年級：中五

作者：廖佩儀

批改者：胡嘉碧老師

設題原因

這是一篇日常的作文練習，目的是幫助學生重溫中三時已學習的議論文寫作技巧。

批改重點

1．立論方法：借理立論。

2．運用議論要素能力：論據的選用。

批改重點說明

1．學生不善寫議論文的開頭，故以此為批改重點，審視學生能否恰當地提出個人的論點。

2．審視學生能否選取適合的論據，對論點...