鄙人生也晚，沒有欣逢拖辮子跪在圣人牌前背子曰詩云的時(shí)代。而老師拿板子的余威則是還可想見的。甚至還可以親嘗一下，因?yàn)槊蓭熞廊皇浅錾碛诒匙釉辉娫频男悴?。這樣，小學(xué)前三兩年，我就不得不從顫抖的恐懼中忍過來。

后來，教育制度改進(jìn)了，讀書不再由趙錢孫李開始，而是小狗跳，大狗叫。學(xué)生都高興了，老師手里不再拿板子，顫抖隨著子曰詩云隱沒了。

這當(dāng)然是好的?！行┤藙t常常不這樣想。在教育制度中，...