孩子為何一到寫作業時就很懶惰

很多父母都發現，如果讓孩子做他們喜歡的事情，則他們會做得很開心，哪怕遇到困難和障礙，他們也會不遺余力地努力戰勝困難、清除障礙。然而，如果讓孩子寫作業，孩子的積極主動性馬上就蕩然無存，他們會想盡辦法來偷懶。孩子為何這么懶惰呢？其實，人的本能就是趨利避害，就是想要用懶惰逃避責任。那些有責任心、很勤奮的人，實際上是戰勝了懶惰，用理智在管理和約束自己。

在完成作業的時候，孩子一旦偷懶就會從積極的狀態轉為消極被動的狀態。他們原本全身心投入作業之中，卻因為偷懶而精神渙散，原本集中的注意力一旦分散，就會失去強大的效力，直接導致孩子寫作業的時候事倍功半，根本不可能有出類拔萃的表現。隨著拖延的時間越來越長，孩子從延誤寫作業，到后來索性逃避寫作業，不得不說，這樣的懶惰更加惡化和升級，對于孩子的成長有百害而無一利。作為父母，當發現孩子懶惰的時候，一定不要任由懶惰肆意發展，而要有的放矢地激發孩子的內部驅動力，讓孩子始終保持積極的狀態去完成作業。當孩子養成主動完成作業的好習慣，寫作業就不再是難題。

皮皮正在讀小學四年級，是一個非常聰明的孩子，尤其喜歡在課堂上回答問題，而且回答問題的時候思路清晰、頭頭是道。

但是，皮皮有一個很大的缺點，那就是不喜歡寫作業。總是在課堂上神采奕奕、妙語連珠的皮皮，一旦到了放學要寫作業的時候，就會變得蔫頭耷腦，甚至因為作業太多而發愁得哭起來。

每天放學后，皮皮不是要吃東西，就是要喝水，或者是要上廁所。有的時候，他捧著課外書坐在馬桶上看得津津有味，就是不愿意寫作業。雖然媽媽想了各種辦法督促皮皮寫作業，但是收效甚微。班級里，很多同學都有課外班，還有課外作業，唯獨皮皮完成學校里的作業都很困難，更別提課外作業了。有一次，媽媽看到皮皮完成作業還算早，給皮皮布置了一些課外作業，結果皮皮當即歇斯底里，和媽媽鬧開了。次日，皮皮完成作業的速度明顯變得很慢，磨磨蹭蹭到晚上10點鐘才寫完。媽媽詢問其他同學得知，通常一個半小時到兩個小時就能完成所有的作業。無奈之下，媽媽只好坐在皮皮面前看著皮皮寫作業，但是皮皮還是很磨蹭，半天寫一個字，最終媽媽急得不得了，趕緊去做晚飯，再也不看著皮皮了。

機靈可愛的孩子為何一到寫作業的時候就偷懶呢？細心的父母會發現，孩子之所以偷懶，并非是因為他們腦子笨、不會寫作業。相反，很多偷懶的孩子都很聰明，只是他們聰明反被聰明誤，對于學習的知識和內容懷有輕視的心態，反而不愿意去思考，更不愿意去書寫。他們之中的大多數都覺得寫作業是沒有意義的，也不是必需的，為此對于完成作業更加漫不經心。要想徹底改變孩子懶于寫作業的狀態，父母就要幫助孩子形成正確的思想，讓孩子意識到寫作業是很有必要的。只有當孩子意識到即使有聰明的頭腦以及在課堂上跟著老師的思路走、回答問題，也不足以學好知識，還要在課后通過完成作業的方式及時進行復習，他們才會心甘情愿地完成作業。這樣的孩子并不厭學，在回答問題的過程中，他們體驗到極大的優越感，也對于學習有很深刻的認知。父母要做的就是把他們的學習和完成作業聯系起來，這樣才能起到最佳的作用和效果。

人人都有惰性，成人能夠以理智戰勝惰性，孩子卻因為惰性太過強大，而自控力又比較差，所以惰性表現得更加明顯。在這樣的情況下，父母要給予孩子外部的力量，激勵和督促孩子完成作業。偷懶的壞習慣一旦養成，孩子就會理所當然地認為自己不需要寫作業，此時再想改掉這個壞習慣可不是朝夕之間就能做到的。作為父母，面對偷懶的孩子一定要有耐心，在充分了解孩子所思所想的基礎上，引導孩子更加積極主動。也許只需要一次，當孩子嘗到了主動完成作業的好處，他們就會獲得成就感，也會感受到不需要父母督促就完成作業的快樂。放大這種感覺，讓孩子愛上這種感覺，孩子的主動性就會更強。

尤其需要注意的是，父母切勿因為心疼孩子而幫助孩子偷懶。如今，大多數家庭里都只有一個孩子，很多父母看到孩子作業太多，為了幫助孩子減輕負擔，會模仿孩子的字跡代替孩子寫一些不重要的作業，還會在孩子面前抱怨老師布置了太多的作業。這些都是很糟糕的行為，會導致孩子的偷懶心態更加嚴重，也會導致孩子的偷懶行為變本加厲。作為父母，在教育問題上，要始終和老師站在同一條戰線上，這樣才能對孩子起到最好的教育效果，也才能激勵孩子的斗志、激發孩子的潛能，讓孩子勇敢地承擔起努力學習的責任。