當有人問我，為什么相信自己能做成一件事，我總會想起小時候的故事。

小時候的我是個很大大咧咧的女孩，對一切充滿興趣，就像所有的孩子一樣。而且時常自以為自己有與眾不同的才華，散發著藝術家的氣息。

學前班時，我認為我對畫畫很有天賦，花瓣總是畫得精細，枝干和樹葉也畫得那么認真。你或許開始笑，當然，我可以告訴你，這是數學題里的要求，“五朵花減兩朵花等于？”要求畫出來，我一筆一畫完成，自信的看著正確的花朵數目，頓時樂開了花。這份自信讓我“肆無忌憚”地偷看同桌的答案，但我注意到的不是他的數目是否和我一樣，而是他的花朵形態。那些花瓣，大大小小，枝干歪歪扭扭，我猜他也沒有認真畫，否則這也沒多難。我心里那份自信一下支撐我大笑起來“你！畫的是什么，花嗎？一點都不漂亮！”一瞬間，我突然醒悟過來，還在上課呢，果不其然，老師已經來到我的身邊，把我帶上臺。我低著頭走過講臺，又來到門邊，做了個一節課的門神。

后來我畫畫的次數隨著題目難度的變化而減少，我開始失去對自己畫畫有天賦這件事的想法。

在學校里總有很多的活動和比賽，對于我的班主任來說，這些比賽必須是由她選擇參賽選手，成績不好的我被排除在外。五年級時，我參加了一次作文比賽，那時我的班主任換成了一個戴眼鏡的廋廋的女士，她說話溫柔，辦事卻嚴肅。她說，讓我們每個人都有機會參加，于是，我幸運的參與了這次比賽。比賽那天下午，我拿到題目，選擇了其中一個，在不多的時間里完成了我最好的結尾。

頒獎那天，我聽到自己的名字，上臺領了獎，那是我人生中第一次獲獎。我原來可以！

后來我參加了好幾次的校園比賽，有的名次高，有的只是安慰獎項。但我記憶最深刻的還是第一次比賽時，我緊張的心情和盡力的完成。

小考結束后，我在家等待成績，無聊時候翻開科學書，想照著實驗步驟做那些實驗，我對奶奶說，“奶奶，我想做這些實驗，感覺很好玩唉！”她問我“該怎么做，你要多看看書啊。”我馬上去燒水，找瓶子，找吸管…我爬上屋頂，照著做一遍，失敗，第二遍，失敗，第三遍，失敗。燒第四次水的時候，奶奶對我說“多看看哪里不對，先不要著急做，著急做的話只會浪費。”我認真讀步驟要求，發現了“密閉”這個問題，第四次，成功。我跑下樓去，大喊“成功了，厲害吧！”奶奶笑著回答“第四次，成功了就好。”

小考成績出來，然后是錄取線出來，我沒考上第一志愿，去了一個鄉鎮中學，家人都對我說“自己努力，努力才是決定你的以后的最重要方法。”

初中時期，因為一開始沒有一起回家的人，等車路上都在想一些有的沒的，感動自己的優美句子。初中時期語文不錯，我開始喜歡寫作，對奶奶說自己以后想當作家。她沒有像以前一樣直接認可我，而是說“不容易，要花很多精力的。”我回“堅持就好。”初中結束，我去了一個比較好的高中，當時入學有一個活動是關于寫日記的。結束之后，我獲獎了。姑姑之前看過，鼓勵我，說喜歡的話堅持下去。

但整個高中，我在很多優秀的人中，漸漸失去信心，開始想很多問題，那些問題對于別人來說可能是過早憂慮，也可能變成“無病呻吟”，但對我來說，是真真切切的痛苦。

當我接觸的東西越多，我發現每個人都在自己熱愛的天地里尋找著什么。他們每天堅持、對抗著，卻平凡得看不出有什么不同，只有自己知道。偶爾想起我最想放棄的時候，我的解決方式也依然與我喜歡的有關，我就知道，自己并沒有放棄。或許有些時候不需要結果，也不要著急去想結果，先做做看，反正是自己喜歡的，自己就會開心，不花費別的想法去堅持，會簡單很多。

我對自己和所有人說，親愛的人兒啊，在追求一件事物，在享受一份快樂的時候，曾有那么多人以溫柔的話語認可你，那么也希望你可以以輕松的自己去迎接，先不要苛求做到最好。當然，世界不是只有成功，也有失敗，正視失敗，也算是對自己的溫柔回復。