正面標(biāo)簽對孩子有積極影響

心理學(xué)有個著名的“標(biāo)簽效應(yīng)”。所謂“標(biāo)簽效應(yīng)”，指的是，當(dāng)一個人被他人貼上一定的標(biāo)簽后，他的行為會自動地與這一標(biāo)簽的內(nèi)容一致，這是因?yàn)樗麄冏龀隽俗晕矣∠蠊芾怼?/p>

心理學(xué)認(rèn)為，之所以會出現(xiàn)“標(biāo)簽效應(yīng)”，主要是因?yàn)椋皹?biāo)簽”具有定性導(dǎo)向的作用，“標(biāo)簽”無論是好的還是壞的，它對一個人的個性意識都會做出強(qiáng)烈的影響作用，給一個人“貼標(biāo)簽”的結(jié)果，往往是使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展。

孩子的世界是簡單的，他們的情感也是最直接的，作為父母，你給他貼上什么標(biāo)簽，他就會做出與標(biāo)簽一樣的事情來。如果你贊揚(yáng)他是個乖巧的孩子，那么，他就會按照你的意愿，處處都表現(xiàn)得乖巧：不說臟話，主動做家務(wù)，不與小朋友打架等；相反，如果你說他不聽話，那么，他就會罵人、打人，做出一些讓你生氣的事情來。

因此，在家庭教育中，父母都應(yīng)該認(rèn)識到標(biāo)簽效應(yīng)的顯然作用，盡量不要給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽，當(dāng)孩子受挫后，你應(yīng)該找出孩子的閃光點(diǎn)，把這個亮點(diǎn)放大，貼在他的身上，他就會向著你期望的目標(biāo)一步一步靠近。

曾經(jīng)有一位科學(xué)家，在他成長的過程中，他的母親對他的影響很大。

在他很小的時候，一次，媽媽讓他從冰箱里拿出一瓶牛奶，但他竟然一不小心把牛奶瓶打翻在地，就這樣，一瓶牛奶灑得到處都是，他害怕極了，生怕母親會罵他。

誰知道，母親聽到聲響后，走到廚房，并沒有生氣，而是對他說：“哇，你制造的混亂還真棒！我還沒見過這么大的奶水坑呢，你看，我們要不要做個游戲，看看我們能用多久時間將它清理了？不過我們可以先玩幾分鐘。”

幾分鐘后，母親說：“你知道，現(xiàn)在這個混亂是你造成的，你是男子漢，你應(yīng)該自己擺平這件事，那現(xiàn)在家里有海綿、毛巾，還有拖把，你想怎么處理？”他選了海綿，于是他們一起清理滿地的牛奶。

母親又說：“我知道，你肯定不是故意打翻牛奶的，因?yàn)槟氵€小，而一瓶牛奶實(shí)在太沉了。那這樣吧，現(xiàn)在你要不再試一次，看看你能不能重新把這件事做好。我們?nèi)ズ笤涸囼?yàn)吧。”母親建議他把瓶子里裝滿水，然后看看他能不能拿得動，他同意了媽媽的建議，并且再一次將裝滿水的牛奶瓶抓在手上，這一次他發(fā)現(xiàn)，如果用雙手抓住瓶子上端接近瓶口的地方，他就可以拿住它了。

后來，這位科學(xué)家回憶說，他有一位偉大的母親，他的母親一直對他采用這樣獨(dú)特的教育方式，這讓他從來不害怕犯錯誤，并且，他的母親讓他認(rèn)識到，錯誤只是學(xué)習(xí)的機(jī)會，科學(xué)實(shí)驗(yàn)也是如此。即使實(shí)驗(yàn)失敗，我們還是會從中學(xué)到有價值的東西。

這里，我們看到了正面標(biāo)簽對一個人的積極影響。

孩子畢竟是孩子，對于別人對自己的評價，孩子會下意識地產(chǎn)生一種認(rèn)同感，進(jìn)而以此塑造自己的行為。而且，這種評價出現(xiàn)的次數(shù)越多，對孩子的心理和行為的塑造固化作用越強(qiáng)，甚至?xí)笥移浣K生。

那么，作為父母，該如何讓貼標(biāo)簽產(chǎn)生積極的作用呢？

1.多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)

教育要嚴(yán)格，并不是說要將孩子批評得一無是處，為此，我們最好從多方面、多層次了解和評價，不能只盯住孩子的缺點(diǎn)。

2.多鼓勵你的孩子，不能因?yàn)橐淮五e誤而給孩子貼上永久的負(fù)面標(biāo)簽

孩子畢竟還小，難免犯錯，父母要給孩子改錯的機(jī)會，并鼓勵孩子，每個孩子都是不斷地在犯錯、認(rèn)錯、改錯中成長的。錯誤是這個世界的一部分，也是與人類共生的一部分。父母切不可因?yàn)楹⒆拥囊淮五e誤而給他貼上永久的負(fù)面標(biāo)簽。

3.不宜過分夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)

孩子有好的表現(xiàn)時，父母一定要給予表揚(yáng)，贊賞之言可以稍微夸大，這有利于增強(qiáng)孩子的自信心，但是不宜過分夸大。