭望向我，“你以前哪個班的？”
“五班，楊建勛老師那個班。”我也對這個尹海鵬沒什么特別的要求，他能有楊建勛老師一半就差不多可以湊合過了，要不就教學能力強一點，要不就可以當一個好班主任。當然，做一個好班主任更加重要。
“二班，周威老師那個班。”誒，二班是挺厲害的一個班啊！她怎么跑到我們現在這個三班來了，我隱約覺得這個班不怎么樣的樣子。
然后，我們便一起前往教學樓。上樓的時候，我緊接著意識到一件更加嚴肅而且分外該死的事情。那就是，我居然又回到了五樓上課，因為三班和五班一樣，都在五樓。
而且，更令人窒息的是，五班好歹是五樓最旁邊的那個教室，可以從那邊的樓梯跑著去食堂，然后從食堂側門沖進去搶飯。可是三班恰巧在中間的這個教室，因而不論走哪邊樓梯，都是一個路途遙遠。這就是一個很悲傷的故事。也就意味著，我之后的搶飯生涯會增添了很多的路程，有點難受。這還不如樓下呢！
好不容易氣喘吁吁地爬上五樓，背著一大堆的書，想也沒想地直接沖進教室，然后發現里面站著的是個女老師。第一反應是趕緊后退，順帶讓楊伊琳也跟著我后退了一大步，我不禁回頭望向楊伊琳，“尹海鵬是個女的？還是我進錯教室了？”
楊伊琳搖搖頭，然后看了看門牌，“我也不知道，不過我也覺得是這個教室。”雖然我們是從后門進的，然而畢竟之前都是五樓的人，對五樓的教室排列還是有數的。而且，應該不至于兩個人都是錯的吧？思及此，我終究還是抬腿進了教室。一進去，臺上那個女老師便招呼我們上臺簽到。一簽到，便可以確定，我們確實是在這個教室，以及尹海鵬還真的是個女老師。
她倒是很溫和地讓我們上去簽到，然后還耐心地告訴我們今天接下來需要做什么。不過，按照我先前的經驗，可絕對不能僅僅憑借一面的功夫，就判斷這個老師的好與壞。這是很不公平的，也是非常不客觀的。雖然，只是一面，我便已經覺得這個老師，估計不會是我喜歡的類型。
接下來，楊伊琳找到了她的高一同學肖和雅，而我也遇到了我的高一同學徐何夕。我們便和各自的同學成為了新班級的同桌，然后分隔兩地了。我的高一同學中除卻了徐何夕、謝臻之外，胡歡也在我們班。我們班的人還沒到齊，新班級的班會還不能開始，我便去搬寢室了。而且，搬寢室的時候，我才知道，我和胡歡原來居然還在一個寢。
總結一下就是，和我高二又在一個班的同學偏巧在高一的時候都與我不算熟稔。不過，好在還是有那么幾個高一同學的。相處起來可能沒有那么尷尬。不過也不見得，我和胡歡一年都沒說過幾句話，我只知道她是青年社的社員，這和新同學又有什么區別呢？
一邊收拾寢室，一邊想著這次的分班結果。在找到我自己的名字之前，我已經先行看到了很多人的分班結果。杜沁在一班，我也沒想到，她最后還是和我一樣選了文科，而且是純文。江雁和付昊詢都在我隔壁的四班，他們的選科都是歷史、化學和政治。和我的選科類似，這也不是一個好學的組合，然而我也沒有資格說他們什么。作為朋友，這個結果我也是才知道的，真是有些失職啊。
收拾完寢室，我便又回到了教室，正好看到了在旁邊走廊的韓熙，尋思現在還早，里面肯定也還沒有開始。我便去和韓熙打了招呼，“你在哪個班啊？”肯定也是在我們五樓。
“四班。”
“唔，你選的什么科？”我才發現，除了我自己，我可能也就只知道謝臻選了什么科了。其他人的，或許之前和我說了或者沒說，我都會輕而易舉地忘記了。
“歷化政。”跟江雁和付昊詢一樣誒，難怪他們都在四班。四班倒應該是個實驗班。他們是按照歷化捆綁在一起進行劃分的，雖然歷化組合的只有兩個班，因而他們班應該確乎是實驗班。而我們班是歷生放在一起分的，我們班是歷生班的第二個班，組合內部倒是一共有那么五個班。所以說，我們班還真不見得是實驗班。
“你們班主任誰啊？我們班主任是一個叫尹海鵬的老師，我最開始還以為她是個男的……”于是乎，我又變成了一個女老師當班主任，倒不是說我排斥女老師什么的。只是，我這些年里也確實沒遇到什么好女老師，而唯一遇到的男班主任楊建勛老師還不錯。自然，我也就更加希望碰上一個男班主任了呀！
而且，我都沒有聽過她的名字，我有理由懷疑，她可能就不是一個好老師。名聲不見得是一個好老師的必備因素，可一個好老師往往會具有名聲的加成。可在這里待了一年，不說那些事跡，我連她的名字都從未聽說過。我都懷疑她最開始不是我們年級的了。