在教學活動中，我們應該怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神呢？

（1）充滿自信心：信心代表著一個人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱以及對自己能力的正確認知。有了這樣一份信心，工作起來就有熱情有沖頸，可以勇往直前。當前，有的時候我們也會面對失敗和挫折，但這并不可怕，每當你經(jīng)歷一次打擊便學到一份知識，便積累一次力量和勇氣。

（2）不斷充實自己：能力是與自己所學的知識、工作的經(jīng)驗、人生的閱歷和長者的傳授相結合的。并不是說，我們學了什么專業(yè)，未來就會從事哪一行，人格特質(zhì)才是決定人生方向的關鍵。因此，能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識新經(jīng)驗密不可分的，只有充實自己，才能贏在各個起跑線上。

（3）掌握溝通的技巧：在工作中掌握交流與交談的技巧是至關重要的。我們不僅僅要確定對方是否了解我們的意圖，更重要的是讓彼此在同一個觀點、同一件事情上，可以取得共識。這其中的溝通，仰賴的就是個人溝通的技巧。因此如何有效溝通，表達自己的理想與見解，是一個很大的學問，也是決定我們在社會上是否能夠成功的重點。

（4）開發(fā)創(chuàng)造性思維：在這個不斷進步的時代，我們不能沒有創(chuàng)造性的思維，一味地在傳統(tǒng)的理念里停滯不前是不行的，我們應該緊跟現(xiàn)代社會發(fā)展的節(jié)奏，不斷在工作中注入新的想法和提出合乎邏輯的有創(chuàng)造性的建議。而創(chuàng)造，除了知識的積累，還需要與人和事物的接觸和觀察。我們要開拓認識事物的深度與廣度，不要將自己限制在一個領域中，多去嘗試接觸不同的人和事，對自己的創(chuàng)新發(fā)展，相信會有極大的幫助。

（5）能夠利用團隊的力量：在社會上做事情，如果只是單槍匹馬地戰(zhàn)斗，不靠集體或團隊的力量，是不可能獲得真正的成功的。這畢竟是一個競爭的時代，如果我們懂得用大家的能力和知識的匯合來面對任何一項工作，我們將無往不勝。再者，一個能掌握和熟悉合作的人，那就有機會領導團隊，成為領導人物。不過，如果我們有機會擔任領導者，就要有開闊的心胸，去思考如何將這些個體的差異整體性地融合，并使其成為一股宏大的力量。