第三部分　清華中文測試的發展及探新：專項技能的考察

本書第三部分所選的四篇論文均與清華中文測試開發過程中涉及的技術問題有關。這些研究對我們的測試實踐具有參考作用。

第五章《大陸、港臺現有重要漢語語料庫綜鑒》重點介紹了現有重要漢語語料庫的構成情況。這些語料庫是清華中文測試詞匯大綱的編寫參照。

第六章《作文自動評分技術的發展評述》介紹了現有作文自動評分系統的原理和應用。

第七章《學生作文評分的計量語言學研究》的研究對象也是作文評分，主要針對L2學習者的特點，采用線性回歸法、鄒氏檢驗法，通過對比現當代作家作品語料庫、小學生作文語料庫以及外國留學生HSK動態作文語料庫中使用動態助詞“著、了、過”的次數與句子長度之間的關系，為作文自動評分方法提供了新的可能性。

第八章《對母語者句子加工的內隱知識的考察》認為“語感”是一種內隱知識，這種內隱知識是母語者判斷二語者是否“洋腔洋調”的依據。研究發現了不同句子特征和與第二語言學習者的語言接觸經歷會影響母語者的語感判斷，母語者語感對第二語言學習者的漢語水平十分敏感。該論文探討的語言本體問題對于L2學習者的口語測評具有一定的啟示意義。

論文集涵蓋了語言測試研究領域的諸多方面，這些研究從不同角度對語言測試的設計、開發和質量控制做出了探索，對由清華大學未來教育與評價研究院中文國際教育研究所開發的“清華中文測試”的改進和發展起到了推進作用。