俗話說「一日為師終身為父」。四捨五入我們的老師就是我像是我們學(xué)習(xí)上的輔助。我猜每個(gè)學(xué)生心目中都有一位老師，在腦海裡印象深刻吧。而我最深刻的就是彭老師。

大P也是他的名字，他的孩子也在我們學(xué)校讀一年級。剛開學(xué)的時(shí)候，他是第一位男老師勝任我們的班主任，我們班出了名調(diào)皮搗蛋，一個(gè)學(xué)期氣走了兩三個(gè)老師。我清晰記得那天，他背著一個(gè)黑色書包，穿著運(yùn)動(dòng)服，留著短短的鬍子，最讓我印象深刻的是他那炯炯有神的雙眼。每當(dāng)我們有人沒帶作業(yè)或者上課不認(rèn)真，他便會(huì)盯著我們?nèi)会嶙屛覀兂鋈ゲ賵雠軆扇υ倩貋砩险n。很明顯大家開頭對大P這種作法感到幼稚，開始到後期對我們逐漸有效，在他的教育下我們的學(xué)習(xí)氛圍越來越強(qiáng)，本是年紀(jì)墊底的我們，一步一步的走山正道，上到了年紀(jì)第二。

原本我覺得他也只是一個(gè)很古板的大叔。那之后，每次考試前我都會(huì)主動(dòng)去找大P，請他給我補(bǔ)課。大P從沒有嫌我麻煩，總是耐心地給我解答疑惑，講解難點(diǎn)知識點(diǎn)。漸漸地，我對中文這門課也產(chǎn)生了興趣，不再像以前那樣敷衍了事。我發(fā)現(xiàn)中文原來可以如此有趣，充滿詩意和哲學(xué)。之前第一次考試的時(shí)候，我還是以往一樣，寫個(gè)名字就趴在桌子上睡覺，有時(shí)還會(huì)流口水把卷子弄濕呢。那次考完試他找到我，讓我放學(xué)到辦公室。我感到習(xí)以為常，之前都沒有合格過去辦公室那條路我如同回家一般熟悉。雖然我不愛學(xué)習(xí)，但我有時(shí)候還是會(huì)聽老師的話，一放學(xué)就去辦公室門口等他了。過了以後他過來後，他並沒有像以往的老師一樣責(zé)罵我，也沒有說要打電話給家長。而是給我一個(gè)巧克力，並對我說：「你餓嗎？我這張是也沒東西吃，先墊一下吧！」我看了一樣接了下來，點(diǎn)了點(diǎn)頭。然後我們走進(jìn)了辦公室，他沒有長篇大論語重心長的勸我，而是像朋友一樣關(guān)心我問我，是不是他教的太難。我搖搖頭說：「沒有哇。我只是覺得中文好難，不喜歡中文而已。」大P笑了兩下說：「這可不行啊，中文很重要，所以說要好好學(xué)哇。要不然這樣吧，你不會(huì)的話，那就小息或者放學(xué)來找我，我來給你補(bǔ)補(bǔ)課，但是你下次開始一定要寫字喔。」我看著他那「老父親」的樣子。再后來有一天，我在大P的辦公室里看到了一本古老的中文經(jīng)典，上面還有他的筆記。我好奇地問他，為什么會(huì)對這些古老的文字如此著迷。大P微笑著說，這些文字包含了中華文化的博大精深，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。從那以后，我也開始自發(fā)地去研讀這些經(jīng)典著作，并與大P探討交流。我覺得按他的方法嘗試一下，果不其然我中文成績?nèi)諠u進(jìn)步，去大P辦公室的次數(shù)也是逐漸減少。

所以說每一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，只要遇到那個(gè)好的老師就能改變。一個(gè)好的老師對於與我們來說是至關(guān)重要的。到現(xiàn)在我也十分感謝大P那些年對我的照顧，也非常非常感謝他給我補(bǔ)課的日子。謝謝。