創(chuàng)造性概念似乎越來越接近健康、自我實(shí)現(xiàn)、豐滿人性等概念，最終也許會(huì)證明這是一回事。

即使對(duì)已有的事實(shí)不完全肯定，但似乎有必要做出這樣的結(jié)論：創(chuàng)造性的藝術(shù)教育，更確切地說，通過藝術(shù)進(jìn)行的教育，它之所以特別重要，與其說因?yàn)槟茉炀退囆g(shù)家或藝術(shù)產(chǎn)品，不如說能造就更完美的人。

假如我們對(duì)教育人的目的有明確的認(rèn)識(shí)，假如我們希望我們的孩子能變成人性豐滿的人，能逐步發(fā)揮他們所具有的潛在能力，那么，...