兒童節(jié)：2019年6月1日，農(nóng)歷2019年四月二十八，星期六

蔡薇所在的小學(xué)里，六一兒童節(jié)是每年最盛大的節(jié)日，從學(xué)前班到六年級的學(xué)生們都會排練節(jié)目表演，平日里忙于農(nóng)作的家長們也會專門前來觀摩孩子們的盛會。

往年的兒童節(jié)，嚴(yán)康寧是指導(dǎo)孩子們排練節(jié)目的主力，但是最近他和同伴籌備的女校出了問題，沒有足夠的精力兼顧節(jié)目指導(dǎo)，于是將這件事情拜托給了蔡薇。

蔡薇很盡心，她沒有太多的才藝基礎(chǔ)，就用狠下功夫彌補(bǔ)，自己先跟著視頻努力學(xué)習(xí)，又不斷找徐諒參謀，歌唱舞蹈小品魔術(shù)面面俱到，最后竟將這一年的兒童節(jié)導(dǎo)演成了有史以來最成功的一次聯(lián)歡匯演。臺下家長們的掌聲響個不停，受到鼓舞的孩子們一個個喜氣洋洋全力以赴。嚴(yán)康寧忙著拍照，不忘趁著間隙塞給蔡薇一杯水讓她潤嗓。

全部節(jié)目表演結(jié)束，大家意猶未盡，紛紛要求再來一個。學(xué)生們最近因?yàn)榕叛莨?jié)目和蔡薇尤為親近，帶頭起哄，“蔡老師，來一個，蔡老師，來一個。”家長和學(xué)校其余老師們熱烈應(yīng)和。

蔡薇完全沒有準(zhǔn)備，連連擺手，“我不會。”

人小鬼大的小朋友大聲喊，“蔡老師騙人，她會得可多了，節(jié)目全是蔡老師教的。”

村里的婦女主任幫蔡薇解圍，“蔡老師要準(zhǔn)備，先請其他老師表演好不好？”

學(xué)校里最年長又最活寶的老教師一把推出嚴(yán)康寧，“讓嚴(yán)老師來，蔡老師做女教師代表，嚴(yán)老師代表我們男老師。”

其余老師沒了被要求表演的擔(dān)憂，高舉雙手又笑又鬧地贊同。

嚴(yán)康寧好脾氣地笑著，“往年也沒這環(huán)節(jié)啊。”

老教師樂呵呵地道，“與時俱進(jìn)嘛。兩位老師是我們學(xué)校唯二的大學(xué)生，說不會肯定是騙人的，快表演。”學(xué)生和家長們將手拍的更歡了。

剛才四年級學(xué)生的節(jié)目中有一段背景樂，是嚴(yán)康寧用口琴伴奏的，他吹完旋律就將口琴交給了一個相熟的學(xué)生幫忙拿著，拿口琴的學(xué)生見機(jī)將口琴送到臺前，還給嚴(yán)康寧。

蔡薇看見口琴想了個主意，她跟嚴(yán)康寧商量，“你伴奏我唱歌，咱倆一起表演行嗎？”

嚴(yán)康寧當(dāng)即答應(yīng)，“你想唱什么歌？”

蔡薇想找個應(yīng)景又好伴奏的，想了想問，“童年行嗎？”

嚴(yán)康寧笑了，“我還擔(dān)心你想唱的歌我不會吹，這個正好會。”

兩人站上臺，蔡薇找好感覺，沖嚴(yán)康寧點(diǎn)頭示意，嚴(yán)康寧將口琴舉到嘴邊，吹起了前奏，蔡薇找準(zhǔn)節(jié)拍進(jìn)去，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天......”

熟悉的旋律引發(fā)了學(xué)生們的參與，起先是一兩個，慢慢擴(kuò)展到一個班，再到全校的老師學(xué)生，“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年......”并不整齊卻足夠蓬勃響亮的聲音穿過校園，響徹在藍(lán)天下的原野上。