職業(yè)發(fā)展

——科技類博物館教育人員的專業(yè)路徑

科技類博物館的教育崗位以專業(yè)技術人員為主。對專業(yè)技術人員的專業(yè)水平進行評價一般采取職業(yè)資格認定制度和專業(yè)技術職稱評價制度，前者是準入機制，后者則關乎專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展、薪資水平和聘任情況。目前，科技類博物館的教育人員既沒有形成專門的職業(yè)資格認定制度，也沒有形成全國自然科學博物館行業(yè)內統(tǒng)一且規(guī)范的專業(yè)技術職稱評價制度?？萍碱惒┪镳^普遍存在現(xiàn)有職稱和職業(yè)資格系列與科技館展教主體工作內容和核心職責不相符的情況，很多教育人員入職多年后，雖然取得了專業(yè)的成果和業(yè)績，具備了晉升相應職稱的條件，但沒有適合的職稱晉升渠道，無法得到行業(yè)和社會的認可。長期來看，這將影響科技類博物館教育人員的職業(yè)發(fā)展，造成人才流失等問題。