努力發(fā)現(xiàn)并支持孩子的興趣愛好

自從苗苗在市里的小提琴大賽上獲得了二等獎以后，苗苗媽媽就成了小區(qū)里有名的“教育專家”。她一下子成了“名人”，無論是上班還是下班，都會被一些家長攔住，詢問教育心經(jīng)，而苗苗媽媽也沉浸在這種快樂之中，和這些家長一起探討教育孩子的方法。這不，周末的早上，她想到小區(qū)花園坐坐，就引來了一群家長。

“你們家苗苗是怎么教育的啊？說句不好聽的，我看這閨女平時(shí)也不怎么努力學(xué)習(xí)啊，我兒子說，苗苗還遲到過幾次呢！”有位家長說。

“是啊，我兒子正好相反，每天大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，可是也看不到什么成效，我也不知道他以后能做什么，真是擔(dān)憂啊！”

“其實(shí)，每個(gè)孩子都是天才，最重要的是我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好，然后加以引導(dǎo)，興趣是最好的老師，有了興趣，孩子才能學(xué)得好啊！”

“對，這話不錯(cuò)，可是說起來簡單，具體該怎么做呢？”有位家長發(fā)出了疑問。

“其實(shí)吧，這個(gè)我也不是很清楚，每個(gè)孩子不一樣啊，不過，我們大家可以一起探討一下啊……”

“我覺得……”

“我覺得……”

就這樣，大家七嘴八舌地說了起來。

的確，生活中，有不少家長發(fā)牢騷：怎么孩子上學(xué)了，還是不懂事，以前喜歡玩玩具，現(xiàn)在喜歡玩一些帶“科技”成分的，怎么總是不愛學(xué)習(xí)呢？真是令人擔(dān)憂啊！其實(shí)，家長忽視了一個(gè)最重要的原因：孩子對學(xué)習(xí)沒有提起興趣，沒有積極性，怎么會學(xué)得好呢？

其實(shí)，每一個(gè)孩子都有自己特殊的興趣，父母是與孩子接觸最多的人，沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在，只要父母做個(gè)有心人，你也能培養(yǎng)出好學(xué)生甚至是天才！

那么，作為父母，該怎么發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好并加以引導(dǎo)呢？

1.允許孩子在多領(lǐng)域嘗試，并允許孩子犯錯(cuò)

當(dāng)孩子在選擇自己的愛好和興趣時(shí)，父母應(yīng)該給予其最充分的自主權(quán)，尊重并鼓勵和支持孩子的選擇。興趣是最好的老師，任何孩子都具備一些潛能，這些潛能的開發(fā)基礎(chǔ)就是孩子的興趣，而不是所謂的“熱門”和“有用”。

家長要給孩子多領(lǐng)域的嘗試機(jī)會，使其擴(kuò)大接觸范圍，拓寬視野，這等于說給了孩子更廣的空間去發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)。

當(dāng)然，孩子在各方面都缺乏穩(wěn)定性，容易對事物“三分鐘”熱度，這是家長們經(jīng)常談的問題。父母對孩子應(yīng)該理解，不要認(rèn)為孩子是“開玩笑”，而非“興趣”，也不能不問青紅皂白就直接判斷孩子不喜歡這個(gè)活動。遇到這樣的情況，家長應(yīng)該先和孩子溝通一下，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，問清楚孩子為什么“不喜歡學(xué)下去了”，是沒有興趣，還是難度大？只有明確了原因，你才能對癥下藥去解決問題。

同時(shí)，你要明白，孩子在追求自己興趣的過程中，也會犯錯(cuò)，孩子有興趣，并不代表他是天才。我們的孩子，可以說包括所有的比較優(yōu)秀的孩子，他們總是按照“犯一個(gè)錯(cuò)誤——認(rèn)識一個(gè)錯(cuò)誤——改正一個(gè)錯(cuò)誤”成長起來的。所以，我們必須允許孩子犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。

2.善于觀察，發(fā)現(xiàn)其興趣和天賦，善加引導(dǎo)

無論是學(xué)習(xí)還是個(gè)性發(fā)展上，孩子都有其自主性，但人都是有差異的，孩子也不例外。不同的孩子，自然會有不同的興趣，作為家長，不要有跟風(fēng)心理，不要認(rèn)為“誰家孩子學(xué)什么有什么成就”，就讓你的孩子學(xué)什么，也不要輕易否定你的孩子的興趣，而應(yīng)該善于觀察，發(fā)現(xiàn)他們的興趣和天賦，因勢利導(dǎo)，因材施教，使孩子的興趣沿著積極、健康的方向發(fā)展。

但家長要注意，首先家長要和孩子有充足的時(shí)間在一起，才能談得上去觀察。你可以利用休息時(shí)間，與孩子一起去購物、運(yùn)動、閱讀，參觀博物館，甚至一起做家務(wù)，既能與孩子交流感情，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展，又能了解到孩子感興趣的事物，在親子活動中，孩子的興趣愛好你便能有一定的了解。

另外，孩子有時(shí)候會在別人面前表現(xiàn)出你不曾見過的一面，所以了解孩子的興趣愛好，你還可以參考從孩子的老師、爺爺奶奶、外公外婆那里獲得的信息。

3.幫助孩子擴(kuò)展視野，從而明確孩子的興趣和愛好

孩子如果沒有機(jī)會接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對外界產(chǎn)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會擴(kuò)展孩子的視野。

當(dāng)孩子還小的時(shí)候，孩子的興趣和愛好可能僅限于那些玩具、娃娃上，其中一個(gè)很重要的原因是孩子的視野小，孩子長大后，如果眼界太窄，是很不容易明確自己的愛好和興趣的。對此，父母可以經(jīng)常帶孩子出去走走，也可以常帶孩子逛書店、買書，并經(jīng)常在家里讀書看報(bào)，向孩子講述書中有意思的故事、娛樂性的內(nèi)容或科普知識等；也可以帶孩子去聽音樂會、看畫展等，讓孩子感受藝術(shù)的氣息，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。

4.要善于對孩子進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵

家長是孩子心目中的第一個(gè)權(quán)威評價(jià)者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當(dāng)孩子做得好時(shí)，家長可以適時(shí)表揚(yáng)，相反，當(dāng)孩子做得不好或者失敗時(shí)，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。無論孩子表現(xiàn)得多么笨拙，無論他把事情做得多么糟糕，做家長的都不要求全責(zé)備，而應(yīng)該細(xì)心引導(dǎo)，從心理上給予孩子關(guān)心和鼓勵，保護(hù)和激發(fā)孩子的興趣。

家庭美育是一門學(xué)問，如何培養(yǎng)孩子的興趣、愛好，發(fā)展其個(gè)性特長是家庭美育的核心和重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子興趣、愛好和特長的方式、方法很多，不能一概而論，每位家長應(yīng)根據(jù)自身不同的條件和孩子的不同表現(xiàn)，因人而異，因材施教，這樣才能獲得成功！