一、網(wǎng)絡自身的兩面性

網(wǎng)絡具有新穎性、互動性、開放性、平等性、虛擬性、超時空性、信息傳播的高速性、無限性和復雜性等特征。這些特點既可成為優(yōu)點，又可成為缺點。如網(wǎng)絡的新穎性深深地吸引著人們，甚至使人沉迷其中；網(wǎng)絡的開放性、互動性有利于民主的發(fā)揮，但也容易帶來無序、混亂、危機；網(wǎng)絡的虛擬性導致了網(wǎng)絡犯罪感的虛無化，進而使網(wǎng)絡犯罪增加迅速；網(wǎng)絡的超時空性使用戶有更多的自主性，也使網(wǎng)絡犯罪手段更隱蔽，更難以控制。

網(wǎng)絡是有史以來最大的信息庫，豐富的網(wǎng)絡信息開闊了青少年的眼界，但伴隨著信息爆炸、信息污染，各種冗余信息影響了有用信息的清晰度和效用性，網(wǎng)上黃毒是誘發(fā)青少年犯罪的重要因素。

二、中小學生的生理心理特性

中小學生好奇心極強而自制力較弱，往往會在網(wǎng)絡上通過各種途徑觀看在現(xiàn)實中很難看到的暴力、色情信息等來滿足他們好奇心及對刺激的渴望，也會沉迷于驚險、刺激的網(wǎng)絡游戲中流連忘返。

中小學生個體意識逐步形成，竭力想擺脫家長、教師的管教，自己管理自己。但由于認識水平的限制，他們看問題常常帶有明顯的表面性和片面性，在缺乏有效引導的情況下，容易受到網(wǎng)絡的不良影響。

中小學生性意識已經(jīng)開始覺醒，對異性充滿了好奇與興趣。有了網(wǎng)絡，青少年可以在網(wǎng)上聊天、戀愛，但由于他們比較單純，沒有成年人那樣理智和冷靜，往往難以控制住自己的激情，以至影響正常的學習、工作和生活，有的甚至因為被網(wǎng)上戀人拒絕而走向自殺、殺人的也大有人在。

中小學生網(wǎng)絡安全觀念和自我保護意識不強，對網(wǎng)上魚目混珠的復雜狀況及危險性認識不足，容易上當受騙。

三、社會的復雜性

當今世界許多敵對勢力通過網(wǎng)絡來與我們爭奪新一代，他們在網(wǎng)上散布顛倒是非、混淆黑白的信息，對中小學生產(chǎn)生潛移默化的影響，以達到“西化”“分化”我們的戰(zhàn)略目標，妄圖實現(xiàn)“不戰(zhàn)而勝”的政治圖謀。

中小學生人生觀、價值觀、道德觀還未完全成熟，優(yōu)秀的民族文化還未在其思想中扎根，對許多觀點缺乏辨別能力，整日接觸這些信息會出現(xiàn)“西化”的傾向。

黑社會組織通過網(wǎng)絡，大肆渲染暴力、恐怖信息。中小學生喜歡模仿，網(wǎng)絡暴力信息極易誘發(fā)他們使用暴力的沖動而走向犯罪。

一些邪教組織也通過網(wǎng)絡宣揚邪教理念，如散布“法輪功”，致使許多人包括大量的中小學生執(zhí)迷不悟，危害社會。

四、家庭、學校教育引導不力

家庭和學校教育是中小學生健康成長的關(guān)鍵因素。但當前面對網(wǎng)絡，一些家庭和學校教育引導不力的問題卻嚴重存在著。

許多家長對網(wǎng)絡一無所知，卻錯誤地認為上網(wǎng)是學知識，比看電視、玩兒好多了，而不加任何限制。當出現(xiàn)問題時，家長又強行將孩子與計算機分開，以為那樣可以保護孩子免受網(wǎng)絡的影響，但結(jié)果往往事與愿違。

五、網(wǎng)絡控制手段不健全

網(wǎng)絡發(fā)展帶來的社會問題，已引起了世界各國的廣泛關(guān)注。但由于網(wǎng)絡本身所具有的虛擬性、全球性、瞬時性、異地性等特點，對網(wǎng)絡社會問題還沒有有效的手段加以控制。

在我國，現(xiàn)實社會中常用且有效的道德、法制、管理等手段，在網(wǎng)絡社會中也都沒有發(fā)揮應有的作用。

網(wǎng)絡所產(chǎn)生的許多問題，使傳統(tǒng)的法律制度顯得無能為力。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，針對出現(xiàn)的問題，我國制定了一些法規(guī)，但從總體上講，網(wǎng)絡立法還相對滯后，人們的網(wǎng)絡法制觀念也還很薄弱。