一、中小學生身心發展的原因

中小學生時期是一個非常特殊的階段，從小學進入初中、高中階段，其身心發展起了重大的變化。

這些變化使中小學生心理產生了成人感，出現了強烈的獨立性需求。這些身心發展特點就勢必導致了他們容易受網絡信息的干擾。

二、互聯網本身的原因

互聯網具有全球性、互動性、信息資源及表現形式豐富和使用方便等特點，這為以盈利為目的色情服務業提供了難得的營業場所。

這些網站為吸引顧客，往往在主頁上張貼色情圖片，使任何在網上沖浪的人有意無意地就能看到，中小學生當然也不例外。心智尚未成熟的中小學生一旦接觸這些內容，受到的影響可想而知。

國家曾經對網絡公共信息安全進行了大規模的整治，但是仍然有不良網站為吸引客戶大打黃色暴力牌，一些網站的登錄首頁就會自動彈出有關色情、賭博、暴力的宣傳。

一方面在直觀上造成對學生好奇心理的特別吸引；另一方面，這些網站本身就是以贏利為目的誘惑學生花錢來瀏覽這些不健康的內容；更有甚者，有一部分網站甚至直接將一些不健康內容惡意捆綁（就是我們通常所說的流氓軟件），如果我們稍不留神，或者缺乏對網絡安全知識的把握，很輕易就會被這些不良商家鉆了空子。

三、家長和學校的原因

當今社會，中小學生家長將大量的時間放在了工作上，很少有大人陪伴的中小學生都用上網來消磨時間。學校作為中小學生最為集中并接受教育的場所，是中小學生受教育中的最重要一環。但是有的學校忽視對學生的網絡道德教育，忽視我們的傳統教育，往往回避的青春期教育問題，導致中小學生缺乏正確的引導和網絡道德意識。

網絡的普及是社會發展的一個必然趨勢，這就要求家長或者教師也要跟上這種發展趨勢。除了適應社會的進步環境之外，另外一個原因就是保持跟孩子和學生的正常溝通不會脫節。

很多學生開始上網游戲僅僅是出于好奇，從好奇到沉迷這個階段，如果恰好有人給予正確的引導和疏通，很多悲劇是可以在萌芽之前避免的。

另外由于中小學生個性成長的需要，他們在溝通的時候更喜歡以他們自己認可的感興趣的方式與人交流，這種情況下，如果我們家長和老師缺乏對相關網絡知識的掌握的話，很可能就會被學生拒之門外，同時，這也意味著把他們自己推到了一個危險的環境之中，一旦形成惡果，追悔莫及。

四、社會的原因

目前網吧經營競爭激烈，致使一些業戶出于營利目的，不顧法律和道德，投中小學生好奇心之所好，專搞不正當競爭。同時，通信、公安、文化和工商在對網吧的管理上應諧調一致，“三證”不全的網吧要堅決取締。

很多網吧中都有虛擬裝備和虛擬財產的出售服務，這在一定程度上為中小學生沉迷網絡的行為創造了方便條件，我們的真金白銀嘩嘩地流進經營者的口袋，寶貴的時間和精力也同時消耗在無意義的沉迷之中。

套用一句大家都知道的俗話說就是：受傷的總是我們，而真正的獲益者，是那些開網吧的經營者。他們對我們所受的傷害不承擔一點責任，從這個意義上講，這也是我們沉迷網絡的悲哀。