教育人才，比方說培養工程師的正確方法，就是將他們教育成為具有創造性的人，例如能夠面對陌生情況和隨機應變。他們必須不怕改變，必須能安于改變，安于新事物，而且，假如可能（因為那樣最愉快，甚至能享受新事物和改變的樂趣。這意味著我們必須教育和訓練的不是舊的和標準意義上的工程師，而是新的意義上的即有創造力的工程師。

同樣，這種理論也對事業和企業中的領導者、管理者和執行者很有作用。他們必須是能夠對付...