3.5 頭腦風暴的產出：任務目標

創新按程度分成兩種。一種是顛覆式創新，即前所未有的那種。另一種是漸進式的創新，是基于以前的基礎做了改進或者整合。顛覆式的創新非常少，往往是漸進式創新的逐步累加，會帶來一個顛覆式創新。哲學上有句話，“量的積累，帶來質的飛躍”，就是這個道理。不要心急，一步一步來。

以大學生的創新項目為例，在設立創意項目的時候，很多同學希望“發明”個什么東西，一下子橫空出世，驚世駭俗。其實，真的不需要給自己設定過高的目標，因為在校學生時間精力和資源有限，同時要應對多門功課，還有各種課內外活動，學期之內可以自由支配的時間不是很多，而發明創造不是件一蹴而就的事情。建議大家先設立一個可以在本學期內完成的改進型項目就好了，那樣就不會給自己和項目團隊帶來太大的壓力，也會得到相對理想的結果。

設立一個任務目標的時候，可以遵循SMART原則，如圖3-10所示，即具體性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可實現性（Attainable）、相關性（Relevant）、時效性（Time-bound）。使用這個工具，可以清晰地界定一個任務目標是否合理、可行。如果在目標設立階段就沒說清楚，任務模模糊糊，那么你就不能指望這個任務會被團隊、下屬、同伴很好地理解并執行。到了驗收結果的時候，也就不能得到理想的結果。

圖3-10 設立目標的SMART原則