世間萬(wàn)物皆有精神，一塊石頭，一棵小草，一束鮮花，一粒星辰，都藏有天地賦予它的外在相貌與內(nèi)在氣韻。我喜歡在閑暇之余，思索某物可能呈現(xiàn)出的意蘊(yùn)或者美感。秋天的校園里，最入我眼的，要屬墨香亭長(zhǎng)廊間蔥蔥郁郁的爬山虎。這時(shí)的爬山虎，已經(jīng)歷經(jīng)了春天萌芽、夏天蓬勃、秋天燦爛，一路成長(zhǎng)，終成壯觀(guān)。

任何一種植物，都是有生命的，都曾由幼小長(zhǎng)起，慢慢地將生命的枝葉鋪開(kāi)，長(zhǎng)成夢(mèng)想的樣子。爬山虎根植于地，成長(zhǎng)于空，是一種向上的植物，高處才是它要去的遠(yuǎn)方。我們不能拿它與鉆天的白楊相比，也不能拿他與低矮的小草相比。突然想起阿基米德的一句話(huà)：只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球。那么，爬山虎也是一樣的，既然它是向上生長(zhǎng)的植物，我們就應(yīng)該給它搭好平臺(tái)，為它的生長(zhǎng)創(chuàng)造條件，讓它沿著生命的曲線(xiàn)，長(zhǎng)出自己的高度。有山就能爬上去，這樣的植物，才配叫爬山虎?？此嗡迫彳浀闹l，其實(shí)是有筋骨的，有力量的。如果我們給不了它必須有的支架，只把它放在一個(gè)平面上，它就很難達(dá)到應(yīng)有的高度，它就不可能在高高的墻頭或廊柱間，為我們綻放生命之美。對(duì)待任何事物，我們都要順其自然，遵從它的自然屬性，這才叫應(yīng)物取勢(shì)。換個(gè)思維想，如果是一棵小草，我們就應(yīng)讓它在水土富足之地，平靜地生長(zhǎng)，而不能把給予爬山虎的生長(zhǎng)條件給小草。雖然它們都是草本植物，但是，其生長(zhǎng)的規(guī)律不同，就不能一視同仁。當(dāng)然，也不能以小草的低矮，揚(yáng)爬山虎之能；也不能以爬山虎的高攀，抑小草之微。

作為一個(gè)喜歡觀(guān)察的人，看物不能只停留于物，要善于從物的表象，感悟人生之真諦。俗話(huà)說(shuō)，人往高處走，水往低處流。那么，爬山虎就是向高處走的一種植物。靜靜地觀(guān)察盤(pán)繞在廊柱間的爬山虎，我們會(huì)感受到一種精神——向上、盡可能向上，不遺余力。爬山虎成長(zhǎng)的過(guò)程，就是其努力的過(guò)程，就是其逐漸告別稚嫩、幼小趨于成熟、壯大的過(guò)程。只有這樣，一棵枝葉繚繞的爬山虎，才會(huì)伸展開(kāi)來(lái)，才會(huì)將每一片葉子長(zhǎng)到極致，才會(huì)將每一條枝干伸到極限，才會(huì)讓我們看到其熱烈的紅，燦爛的紅。當(dāng)我凝視秋天的爬山虎，心里便充滿(mǎn)了喜悅。我們的生命何嘗不是這樣，為了精彩，必須精彩地成長(zhǎng)——像爬山虎那樣，不虧待大地的滋養(yǎng)，不辜負(fù)自己的夢(mèng)想，不糾纏于低矮植物的羈絆，而是向著更高處去，哪里更接近陽(yáng)光，哪里才是價(jià)值所在。

隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)秋風(fēng)的到來(lái)，聽(tīng)著窗外的風(fēng)聲，我知道，到了落葉的時(shí)刻了。生長(zhǎng)于北方的爬山虎，也將接近冬眠，它身上的葉子，也將隨風(fēng)飄落。這是自然規(guī)律，葉子該落時(shí)誰(shuí)也阻攔不住。舊的葉子落了，來(lái)年還會(huì)長(zhǎng)出新的葉子。我唯一能做的是，告訴師生們，打掃校園衛(wèi)生時(shí)，墨香亭長(zhǎng)廊爬山虎的葉子先讓放一放，再放一放，直到秋風(fēng)把它們帶走。