家校溝通要講究原則和技巧

當(dāng)父母帶著忐忑的心情來到老師面前，既不知道應(yīng)該如何詢問孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，也不知道如何針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題和老師進(jìn)行詳細(xì)的溝通時(shí)，這次見面的質(zhì)量就會(huì)大打折扣。家校溝通是很必要的，唯有如此，老師和父母才能互通有無，針對(duì)孩子的情況進(jìn)行全方位了解，這既有助于老師了解孩子在家里的表現(xiàn)，也有助于父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。此外，良好的家校關(guān)系，還有助于促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

尤其是對(duì)于一年級(jí)孩子的父母而言，孩子在學(xué)校里度過一個(gè)獨(dú)立的白天，父母什么都不知道，有太多的牽腸掛肚，也有太多想要了解的信息。當(dāng)父母與老師建立良好的溝通關(guān)系，父母有了了解孩子的渠道和途徑，就會(huì)對(duì)孩子的情況全方位了解和把握，當(dāng)然會(huì)放下心來。當(dāng)然，經(jīng)常給老師打電話是不可行的，畢竟老師在上課時(shí)間沒有辦法接電話，而且過于頻繁地給老師打電話，也會(huì)讓老師不堪其擾。為此父母在進(jìn)行家校溝通的時(shí)候，最重要的就是要把握好合適的限度，這樣才能做到既了解孩子的情況，也不至于引起老師的反感。

在適度的基本原則之下，父母在和老師進(jìn)行溝通的時(shí)候，還要講究技巧。否則一旦過度，或者使用了錯(cuò)誤的方式方法，不但不利于融洽關(guān)系，還會(huì)導(dǎo)致老師與父母之間的關(guān)系變得緊張。父母在給老師打電話的時(shí)候，要選擇合適的時(shí)間點(diǎn)。早晨和上午是老師最忙碌的時(shí)候，手機(jī)很有可能不在老師身上，因此不要給老師打電話；中午老師要吃飯，要午休，也不要給老師打電話。下午，很多主課老師都會(huì)在辦公室里批改作業(yè)等，可以在三四點(diǎn)鐘打電話給老師了解情況，說話要簡(jiǎn)明扼要，因?yàn)槔蠋熡写罅孔鳂I(yè)需要批改，并沒有那么多時(shí)間閑話家常。等到下午放學(xué)之后，是老師的私人時(shí)間，如果沒有緊急的事情，就不要打電話。如果事情很緊急，那么可以直接給老師打電話詢問情況，而不要使用短信、微信等方式與老師聯(lián)絡(luò)，以免耽誤時(shí)間。晚上太晚，如果沒有特殊情況，一定不要給老師打電話，否則老師深夜接到電話會(huì)很緊張，而且會(huì)影響老師休息。

父母要知道，老師也是人，而不是神仙，對(duì)于老師而言，當(dāng)老師只是他們的職業(yè)和理想，而不是他們生活的全部。只要想一想自己不喜歡在什么時(shí)間接到關(guān)于工作的電話，父母就會(huì)推己及人，想到老師也不喜歡在有些時(shí)間段接聽家長(zhǎng)的電話。當(dāng)然，父母也不要因噎廢食，因此就從來不給老師打電話，否則讓老師形成一種錯(cuò)覺，即父母對(duì)孩子在學(xué)校里的情況漠不關(guān)心，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也絲毫不重視。父母要主動(dòng)打電話給老師，而不要等著老師打電話來找父母。只有表現(xiàn)出積極的態(tài)度，才是對(duì)老師工作的支持，也可以告訴老師我們作為父母的態(tài)度。

簡(jiǎn)明扼要地說，父母在和老師溝通的時(shí)候，要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則。第一，要主動(dòng)而不要被動(dòng)，要簡(jiǎn)明扼要而不要啰里啰唆。第二，要尊重和理解老師，要知道老師除了以教師作為職業(yè)和理想之外，還有生活需要兼顧，也有孩子需要照顧。第三，要懷著一顆平常心對(duì)待孩子，不要護(hù)犢子，更不要在老師批評(píng)孩子的時(shí)候反駁老師，試問，沒有謙虛承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，怎么可能積極主動(dòng)改正錯(cuò)誤呢？面對(duì)老師，父母要客觀評(píng)價(jià)孩子，這樣才能家校一致，幫助孩子解決難題。第四，作為父母要與老師坦誠(chéng)相見，主動(dòng)向老師吐露心聲。很多父母在和老師溝通的過程中，總是說一些客套話，表現(xiàn)出虛假的熱情，這是不可能得到老師真誠(chéng)回應(yīng)的。第五，如今，大多數(shù)班級(jí)里都組成了各種群，當(dāng)老師在群里說話的時(shí)候，很多父母都會(huì)附和，當(dāng)老師發(fā)通知的時(shí)候，很多父母也都會(huì)回復(fù)“收到”，這是對(duì)老師尊重的表現(xiàn)，無可厚非。作為父母需要注意的是，在牽涉到私人事情的時(shí)候，最好私下里和老師溝通，而不要在群里去表達(dá)。否則，被其他家長(zhǎng)七嘴八舌地評(píng)論之后，事情很有可能就會(huì)變了味道，也很有可能會(huì)引起不良的后果。為此父母在家長(zhǎng)群里要謹(jǐn)言慎行，對(duì)于那些有可能引起不良影響的事情最好在私下里和老師溝通，這樣彼此才會(huì)有更大的回旋空間和余地。

總而言之，家校溝通并非像父母所想象的那么難，父母要擺正心態(tài)，堅(jiān)持主動(dòng)真誠(chéng)、理解體諒的原則面對(duì)老師，就能得到老師同樣的尊重和對(duì)待。不管是父母還是老師，都要搞清楚一點(diǎn)，那就是大家的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，而不是處于對(duì)立面的敵人。只要把握好這個(gè)大的原則，相信父母和老師之間可以更好地溝通，也可以建立和諧融洽的關(guān)系。