歷史是一條河流！

我想說的是，我像一條河，流淌著生命的絕句，是一群人，或者一代人的縮影史。

此刻，我想到柳宗元的《垂釣》，那獨釣寒江雪的孤舟蓑笠翁，在江面的等待，像極了一場人生的考試。如果我把這首詩歌再理解得更深遠一些，我們何嘗沒有發現，那老者垂釣的不是魚，甚至魚餌都沒有向江里拋出。

在生活中，垂釣者眾多，我想柳老詩里的老翁是頂峰的上乘釣者。這樣的人，他釣的是他真正的自己，原則上，這樣的釣者不應去江上，可江湖的水無處不是，他始終懂得無處不是江湖，自己是自己的誘餌，自己做自己的意象。

面對一條河，我們始終無法看清它的來龍去脈。當我們站在源頭，看不到中、下游；當我們站在中游，我們始終無法知道河段兩端的近況；當我們站在下游，更是如此。不管我們站在哪一段河流，我們只能看清楚那一段的浪花，旋渦和平坦。

就好像我們自己，我們始終無法看清自己！

河是人的一個比喻，水是人的另一面。

冷成冰不是水，熱成氣不是水。

水是中間，放出熱量成冰，吸收熱量成氣。如果冰吸收熱量也會成氣。

當水從液態變成固態，就停止了流動，如果得到熱量，就會恢復成水或者直接升華成氣。當水從液態成氣態，只要努力加熱，就可以從地面上升到天空。氣體如果釋放熱量，就會液化成水，或者凝華成冰。

我們的人生不就是水的代替嗎？

這是水的命運，也是人的命運。

“學無止境為強者，猶如水納百溪而為江。”

水之可以為水，在于清可濁，濁可清。

最終始終是清。

人，應該學會像水，濁可清，最終始終是清。

我們身體里有百分之七十是水，或許，除了維持我們生命之外，最大的釋意便是“清”。

如果十年前，我領悟這些道理，加倍學習，用十足的把握迎接高考，我想，此刻我，生活也不會那么窘迫。

十年前的今天，也就是2013年高考的時間，我參加我人生里唯一的一次高考。

那時候，我并不知道，那一次考試，會對我未來的人生道路有如此大的影響。

十年后，我逐漸明白，我的生活、愛情、事業、社會圈子和生存環境，都被它深深轉折過。

我自己驗身證明，十年的洪荒，足以讓一個當年高考的青年成為一塊銹鐵，足以讓鐵銹更銹，一些東西變得更單薄，甚至完全消逝。

此刻，我再來理解“高考”的定義，似乎有更多的感慨。人生之路，一直考試，小升初也好，初升高也罷，抑或高考，“考”字只是字面，內涵有更多不可言語，執筆是自己，“考生”是年齡的身份，錯過將無法悔過。

我想，當年走過高考的你，無論你如何富貴顯赫，身價高貴，恐怕也和我一樣，對高考依然耿耿于懷！

當然，每一個人的路不一樣。

高考，或許也不是一些人的路。

可是，貧窮的我，困頓的我，大山里無助的我，高考是最佳的路。

雖然，十年后，我依然無法看見自己，依然無法明白生活的制式，依然逃離不了生活的痛點和苦難，人生的公式依然不明不了，我依然遇到很多突如其來的沮喪。這不并不代表我對我自己失去信念。

即使當年的高考，仍然無法改變我周遭的世界，我仍然陷入生活的泥潭，有時候，甚至無法自拔，一個勁去奔波、拼命，無意中，從一個拼命三郎變成一個亡命之徒。我仍然要說一聲謝謝，感謝那一場考試。

是呀，人的一生真的太多不不容易，有的人很努力，很努力，卻依然不盡人意；有的人，不努力，或許也走得很不錯；而有的人，明明可以努力變好，卻自己努力變壞；有的人明明已經很好了，只要保持前行就會更好，卻偏偏止步而退......生活的定律，不由任何人說了算，但我確信，如果不努力變好，絕對是由生活說了算。

說到這里，我想起了那個男孩——強，他現在是某公司的老總，日子過得小滋潤，我要到達他的生活水準，我估計，這一輩都不可能。

強是我的高中同班同學，上高中的時，他是有名的富二代。強的老爹老媽是城里人，聽說是當時那個城市很有背景的人。強的成績不是太好，但為人還算實在，不會欺負同學，這點我覺得這個人值得交。三年的高中時光洗刷，我們已然成了好朋友。高三那年，他沒有好好讀書，每天下午放學的時候，一個很是漂亮的女生，就會來到我們的學校大門口等他，最開始我們以為是他姐姐，后來一問，才知道，那段時間，他談戀愛了，那個女孩是職校的學生，對他很是喜歡，于是，不要命地追他，就追到了我們學校的大門，這樣他們就談了戀愛。

我記得，我和強最后見面是在高考填志愿的時候，我們在填報志愿前一天約了一起去散步。

散步中，他問我：“你打算填報哪所高校？”

“根據情況而定吧，不知道哪所合適，也不知道哪所會錄取我！”我的話未免略帶憂傷，因為我深切知道，如果高考志愿填報失敗，道路更加迷茫。

聽著我的話，他安慰道：“你怕啥？你好歹也是上本科線這么多分，只要填好了志愿，就不會出問題！我不上線，我都不擔心嘛。”

聽到他的話，我坦然了許多。便問他：“你呢？有什么打算沒？”

他不慌不慢地說：“我的話，去讀一個水電類的專科吧，家里面都給我安排好了，以后回來去南方電網工作。”

那次離別以后，我們都去了各自的高校，就再也沒有遇見過了。我大三那年，在朋友圈里看到他上崗的圖片，后來，聽說他在里面混到了老總的地位，是他親戚幫忙打點的。

當然，不是每一個人都能如此順利，不是每一個人都有背景，我們要知道，這個世界本來就不公平，但是，你仍要相信，只要努力，始終有動力會驅使我們勇往直前，披荊斬棘。所以，不管考好考壞，青山都在，我們應該用最大的仰角去昂首挺胸繼續向前。

如果用盡了所有力量，分數仍然上不去，請你不要難過，不要傷心，我們不要去比分數的高低，人生是一場分岔，分左分右，有人向左，有人向右。天大地大，只要不留在原地，就可以東山再起。

所以，不要輕言放棄，不要妄自菲薄，不要忘了身后的父母和師恩。

人生是一次列隊，學會向左向右向前看才是未來。

人各有志，高考之后，必然注定命運里將遇上不同的人，明月還是那輪明月，只是，生活有了各自的陰晴圓缺。再回首，沒有什么羨慕，也不需要什么自命清高。其實，所有的路都需要用腳丈量，方能抵達。學海無涯苦作舟，書山、題海、徹夜難眠的日光燈，又好似昨日的恍然如夢。跨越山海，原來，分數線不是生死線，高考的考場應該是起點，未來的路雖然從這里分道揚鑣，但未來的路也因這場考試顯得彌足珍貴。

對于絕大多數考生來說，高考是一扇門，正所謂的“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，事實上，讀書不是為了升官發財，而是讓我們更有情趣，更加明白人生的意義何在，這一切上下求索都是為了找到這扇通往世界的門。狀元固然此去前程無量，但多年以后，你會發現，行遍萬水千山，門內就是故鄉和母校。所以，人生如渡，未來，不論身處何方，官居何品，站得多高，都不要忘記為什么而出發，不要忘記自己最原來的樣子。高考之后，更要恪守內心的正直純良，才是最大的高考。

我記得，之前有一篇高考作文出題材料是林帝浣的一幅漫畫，漫畫的內容大致是這樣，同學們的最后一課，老師站在講臺上看著學生說道：“你們再看看窗外，讓我再看看你們。”要求大家自選角度和自擬題目寫一篇不少于800字的作文。這或許也是每個考生最后一課的難處，難的是大家學了老師給予的很多應試知識，同時也忘記了很多應試知識，最難的是，最后一課以后，考生要學會生活的學問，生活的學問無人打分，卻一生都具備高考的同樣效應考著每一個人。

十年后，我深深明白，任何證書和文憑都不能成為一生的通行證，做人做事永不畢業。有人說社會才是最好的大學，經歷才是最好的老師，這絕不是雞湯。人生就像通關，高考之后我們還要面臨許多難關和大考，就像作家曹永的小說《世上到處都是山》的題目一樣，我們的人生也同樣很醒目：到處都是山。

高考是一次分流，有人向左有人向右，但不管怎樣，必須要學會向前走。高考以后，各自擁有不同的命運，更加殘酷的是，許多人會永遠不會再見。考試能有滿分，但成長道路與社會永遠都是絕對，它們不會給我們滿分。高考之前，我們要做無數道題，做很多張卷子，經歷一遍又一遍的模擬考試，這個過程允許試錯改錯，最明顯的道理就是考試有的題可以做錯，但人生的順序不能有錯，即使是一場倒序。所以，高考之后，你要深深明白，該上學的年齡上學，該工作的年齡工作，該戀愛的年齡戀愛……人生是一個四季，故意顛倒，或有意遲到、早退，都是失敗。

這，或許，更是高考的定義。

經過高考后，去大學或進入社會，苦難一定會從不經意間來到人間，無理由毒打著你，這個時候，我們要學會明白通曉人性和學習知識一樣重要，當走出考場，踏入社會，你不必阿諛奉承，但必須善解人意。人越長大，越不能靠撒嬌獲得額外賞賜，外面的世界不會像父母一樣恩準你們任意所為。

我很喜歡在2022年高考時，一位語文教師在學生高考前夕給學生鼓勵的話：“如果在考試過程中，遇到你不會做的題，不要緊張，如果不行，就放棄，因為很多年以后，你會發現，你遇到的一些人，就像高考時你遇到不會做的題。”課本之內，有很多文字，很多道理，同樣，課本之外還有無數本無字的書，它們是生活的深淵，是我們無法避開的道，我們在其中會身不由己，也會言不由衷，但無論怎樣，別把自己弄丟了。

我是從大山走來的農村人，我深切明白，一場考試對一個苦難里爬著前行的孩子，或對一個苦難的家庭是多么重要，或許，這一場考試就是他們幾代人一直被命運痛點壓著的良藥。

在2018年高考之時，我主編新媒體平臺，刊發過這么一篇文章，文章題目是《村里的高考》，文章作者是鎮寧作家阿黑老師，文字很樸實，內容很真實，很吸引人，我們讀后都感觸頗深。文章里介紹了他們村這些年的高考情況，我多次去過他們村，我對他所寫的東西感觸更多，不管是從文章還是自我的現實中來思索，我都很肯定，一個農村家庭，要改變自己的命運，太難了。很多人，最好、也是唯一的途徑就是讀書，高考進入高等學府，別無他法，包括我也如此。

阿黑老師，我叫他黑哥，雖然我和他年齡相差甚遠，但經過這些年的相處，我們已經是忘年之交。他是我在鎮寧見過的所有人中，對教育最重視的人，因為他是從苦難的時代走過來的人，“知識改變命運”都在那個時代人們的身上寫就得很真實，這一點，我們倆的觀點不謀而合，為此，我們在談到教育的時候，很有共鳴！

后來我去查閱資料，我在網絡上的《黔中早報》中找到了阿黑老師寫在2012年高考時的一篇題叫《父親我考試》，讀著文字，那種真實性，無疑不反映出那個年代父輩們無奈與心酸，透過文章我看到了一個個體背后，隱藏著一個群體的命運選擇的走向，文詞痛含淚點，讓我們讀后有一種突然沉默而又震撼的沖動，我們會被文章里那些真實和樸實無華的故事所哲思，然后，思索，再回顧所走過的高考，甚至反思自己的讀書生涯。

真的，我深受文章感染，從文章里我看到了我自己的那么多身影，我看到了父親的偉岸，父愛如山。雖然時隔多年，隔著時空，那位偉大的父親一樣矗立在群山之巔，像一束永恒的暖光，照耀著我們這一生所要去走的路。

我知道，高考是孩子的試卷，也是家長的試卷。

我知道，考場是孩子的考場，也是家庭的考場。

可，事實的真實存在是這個社會無法去修改的痕跡，當年我們的錯誤，就是我們犯下的罪，在高考的決賽場上，努力與不努力，現實已經把我們分得一清二楚，我們的過程，我們必然無話可說。

特別是在從事教育事業后，我一直給我的學生一次又一次重復讀書的意義和重要性，盡管他們都把我的話當耳邊風，拋在腦后，左耳進右耳出，盡管他們中的一部分人在課堂仍然忽略任何人、任何事呼呼大睡，盡管他們六親不認地一個勁自以為是地任性、撒嬌、無知，盡管他們無數的眼神里帶著對一個老師的不尊重和仇視，但，我依然不放棄對他們不以為然犯下的錯誤進行糾正、教育，即使他們無動于衷，我依然保持著那顆最初的心，重復著同樣的話，盡可能的給他們說明白這些道理。因為我走過這樣的人生過程，我深深懂得父母的不容易和艱難。

今年的高考，阿黑老師寫了一篇題為《兩個高考生》的文章，我有幸得以在初稿的時候作為第一個讀者看到這篇文章，文章通過對“超”和“昊”兩名正在參加高考學生的故事敘述，道出兩位考生父母對教育重視和對孩子的厚愛，從而揭示教育的重要性和高考的內涵，字句之間，無不表達出作者對高考生的祝福。

兩個高考生，是無數個高考生。

我們都很清楚，高考以后，教室、黑板、纏人的功課、討厭的作業、喜歡問你問題的同桌、校園里嘩啦啦作響的校園樹，都會成為琥珀般剔透的回憶。小學到高中的讀書時光會變成記憶的深刻和青春的留念，下一站會遇到新的面孔，有的方，有的圓，前路依然遙遠，橋可能擁擠，但是，因為這個盛夏，因為青澀，所以珍貴。

海子說：“面朝大海，春暖花開......陌生人，我也為你祝福！”

此刻，正值高考，我要祝福每一位在高考考場的考生。

祝福自己，祝福每一個人，因為我們逃不開人生這場最大的“高考”！

向左向右向前看，人生很多時候是一個拉不直的問號，人生根本沒有絕對的配詞，我們雖然離開了高考的考場多年，但我們的現實生活中，人生的考試，又何止一場高考呢？又有哪一場不高于高考的壓力呢？

所以，我們都是高考生，一生，經歷著無數場考試。