用放大鏡看孩子的優點

日常生活中，父母們的閑聊總是以抱怨開始的：“我家孩子太調皮了，一點兒也不聽話。”“就是，天天好吃懶做，我就在家天天伺候這小祖宗。”“學習不好，還總喜歡買新衣服。”“天天不把心思放在學習上，就知道去參加什么活動……”父母們極力搜索詞匯來形容孩子的調皮、不聽話，所羅列的全是孩子身上的缺點。難道孩子真的一無是處嗎？

俗話說：“尺有所短，寸有所長。”父母眼中一無是處的孩子其實也有自己的優點，而那些優點需要父母用一雙善于發現的眼睛去尋找。這個世界不是缺少優秀的孩子，而是缺少善于發現的父母。只要父母認真觀察孩子并愛護孩子，就會發現他們身上的優點是很多的。每個孩子身上的優點需要父母戴著放大鏡去放大并適時贊美，贊美孩子優點不但可以增強孩子的自信心，還可以讓孩子在某些方面得到長足發展。

有人曾說：每天回家發現孩子十個優點的是優秀的父母；能夠發現孩子五個優點的是合格的父母；不能發現孩子優點的是不合格的父母。富于智慧的父母總能發現孩子的優點，把孩子的優點放大，而大部分父母只會一眼就看到孩子的缺點。不同孩子，他們身上的優勢是不一樣的，只要父母用心觀察，就一定可以發現孩子的優點。

張財主有三個兒子，但他為此很擔憂，總覺得自己的兒子很笨，擔心兒子們會敗光家產。于是，張財主請了村里有名的秀才來教三個兒子。

沒想到秀才卻說：“我要先考一下他們，只有他們通過考試了才能收他們為學生。”張財主聽了暗暗叫苦，三個兒子怕是一個也通不過。第一個考試的是大兒子，秀才說：“我考的內容是對聯，上聯是東邊一棵樹，請對一下下聯。”聽到這話，大兒子著急上火，想了大半天也想不出下聯，嘴里直念叨：

“東邊一棵樹，東邊一棵樹……”張財主在旁邊暗暗著急，沒想到秀才卻說：“他一直說這句話，看來記性還可以。”第二個考試的是二兒子，沒想到秀才依然出的是那道題，二兒子已經聽哥哥說過這道題了，張口就來：“西邊一棵樹。”張財主在旁邊抓緊了手，沒想到秀才說：“東邊對西邊，還不錯，可以。”最后出場的是三兒子，依然是那道題，結果三兒子思考了大半天，也沒有想出下聯來，不禁急得大哭，張財主覺得兒子表現太差了，這時秀才說：“這孩子知道羞恥，孺子可教。”

就這樣，秀才收下了張財主的三個兒子，然后把他們培養成了有用之才。

在張財主眼里，孩子一無是處，誰也不中用。但秀才發現了孩子的不同之處，并一一贊美他們，給他們樹立信心，最終把他們培養成才。用放大鏡看孩子的優點，是父母教育理念的創新。富于智慧的父母，總會以欣賞的眼光看待孩子，哪怕是孩子一個微不足道的優點，經過父母放大之后也會變得異常可貴。

日常生活中，父母總習慣尋找孩子的缺點，甚至放大這些缺點，不僅如此，父母還拿孩子的缺點與其他孩子的優點比較，經常說人家的孩子如何優秀、如何懂事，在父母眼里，其他孩子什么都好，就是自家孩子一無是處。

許多父母對孩子有極高的期望，希望孩子能夠出人頭地，他們對孩子有極高的要求，希望孩子什么都優秀，什么都比別的孩子強，對孩子表現出來的一些優點假裝看不到，而又抓住孩子的缺點不依不饒。

孩子在成長過程中，需要他人的肯定，這需要父母找到合適的理由與機會，在生活中放大孩子的優點，調動孩子的積極性、參與性。關注孩子的優點，就是關注孩子的成長。

小貼士

1.找準表揚孩子的點

生活中，父母不能隨意表揚孩子，不能有事無事就對孩子說“你真棒”，否則只會給孩子一種敷衍的感覺，他們并不知道自己做了什么而得到表揚，所以父母在表揚孩子時需要找準點，表揚孩子一定要具體，只有這樣才能讓孩子真正得到認可，這樣對孩子的成長也非常有利。當孩子做了什么事情后，父母要針對這件事作出表揚，這樣可以更好地調動孩子的積極性，讓孩子的言行朝著良性方向發展。

2.反復肯定孩子的優點

當孩子學會關心他人之后，父母可以反復肯定孩子的這個優點，如“寶貝很有愛，這樣可以給人溫暖”“今天爺爺夸你了，說你長大了懂事了”。這樣反復肯定孩子的優點，讓孩子感覺到父母在關注他們的成長，自己的優點父母時刻關注著。反復肯定孩子的優點，并不是簡單地重復，而是給孩子一種心理暗示，這是一種格外的肯定。

3.肯定的態度要真誠

父母肯定孩子時態度要真誠，表揚的話也不能隨意說出口。通過對孩子優點的肯定，可以讓孩子的價值得到充分的體現，而父母需要做的就是態度真誠，這樣會給孩子一種感覺：父母是在真心地肯定我，我應該好好努力，發揮好優點，爭取未來更大的進步。

4.當眾肯定孩子的優點

父母在贊揚孩子時可以選擇人多的場合，當眾肯定孩子的優點，這實際上是對孩子的做法作一種宣傳，當眾表明這是一種榜樣的力量，同時給予孩子壓力和動力，可以更快地促進孩子的自我成長和自我約束。當然，當眾肯定孩子的優點，也可以很好地滿足孩子的虛榮心。

5.列舉孩子的優點

父母在表揚孩子時可以列舉他的一些優點，如“寶貝，你看你會畫畫，又會唱歌，而且能幫媽媽干活，真不錯”。通過列舉孩子的優點，讓孩子明白自己優點的重要性，通過表揚孩子越來越多的優點，讓孩子取得越來越多的進步，實際上，孩子的進步是需要優點來支撐的，這樣會讓孩子滋生出一種自豪感和成就感，這樣可以有效提高孩子的自信心。