官术网_书友最值得收藏!

第一章 中學語文課程標準沿革

[導學]本章的學習目標是,理解課程標準(教學大綱)、語文課標標準的基本含義與基本功能;大致了解中學語文課程標準(教學大綱)的發展變化脈絡,初步探究其發展變化的原因。學習本章的主要方法是與“前言”結合起來學習,邊聽取教師講授,邊閱讀相關文獻,尤其要選讀幾個重要課程標準的具體內容,搜集整理相關研究資料,并探討本章后面的思考題。

新中國成立前,課程標準受西方課程論影響,語文課程標準稱為語文學科課程標準;新中國成立后,學習前蘇聯教育經驗,語文學科課程標準改稱語文教學大綱;2001 年開始,語文教學大綱改稱語文課程標準。比較而言,教學大綱在教學內容和教學建議上有更具體的規定,特別是基礎知識和基本技能的訓練,它側重關注教師教學;課程標準則明確了課程性質、目標和實施要求,還包括學生學習建議與評價,它側重的是學生學習的過程與預期效果。

主站蜘蛛池模板: 嵊州市| 普宁市| 广州市| 双鸭山市| 怀仁县| 寿阳县| 丹凤县| 万宁市| 钟祥市| 万全县| 乌恰县| 金溪县| 扎鲁特旗| 富顺县| 济源市| 容城县| 通城县| 元氏县| 河源市| 如皋市| 修文县| 鄂尔多斯市| 南投县| 民县| 金阳县| 遵化市| 无为县| 隆回县| 天台县| 海丰县| 岳池县| 万山特区| 芜湖市| 依安县| 肥东县| 宜城市| 乐安县| 青岛市| 蓬莱市| 大余县| 云和县|