我以為，作文教學(xué)應(yīng)該是一個真實而完整的過程性活動。真實，是指作文教學(xué)要符合學(xué)生的實際需要，符合語文課程的基本目標(biāo)，要符合作文教學(xué)的一般規(guī)律；真實還強調(diào)作文的教與學(xué)要我們師生扎扎實實去“真做”，杜絕作文教學(xué)的虛假現(xiàn)象。完整，是指作文教學(xué)的兩個主體——教師和學(xué)生必須一同參與寫作活動的全程。事實上，目前的作文教學(xué)是兩個半拉子工程，教師的教與學(xué)生的學(xué)之間是脫節(jié)的，似乎教師的任務(wù)就是命題和批閱，學(xué)生的任...